【摘要】課時(shí)跟蹤檢測(cè)(十)短新聞兩篇一、語(yǔ)言表達(dá)專練1.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()A.俗話說(shuō):“二月休把棉衣撇,三月還有梨花雪?!惫?,3月25日早上省城降下了一場(chǎng)“梨花雪”,這讓出行的人不寒而栗....。B.在《舌尖上的中國(guó)》深獲各方好評(píng)后,各種惡搞便鋪天蓋地而來(lái),不過(guò)惡搞也能一.本正經(jīng)..
2025-01-18 16:32
【摘要】課時(shí)跟蹤檢測(cè)(十二)飛向太空的航程一、語(yǔ)言表達(dá)專練1.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.從做球員到當(dāng)教練,郎平的業(yè)績(jī)之輝煌、資歷之深厚、經(jīng)歷之豐富,是目前國(guó)內(nèi)一線教練們無(wú)法比擬的,她此次出任中國(guó)女排主教練可謂深孚眾望....。B.許多美國(guó)人認(rèn)為,中國(guó)過(guò)去的30年不同凡響....,無(wú)論中國(guó)今后發(fā)生什么,都
2025-01-19 02:57
【摘要】《沁園春·長(zhǎng)沙》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、把握意象,體會(huì)作者表達(dá)情感。2、朗讀、鑒賞課文。3、積累掌握文中字詞。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】學(xué)習(xí)目標(biāo)中的1、2【學(xué)習(xí)方法】:朗讀、自主、合作、探究【知識(shí)鏈接】(一)走近作者毛澤東不僅是一位偉大人政治家、革命家,
2025-02-11 07:03
【摘要】課時(shí)跟蹤檢測(cè)(四)燭之武退秦師一、文言基礎(chǔ)專練1.下列各句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是()A.失其所與,不知B.秦伯說(shuō),與鄭人盟C.焉用亡鄭以陪鄰D.今老矣,無(wú)能為也已解析:選CA項(xiàng),“知”通“智”;B項(xiàng),“說(shuō)”通“悅”;D項(xiàng),“已”通“矣”。2.下列句中加點(diǎn)實(shí)
2025-01-18 16:31
【摘要】第1課 沁園春 長(zhǎng)沙一、整體把握1.從整體上理解這首詞所寫(xiě)的內(nèi)容。點(diǎn)讀 開(kāi)頭三句,寫(xiě)深秋時(shí)節(jié),作者獨(dú)自站在橘子洲頭,湘江水日夜不息地向北奔流。這三句,點(diǎn)明了時(shí)間、地點(diǎn)和特定的環(huán)境。中間七句,從“看萬(wàn)山紅遍”到“萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”,一個(gè)“看”字,總領(lǐng)七句,描繪了獨(dú)立橘子洲頭所見(jiàn)到的一幅色彩絢麗的秋景圖。詩(shī)人從山上、江中、天空、水底選擇了幾種景物進(jìn)行描寫(xiě),其中既有靜景,又有
2024-07-19 15:05
【摘要】1沁園春長(zhǎng)沙[教學(xué)目的]一、品味富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言,體會(huì)壯闊深沉的意境,感受抒情主人公的形象,培養(yǎng)詩(shī)詞鑒賞能力。二、了解古典詩(shī)詞形式。?三、背誦全詞。[重點(diǎn)與難點(diǎn)]詩(shī)詞欣賞與評(píng)價(jià)。?[學(xué)法指導(dǎo)]誦讀入境,欣賞詩(shī)意;聯(lián)想比較,鑒賞評(píng)價(jià)。?[教具準(zhǔn)備]?一、多媒體教學(xué)光盤(pán)。二、投影片。[教學(xué)課時(shí)]
2024-07-21 02:23
【摘要】《沁園春·長(zhǎng)沙》教學(xué)設(shè)計(jì)【導(dǎo)學(xué)創(chuàng)意】:采用點(diǎn)撥式教學(xué)法,在學(xué)生閱讀和朗讀的過(guò)程中,提出問(wèn)題,通過(guò)問(wèn)題的跟進(jìn),加強(qiáng)閱讀理解,把握詩(shī)歌主旨。通過(guò)提問(wèn),讓學(xué)生學(xué)會(huì)鑒賞詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧,把握詩(shī)歌鑒賞的規(guī)律。讓學(xué)生通過(guò)探究時(shí)代背景或?qū)懽鞅尘皝?lái)理解毛主席詩(shī)詞的思想感情。通過(guò)齊讀和默寫(xiě)填空來(lái)加強(qiáng)識(shí)記,強(qiáng)化語(yǔ)言學(xué)習(xí)。?【教學(xué)課時(shí)】共3課時(shí)。?【教學(xué)
2024-07-21 02:05
