【摘要】詩(shī)人談詩(shī)詩(shī)人談詩(shī)11級(jí)眼視光馮鑫41號(hào)意境是情與景的結(jié)晶體。是詩(shī)人通過(guò)創(chuàng)設(shè)意象構(gòu)成的一個(gè)需要我們用想象來(lái)填補(bǔ)的空間。當(dāng)你把你腦海中的畫(huà)面還原
2024-12-04 04:16
【摘要】詩(shī)人談詩(shī)寧?kù)o而深遠(yuǎn)的意境曾卓主備:靈寶市第二初級(jí)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文何金柱詩(shī)歌中的意象，既指敘事詩(shī)中塑造的人物形象，也指抒情詩(shī)中的抒情主人公，更多的則是指詩(shī)歌中所描寫(xiě)的景或物。詩(shī)歌中的意境，就是詩(shī)人要表達(dá)的思想感情與詩(shī)中所描繪的事物或畫(huà)面有機(jī)融合而形成的一種耐人尋味的藝術(shù)境界?！逡?/span>
2024-12-02 00:05
【摘要】詩(shī)人談詩(shī)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、品析原詩(shī)，讀出自己獨(dú)特的感受和認(rèn)識(shí)。2、理解評(píng)論，學(xué)習(xí)如何表達(dá)自己閱讀詩(shī)歌的感受。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1、閱讀欣賞《一個(gè)深夜的記憶》感受詩(shī)人抒發(fā)的感情，并思考一些詩(shī)句的內(nèi)涵。2、體味詩(shī)“寧?kù)o而深沉的意境”。課前預(yù)習(xí)：1、了解文學(xué)的四大體裁。詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇、散文。2、了解詩(shī)歌的特點(diǎn)。
2024-12-12 13:54
【摘要】詩(shī)人談詩(shī)《寧?kù)o而深沉的意境》賈悅鎮(zhèn)東初中趙夕霞教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)并背誦這首詩(shī)歌，并能談自己讀詩(shī)時(shí)的感受。2、體味詩(shī)歌中“寧?kù)o而深遠(yuǎn)的意境”美。3、了解詩(shī)歌評(píng)論的寫(xiě)作特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程：一、激情·導(dǎo)入教師激情誦讀《一個(gè)深夜的記憶》
2024-11-23 19:53
【摘要】1通過(guò)朗讀《一個(gè)深夜的記憶》，能理解詩(shī)文蘊(yùn)涵的內(nèi)涵及意境,說(shuō)出作者抒發(fā)的感情.2理解《寧?kù)o而深沉的意境》的內(nèi)容,學(xué)習(xí)作者評(píng)論的方法.魯藜(1914--),福建人.三歲隨家到越南僑居,1932年回國(guó),參加革命,開(kāi)始寫(xiě)詩(shī).1938年去延安.詩(shī)集有《醒來(lái)的時(shí)候》、《鍛煉》、《
【摘要】詩(shī)人談詩(shī)寧?kù)o而深沉的意境一個(gè)深夜的回憶?意境是情與景的結(jié)晶體。是詩(shī)人通過(guò)創(chuàng)設(shè)意象構(gòu)成的一個(gè)需要我們用想象來(lái)填補(bǔ)的空間。當(dāng)你把你腦海中的畫(huà)面還原成文字時(shí)，你就是在闡發(fā)自己對(duì)詩(shī)歌的理解。天凈沙枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。情歌劉半農(nóng)
2024-12-12 12:33
【摘要】詩(shī)人談詩(shī)寧?kù)o而深遠(yuǎn)的意境一個(gè)深夜的回憶1、能初步把握詩(shī)歌中的意象，深入體味詩(shī)歌的意境。2、學(xué)會(huì)品析詩(shī)歌，在尊重原詩(shī)的前提下能讀出自己獨(dú)特的感受和
2024-12-11 14:51
