人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第二冊第五單元認(rèn)識(shí)人民幣教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2024-10-11 07:25本頁面
【正文】 師：“老師想給災(zāi)區(qū)小朋友寫信，要8角錢買郵票，誰能幫我拿出8角錢？”教師出示一些人民幣，指名取8角錢。2．知道物品價(jià)格的表示形式。4．通過購物活動(dòng)，初步體會(huì)人民幣在社會(huì)生活、商品交換中的作用，并知道愛惜人民幣。教具、學(xué)具準(zhǔn)備多媒體、每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)錢袋（內(nèi)裝各種面值的人民幣）、學(xué)習(xí)用具、玩具等。．人民幣的單位有哪些？2．按質(zhì)地分為哪兩類？元＝（）角1角＝（）分一張2角可以換（）個(gè)1角……教師給予鼓勵(lì)。聰聰：拿那么多，要是丟一個(gè)，怎么辦??？明明：那怎么辦？小朋友們，你們能幫我嗎？過渡進(jìn)入新課．師：我們該怎樣幫明明呢？你們有什么好辦法？生：可以去換錢?？梢杂?0個(gè)一角換1張1元，2個(gè)1角換1張2角。（出示）3元8角＝（）角26角＝（）元（）角……師：你是怎么想的？3．換錢游戲：小組四人利用學(xué)具互換。（出示）尺子：明明：？師：明明又遇到什么困難了？誰來幫幫他？學(xué)生討論生：師：對(duì)了，圓點(diǎn)的左邊表示元，右邊的第一位表示角，第二位表示分，所以1．20元就是1元2角，這就是物品價(jià)格的表示方法。（出示）本子 8角墨水 1元2角書包 9角尺子 5角橡皮 3元鉛筆 35元9角5．師：你們看，聰聰也來了。”買一枝鉛筆和一本本子用多少錢？一把尺子和一塊橡皮呢？小朋友，你們會(huì)算嗎？師：誰來計(jì)算一下？生：8角+5角＝13角＝1元3角元2角+9角＝21角＝2元1角師：誰來說說是怎樣計(jì)算的？師：為什么把20角換成2元？答案（略）（錄音）聰聰：我用10元去買墨水，該怎樣呢？生：103＝7元6．小結(jié)：以學(xué)生為主，教師給予補(bǔ)充7．出示課題──簡單的計(jì)算實(shí)踐活動(dòng)（）小朋友們，你們想用手中的錢去買一些禮物，一起送給遠(yuǎn)方的小朋友嗎？選四名售貨員，開始自由下位買。知道物品價(jià)格的表示形式。通過購物活動(dòng)，初步體會(huì)人民幣在社會(huì)生活、商品交換中的作用，并知道愛惜人民幣。第二篇：第五單元認(rèn)識(shí)人民幣教學(xué)設(shè)計(jì)課題三 簡單的計(jì)算課型：新授課 授課時(shí)間：第 周第 課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教科書50～51頁，練習(xí)九第8題。能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決在日常生活中的購物問題。教學(xué)重點(diǎn)：有關(guān)人民幣的簡單計(jì)算。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：教學(xué)掛圖；學(xué)生：模擬人民幣。填空：1元=（）角 1角=（）分二、探索新知：學(xué)習(xí)例6。學(xué)生動(dòng)手在自己的桌上擺出1元2角錢。學(xué)生演示操作過程。（4）引導(dǎo)學(xué)生逆向思考：“12角=（）元（）”。（5）學(xué)生獨(dú)立完成“做一做”第1題。（1）教師出示例6中的4種物品，醒目地標(biāo)出4種物品的單價(jià)。然后派代表上臺(tái)說討論的結(jié)果。（4）學(xué)生獨(dú)立完成“做一做”第2題。（1）創(chuàng)設(shè)童話情境：小豬幫小兔蓋好了房子。小兔走到商店一看，漂亮的氣球有3種（出示例7中的氣球圖，并將這3種氣球編號(hào)，分別為3號(hào)）。小朋友，你能幫小兔選購氣球嗎？（2）學(xué)生和小兔一起認(rèn)識(shí)每種氣球的價(jià)錢。①組織學(xué)生以小組為單位幫小兔選購氣球。②各小組展示自己的選擇方案和結(jié)果。對(duì)方案多的小組加以鼓勵(lì)，讓學(xué)生由成功感。教學(xué)生作如下思考：a、先考慮所選兩個(gè)氣球是不一樣的，這樣有3種選法。每種選法結(jié)果如下：5角+5角=10角=（）元1元2角+1元2角=（）元（）角8角+8角=16角=（）元（）角④讓學(xué)生討論：怎樣有規(guī)律地選擇氣球。（4）完成做一做。三、練習(xí)：練習(xí)九第9題：學(xué)生獨(dú)立完成，訂正。板書設(shè)計(jì)：簡單的計(jì)算12角=1元2角=5角 =1元2角 =8角課后小記：課題四 簡單的計(jì)算課型：練習(xí)課 授課時(shí)間：第 周第 課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教科書52頁，練習(xí)九11題。通過模擬購物活動(dòng)，使學(xué)生綜合應(yīng)用人民幣的知識(shí)和100以內(nèi)數(shù)的組成知識(shí)解決一些簡單的減法計(jì)算問題。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用所學(xué)人民幣的知識(shí)解決問題。、教學(xué)過程（）：一、復(fù)習(xí)：2元+9元=（）6角+9角=（）角=（）元（）角4元9角=（）角 78角=（）元（）角二、學(xué)習(xí)新知：教師出示例8主題圖讓學(xué)生說說圖上都畫了什么？引導(dǎo)學(xué)生說一說圖上物品的價(jià)錢及小朋友的購物活動(dòng)。教師創(chuàng)設(shè)情景：現(xiàn)在你就在這個(gè)商店里，如果你有10元錢，你會(huì)買什么？（買1個(gè)皮球或1個(gè)乒乓球拍）提出數(shù)學(xué)問題：還剩多少錢？或應(yīng)找回多少錢？學(xué)生列算式計(jì)算。求一個(gè)玩具比另一個(gè)玩具貴（或便宜）多少元？（1）學(xué)生在小組中提具體一些的問題，如乒乓球拍比小皮球貴多少錢？（2）學(xué)生根據(jù)同伴提出的
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