【摘要】《沁園春·長(zhǎng)沙》【目標(biāo)擇定】,體悟詩(shī)歌情感和主旨。,準(zhǔn)確把握詩(shī)歌的情感節(jié)奏,感受詩(shī)歌的情感美、音樂(lè)美、畫(huà)面美。,體會(huì)詩(shī)人寬闊的胸懷和宏大的氣魄,從而樹(shù)立堅(jiān)定的自信心。第一部分【探究一徑】【主問(wèn)題】詩(shī)品見(jiàn)人品,從這首詞中我們可以見(jiàn)出毛澤東怎樣的人格魅力?,找出表現(xiàn)線索的動(dòng)詞并加以賞析。
2025-01-21 15:43
【摘要】課時(shí)跟蹤檢測(cè)(九)記梁任公先生的一次演講一、語(yǔ)言表達(dá)專練1.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.看著遭拐賣5年、被民警解救回到身邊的女兒,這位為找尋女兒付出了無(wú)數(shù)心血,歷經(jīng)了許多艱辛的母親高興得捶胸頓足....,喜淚橫流。B.從去年10月份,到今年3月份,我國(guó)小麥主產(chǎn)區(qū)一直都是風(fēng)和日麗....,滴雨不下
2025-01-19 15:24
【摘要】詩(shī)歌解讀這首詞寫(xiě)于1926年秋(作者手書(shū)此詞稱“一九二六年作”,見(jiàn)《毛主席詩(shī)詞墨跡續(xù)編》,似系筆誤。1926年秋作者在上海任中共中央農(nóng)民運(yùn)動(dòng)委員會(huì)主任,未去過(guò)長(zhǎng)沙),全詞剛健遒勁,大氣包舉,情采飛揚(yáng),表達(dá)出青年毛澤東“改造中國(guó)與世界”的宏偉理想和樂(lè)觀自信、魅力非凡的胸襟、氣度,也顯示出他詩(shī)詞藝術(shù)的充分成熟和高度成就。全詞上片即目寫(xiě)景,下
2025-01-31 21:39
【摘要】第1課沁園春長(zhǎng)沙1.了解詞的一些體裁知識(shí)。2.品味關(guān)鍵詞語(yǔ),體悟詞中描繪的意象,理解景中寓情、情中顯志的特點(diǎn)。3.把握詞的情感脈絡(luò),感受毛澤東博大的情懷和革命壯志。1.回憶已學(xué)詞作,進(jìn)一步了解詞的相關(guān)知識(shí)。2.結(jié)合課文注釋,理解全詞大意,理清詞的思路和情感脈絡(luò)。3.強(qiáng)化誦讀
2025-01-19 22:36
【摘要】《沁園春?長(zhǎng)沙》教案【教學(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)感知分析語(yǔ)言文字,再現(xiàn)詩(shī)中意境,品味其組成的宏大氣勢(shì)。2、了解兩首詩(shī)的創(chuàng)作背景,結(jié)合詩(shī)中博大、生動(dòng)、雄渾的意境展開(kāi)聯(lián)想,體會(huì)詩(shī)人壯闊的胸懷和豪情壯志。【教學(xué)重點(diǎn)】作者對(duì)湘江秋景的描寫(xiě)、融情于景的抒發(fā)。【教學(xué)難點(diǎn)】作者筆下景、胸中情的關(guān)系及二者交融形成的整首詩(shī)的情感基調(diào)的體悟。
2024-07-21 01:53
【摘要】《沁園春·長(zhǎng)沙》學(xué)案[教學(xué)目標(biāo)]。,提高形象思維能力。,提高朗讀能力。[教學(xué)過(guò)程]一、知識(shí)鏈接:(古代描寫(xiě)秋天的詩(shī)句)⑴落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。──[唐]王勃《秋日登洪府膝王閣餞別序》⑵八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅。?──[唐]杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》⑶自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。──[唐]
2024-07-21 01:45
【摘要】《沁園春·長(zhǎng)沙》中的“書(shū)生意氣”在人教版必修1第一單元中,《沁園春·長(zhǎng)沙》同《再別康橋》、《雨巷》一起被列入了現(xiàn)代詩(shī)單元,這可能是從創(chuàng)作年代方面考慮的,但是《長(zhǎng)沙》是古體詞的格律,所以音律和字?jǐn)?shù)、行列排法就無(wú)創(chuàng)意可談,場(chǎng)景和意象可以談?wù)?,特別是色彩的搭配、視角的變換,有很多技法值得學(xué)習(xí),不過(guò)筆者認(rèn)為,作者是大政治家、開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖,其氣魄風(fēng)
2025-01-31 15:24
【摘要】語(yǔ)文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第一單元1.林黛玉進(jìn)賈府學(xué)習(xí)目標(biāo)1.分析理解林黛玉和賈寶玉的形象特點(diǎn)。2.初步了解賈府人物和作者敘述視角的轉(zhuǎn)換。3.整體把握賈府的環(huán)境特點(diǎn)及環(huán)境描寫(xiě)的作用。第一單元第一課時(shí)整體感知1課前預(yù)習(xí)2課內(nèi)動(dòng)腦課前
2025-01-20 08:23