【摘要】《故鄉(xiāng)》教案教學(xué)目標(biāo):1.了解、掌握小說的基本知識。2.把握閏土、楊二嫂人物形象。3.理解小說運(yùn)用重復(fù)、對比來刻畫人物、展現(xiàn)主題的寫法。4.掌握從細(xì)節(jié)、動作、語言、外貌等描寫中分析人物性格特征。教學(xué)重點(diǎn):1.分析人物形象,并探討人物發(fā)展變化的深層次原因。2.理解小說的思想內(nèi)涵,思考社會人生。教學(xué)難點(diǎn):對小說主題思想和篇
2025-01-31 03:17
【摘要】詩人談詩如何做好現(xiàn)代詩歌閱讀題,談幾點(diǎn)看法:(即詩人的意中之象),然后從詩的意象中,把握作者要向讀者揭示(或暗示、啟迪)的東西。,以消除理解上實(shí)指性誤讀?,F(xiàn)代詩歌往往運(yùn)用多種修辭手法,有的則運(yùn)用象征手法,來抒發(fā)詩人的思想感情、表達(dá)對生活的感悟等,閱讀時(shí)必須注意這一點(diǎn),明確修辭手法(或象征)的真實(shí)內(nèi)涵,并且應(yīng)注意避免實(shí)際
2025-01-18 18:02
【摘要】第15課詩人談詩導(dǎo)入新課某公司招聘推銷員,考題是向和尚推銷梳子,第一個(gè)人一把梳子也沒能推銷出去,因?yàn)楹蜕酗@然不需要梳頭發(fā)的梳子;第二個(gè)人推銷出去了一把梳子,他勸老和尚用這把梳子來梳胡子;第三個(gè)人居然推銷了一千把梳子,他說動寺院用這梳子贈給香客以保佑他們。這第三個(gè)人當(dāng)然被錄取了,并在后來的工作中不斷取得成功。導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)
2024-07-26 12:00
【摘要】詩人談詩寧靜而深遠(yuǎn)的意境曾卓主備:靈寶市第二初級中學(xué)九年級語文何金柱詩歌中的意象,既指敘事詩中塑造的人物形象,也指抒情詩中的抒情主人公,更多的則是指詩歌中所描寫的景或物。詩歌中的意境,就是詩人要表達(dá)的思想感情與詩中所描繪的事物或畫面有機(jī)融合而形成的一種耐人尋味的藝術(shù)境界?!逡?/span>
2025-01-31 00:05
【摘要】文學(xué)評論詩人談詩15“詩”這樣一個(gè)字眼,對于同學(xué)們來說不陌生,你們是背著“鵝、鵝、鵝”漸漸長大的,是唱著“誰知盤中餐”慢慢懂事的。但新詩,而新詩的理解,是要結(jié)合時(shí)代背景去深入體會,才能理解的。今天,我們就帶著這個(gè)問題走近曾卓,理解他獨(dú)到的品詩感受,掌握他獨(dú)特的品詩方法。3.對兩位詩人的作品有自己的感受和見解。1.能
2024-08-01 01:05
2025-07-30 00:53
2024-08-01 00:43
【摘要】??诙芯拍昙墸ㄉ希┱Z文學(xué)案編寫人:定稿:審核:使用時(shí)間:編號:蘇教版九年級上冊第三單元第九課《成功》學(xué)案(公開課)班級:
2025-01-22 11:32
【摘要】夾河鎮(zhèn)初級中學(xué)九年級語文《小說家談小說》導(dǎo)學(xué)案主備:鄧洪娥審核:語文組姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo):1.閱讀《百合花》,簡述故事情節(jié),通過指認(rèn)《百合花》中細(xì)節(jié)描寫,說出它的巧妙之處。2.理解小說《百合花》的思想內(nèi)容,分析小說中感人的人物形象。3、閱讀《簡單的故事精致的情節(jié)》,感悟作者的評
2025-01-22 11:33
【摘要】詩人談詩詩人談詩11級眼視光馮鑫41號意境是情與景的結(jié)晶體。是詩人通過創(chuàng)設(shè)意象構(gòu)成的一個(gè)需要我們用想象來填補(bǔ)的空間。當(dāng)你把你腦海中的畫面還原
2025-02-02 04:16
【摘要】岳陽樓記一、教學(xué)重點(diǎn)正確朗讀課文,掌握第一、二節(jié)重點(diǎn)字詞釋義和句子翻譯。二、教學(xué)難點(diǎn)正確朗讀課文,掌握第一、二節(jié)重點(diǎn)字詞釋義和句子翻譯。三、教學(xué)過程:【預(yù)習(xí)檢查:】1.給加點(diǎn)的字注音:浩浩湯湯.(shānɡ)謫.守(zhé)霪.雨(yín)皓.月
【摘要】1通過朗讀《一個(gè)深夜的記憶》,能理解詩文蘊(yùn)涵的內(nèi)涵及意境,說出作者抒發(fā)的感情.2理解《寧靜而深沉的意境》的內(nèi)容,學(xué)習(xí)作者評論的方法.魯藜(1914--),福建人.三歲隨家到越南僑居,1932年回國,參加革命,開始寫詩.1938年去延安.詩集有《醒來的時(shí)候》、《鍛煉》、《
【摘要】詩人談詩寧靜而深沉的意境一個(gè)深夜的回憶?意境是情與景的結(jié)晶體。是詩人通過創(chuàng)設(shè)意象構(gòu)成的一個(gè)需要我們用想象來填補(bǔ)的空間。當(dāng)你把你腦海中的畫面還原成文字時(shí),你就是在闡發(fā)自己對詩歌的理解。天凈沙枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬,夕陽西下,斷腸人在天涯。情歌劉半農(nóng)
2025-02-10 12:33
【摘要】章節(jié)第四單元主備人課題散文家談散文課時(shí)2課時(shí)課型新授目標(biāo)知識與能力:1、了解散文的文體特點(diǎn)和作者所表達(dá)的思想感情。2、感受白鷺的美,體會作者在這個(gè)形象中寄托的思想感情。3、養(yǎng)成勤于觀察和思考的習(xí)慣,學(xué)會發(fā)現(xiàn)常見的事物和人物的獨(dú)
2025-01-21 20:00
【摘要】課題第十課社戲教學(xué)目標(biāo):1、理清小說的故事情節(jié)和結(jié)構(gòu)。整體把握故事情節(jié)。2、學(xué)習(xí)理解小說中的景美、情美、故事美,以及描寫和表達(dá)方法。3、深入探究文中的深刻的思想內(nèi)涵和語言特色。教學(xué)重點(diǎn):把握故事情節(jié)教學(xué)難點(diǎn):分析人物形象教法:講讀法教時(shí):2課時(shí)教學(xué)過程:第一課時(shí)內(nèi)
2025-01-31 03:18