【摘要】詩(shī)人談詩(shī)如何做好現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀題，談幾點(diǎn)看法：（即詩(shī)人的意中之象），然后從詩(shī)的意象中，把握作者要向讀者揭示（或暗示、啟迪）的東西。，以消除理解上實(shí)指性誤讀?，F(xiàn)代詩(shī)歌往往運(yùn)用多種修辭手法，有的則運(yùn)用象征手法，來(lái)抒發(fā)詩(shī)人的思想感情、表達(dá)對(duì)生活的感悟等，閱讀時(shí)必須注意這一點(diǎn)，明確修辭手法（或象征）的真實(shí)內(nèi)涵，并且應(yīng)注意避免實(shí)際
2024-11-19 18:02
【摘要】十五詩(shī)人談詩(shī)寧?kù)o而深遠(yuǎn)的意境曾卓主備：靈寶市第二初級(jí)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文何金柱驗(yàn)收人：冀寧波預(yù)習(xí)提示：1、查相關(guān)資料，了解詩(shī)歌中的意象和意境。2、了解作家作品及寫(xiě)此詩(shī)的相關(guān)背景。3、自主閱讀《一個(gè)深夜的記憶》《寧?kù)o而深沉的意境》小組討論交流對(duì)詩(shī)文的理解及詩(shī)歌的意
2024-12-09 10:45
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件1通過(guò)朗讀《一個(gè)深夜的記憶》，能理解詩(shī)文蘊(yùn)涵的內(nèi)涵及意境,說(shuō)出作者抒發(fā)的感情.2理解《寧?kù)o而深沉的意境》的內(nèi)容,學(xué)習(xí)作者評(píng)論的方法.中小學(xué)課件魯藜(1914--),福建人.三歲隨家到越南僑居,1932年回國(guó),參加革命,開(kāi)始寫(xiě)詩(shī).1938年去延安.詩(shī)
2024-12-12 04:53
【摘要】魯藜詩(shī)人談詩(shī)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．通過(guò)反復(fù)誦讀、想象體會(huì)詩(shī)《一個(gè)深夜的記憶》蘊(yùn)涵的深刻含義。2．在體悟詩(shī)歌的基礎(chǔ)上分析詩(shī)人豐富而細(xì)膩敏感的內(nèi)心世界。3．在體悟詩(shī)情的基礎(chǔ)上分析詩(shī)歌的語(yǔ)言特色。自學(xué)提綱（10分鐘左右）1、了解作者、作品。2
2024-12-11 23:27
【摘要】散文家談散文教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)在閱讀中調(diào)動(dòng)自己的生活積累，展開(kāi)聯(lián)想和想像，形成自己的獨(dú)特感受。2.了解《白鷺》的特點(diǎn)和作者所要表達(dá)的思想感情。3.把握評(píng)論的主要觀(guān)點(diǎn)。4.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的文學(xué)評(píng)論的寫(xiě)作方法，能夠用書(shū)面或口頭的形式表達(dá)自己對(duì)具體作品的評(píng)價(jià)。5.掌握文章結(jié)構(gòu)調(diào)整的一般方法，能夠在寫(xiě)作中對(duì)自己文章的結(jié)
2024-12-04 04:17
【摘要】百合花的含義：百合花—完美、純潔，百年好合,順利、心想事成、祝福香水百合—純潔、富貴、婚禮的祝福；百合花(白色)—純潔、莊嚴(yán)、心心相印1、請(qǐng)你用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言復(fù)述故事情節(jié)。我軍前沿包扎所里發(fā)生的一個(gè)小插曲。小說(shuō)中的“原來(lái)是文工團(tuán)員，因戰(zhàn)時(shí)需要而被派往前沿包扎所，護(hù)送任務(wù)派給一個(gè)見(jiàn)到女性就臉紅
【摘要】十五詩(shī)人談詩(shī)十五詩(shī)人談詩(shī)一二三一、字音字形1.識(shí)記生難字眺．望()弓弦．()曙．光()2.讀準(zhǔn)多音字(1)門(mén)檻．:其他讀音:組詞:_______(2)籠．罩:其他讀音
2025-06-29 22:41
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