【摘要】中小學課件中小學課件1通過朗讀《一個深夜的記憶》，能理解詩文蘊涵的內涵及意境,說出作者抒發(fā)的感情.2理解《寧靜而深沉的意境》的內容,學習作者評論的方法.中小學課件魯藜(1914--),福建人.三歲隨家到越南僑居,1932年回國,參加革命,開始寫詩.1938年去延安.詩
2025-02-10 04:53
【摘要】魯藜詩人談詩學習目標1．通過反復誦讀、想象體會詩《一個深夜的記憶》蘊涵的深刻含義。2．在體悟詩歌的基礎上分析詩人豐富而細膩敏感的內心世界。3．在體悟詩情的基礎上分析詩歌的語言特色。自學提綱（10分鐘左右）1、了解作者、作品。2
2025-02-09 23:27
【摘要】散文家談散文教學目標：1.學會在閱讀中調動自己的生活積累，展開聯(lián)想和想像，形成自己的獨特感受。2.了解《白鷺》的特點和作者所要表達的思想感情。3.把握評論的主要觀點。4.學習簡單的文學評論的寫作方法，能夠用書面或口頭的形式表達自己對具體作品的評價。5.掌握文章結構調整的一般方法，能夠在寫作中對自己文章的結
2025-02-02 04:17
【摘要】百合花的含義：百合花—完美、純潔，百年好合,順利、心想事成、祝福香水百合—純潔、富貴、婚禮的祝福；百合花(白色)—純潔、莊嚴、心心相印1、請你用最簡潔的語言復述故事情節(jié)。我軍前沿包扎所里發(fā)生的一個小插曲。小說中的“原來是文工團員，因戰(zhàn)時需要而被派往前沿包扎所，護送任務派給一個見到女性就臉紅
【摘要】十五詩人談詩十五詩人談詩一二三一、字音字形1.識記生難字眺．望()弓弦．()曙．光()2.讀準多音字(1)門檻．:其他讀音:組詞:_______(2)籠．罩:其他讀音
2024-08-06 22:41
【摘要】《詩經(jīng)》兩首《詩經(jīng)》是我國第部總集，是一部的詩歌總集，收入自初年至中葉五百多年的詩歌篇，又取其整數(shù)稱。先秦稱為，西漢時被尊為儒家經(jīng)典，始稱
【摘要】詩人談詩(第1課時)蘇陳中學高燕一代人顧城黑夜給了我黑色的眼睛我卻用它來尋找光明。學習目標：，理解詩歌的內容。，讀懂詩人的感情，讀出詩歌的意境。己的獨特的
2024-11-04 04:42
【摘要】15、詩人談詩課題15、詩人談詩寧靜而深沉的意境教學目標1、理解《寧靜而深沉的意境》的內容，學習作者是怎樣把自己閱讀詩歌的感受和形成的評價清晰表達出來的。2、閱讀欣賞《一個深夜的記憶》，感受詩人抒發(fā)的感情，并思考一些詩句的內蘊，體味詩《寧靜而深沉的意境》。教學重點和難點重點：反復誦讀原詩和分析評論，有自己
2025-01-31 03:17
【摘要】固鎮(zhèn)三中集體備課專用稿紙主備人：時間地點初三辦召集人課題《詩人談詩》課時1課時（總第課時）科任教師授課時間教學目標知識目標：理解本詩深刻的主題，獨創(chuàng)的意象，精巧的構思和近趨完美的形式。能力目標：通過反復誦讀、想象、描繪、體會詩歌《一個深夜的記憶》蘊涵的
2025-01-21 20:00
【摘要】十五詩人談詩第四單元閱讀有獨特的感受
2024-07-25 12:08
【摘要】談中國詩錢鐘書課件制作:江蘇省東臺中學:徐長進作者簡介：錢鐘書先生,字默存，號槐聚，１９１０年生于江蘇無錫。十歲入東林小學，在蘇州桃塢中學、無錫輔仁中學接受中學教育，十九歲被清華大學破格錄取。１９３２年在清華結識楊絳先生，次年畢業(yè)，赴上海光華大學執(zhí)教。１９３５年，先生與楊絳先生完婚，
2025-01-20 19:08
【摘要】15詩人談詩一、雙基積累（）．然（zhà）魯藜．（lí）仿佛．（fú）．望（tiào）署．光（shǔ）曠．野（kuànɡ）卓．（zhuó）清晰．（xī）弓弦．（
【摘要】第15課詩人談詩導入新課某公司招聘推銷員，考題是向和尚推銷梳子，第一個人一把梳子也沒能推銷出去，因為和尚顯然不需要梳頭發(fā)的梳子；第二個人推銷出去了一把梳子，他勸老和尚用這把梳子來梳胡子；第三個人居然推銷了一千把梳子，他說動寺院用這梳子贈給香客以保佑他們。這第三個人當然被錄取了，并在后來的工作中不斷取得成功。導入新課學習目標
2024-07-26 12:00
【摘要】交通的發(fā)達已使我們失去了遠方。車輪滾滾，機翼轟鳴，傳說中的天涯海角只要數(shù)個小時便能抵達。但人們依然習慣于到遠方去尋找風景，去“回歸自然”。只是在萬水千山踏遍的豪情里，有誰想到過，就在我們生活的大地上，在我們的身邊，在我們與自然之間，還有那么多生動有趣的事情，有那么多優(yōu)美的風景；又有多少人愿意將匆匆太匆
2025-02-10 02:21
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