九年級語文上冊第四單元十五詩人談詩課件蘇教版(參考版)

【摘要】十五詩人談詩十五詩人談詩一二三一、字音字形1.識記生難字眺．望()弓弦．()曙．光()2.讀準(zhǔn)多音字(1)門檻．:其他讀音:組詞:_______(2)籠．罩:其他讀音

2025-06-29 22:41

20xx年九年級語文上冊第四單元第15課詩人談詩教學(xué)課件蘇教版(參考版)

【摘要】文學(xué)評論詩人談詩15“詩”這樣一個字眼，對于同學(xué)們來說不陌生，你們是背著“鵝、鵝、鵝”漸漸長大的，是唱著“誰知盤中餐”慢慢懂事的。但新詩，而新詩的理解，是要結(jié)合時代背景去深入體會，才能理解的。今天，我們就帶著這個問題走近曾卓，理解他獨到的品詩感受，掌握他獨特的品詩方法。3.對兩位詩人的作品有自己的感受和見解。1.能

2025-06-24 00:43

20xx秋九年級語文上冊第四單元第15課詩人談詩寧靜而深沉的意境課件1蘇教版(參考版)

【摘要】寧靜而深沉的意境詩人談詩詩的特點精煉、含蓄的文字豐富、奇特的想象深遠(yuǎn)、開闊的意境魯藜（1914-1999）原名徐圖地，筆名流痕、怒隸、魯加、許懷榕等。他的詩富于哲理，詩風(fēng)純真清麗，是我國“七月詩派”的卓越代表。歷任天津市文聯(lián)副主席、作協(xié)主席，中國作協(xié)第四屆理事。從１９３２年開始發(fā)表作品，著有詩集《

2025-06-21 17:51

20xx秋九年級語文上冊第四單元第15課詩人談詩寧靜而深沉的意境課件1蘇教版(參考版)

【摘要】寧靜而深沉的意境詩人談詩詩的特點精煉、含蓄的文字豐富、奇特的想象深遠(yuǎn)、開闊的意境魯藜（1914-1999）原名徐圖地，筆名流痕、怒隸、魯加、許懷榕等。他的詩富于哲理，詩風(fēng)純真清麗，是我國“七月詩派”的卓越代表。歷任天津市文聯(lián)副主席、作協(xié)主席，中國作協(xié)第四屆理事。從１９３２年開始發(fā)表作品，著有詩集《

2025-06-15 12:05

蘇教版九上詩人談詩(參考版)

【摘要】詩人談詩寧靜而深遠(yuǎn)的意境曾卓主備:靈寶市第二初級中學(xué)九年級語文何金柱詩歌中的意象，既指敘事詩中塑造的人物形象，也指抒情詩中的抒情主人公，更多的則是指詩歌中所描寫的景或物。詩歌中的意境，就是詩人要表達的思想感情與詩中所描繪的事物或畫面有機融合而形成的一種耐人尋味的藝術(shù)境界?！逡?/span>

2024-12-02 00:05

蘇教版語文九上詩人談詩(參考版)

【摘要】詩人談詩《寧靜而深沉的意境》賈悅鎮(zhèn)東初中趙夕霞教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)并背誦這首詩歌，并能談自己讀詩時的感受。2、體味詩歌中“寧靜而深遠(yuǎn)的意境”美。3、了解詩歌評論的寫作特點。教學(xué)過程：一、激情·導(dǎo)入教師激情誦讀《一個深夜的記憶》

2024-11-23 19:53

蘇教版語文九上詩人談詩1(參考版)

【摘要】詩人談詩詩人談詩11級眼視光馮鑫41號意境是情與景的結(jié)晶體。是詩人通過創(chuàng)設(shè)意象構(gòu)成的一個需要我們用想象來填補的空間。當(dāng)你把你腦海中的畫面還原

2024-12-04 04:16

蘇教版語文九上詩人談詩之一(參考版)

【摘要】詩人談詩寧靜而深沉的意境一個深夜的回憶?意境是情與景的結(jié)晶體。是詩人通過創(chuàng)設(shè)意象構(gòu)成的一個需要我們用想象來填補的空間。當(dāng)你把你腦海中的畫面還原成文字時，你就是在闡發(fā)自己對詩歌的理解。天凈沙枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。情歌劉半農(nóng)

2024-12-12 12:33

九年級語文上冊第四單元14小說家談小說課件蘇教版(參考版)

【摘要】簡單的故事精致的情節(jié)茅盾茹志鵑，當(dāng)代著名女作家，祖籍杭州。她擅長寫抒情心理小說。表現(xiàn)戰(zhàn)爭題材的，以空靈精致的筆觸展示軍民間的深情和厚意；反映社會主義建設(shè)生活，那柔美纖細(xì)的筆觸常游弋在勞動婦女的心靈世界，顯示人物內(nèi)心的熱切和性格的賢淑。她的創(chuàng)作以短篇小說見長。筆調(diào)清新、俊逸，情節(jié)單純明快，細(xì)

2025-06-23 13:35

蘇教版語文九上詩人談詩同步練習(xí)(參考版)

【摘要】詩人談詩如何做好現(xiàn)代詩歌閱讀題，談幾點看法：（即詩人的意中之象），然后從詩的意象中，把握作者要向讀者揭示（或暗示、啟迪）的東西。，以消除理解上實指性誤讀?，F(xiàn)代詩歌往往運用多種修辭手法，有的則運用象征手法，來抒發(fā)詩人的思想感情、表達對生活的感悟等，閱讀時必須注意這一點，明確修辭手法（或象征）的真實內(nèi)涵，并且應(yīng)注意避免實際

2024-11-19 18:02

2016秋蘇教版語文九上第15課詩人談詩(參考版)

【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件1通過朗讀《一個深夜的記憶》，能理解詩文蘊涵的內(nèi)涵及意境,說出作者抒發(fā)的感情.2理解《寧靜而深沉的意境》的內(nèi)容,學(xué)習(xí)作者評論的方法.中小學(xué)課件魯藜(1914--),福建人.三歲隨家到越南僑居,1932年回國,參加革命,開始寫詩.1938年去延安.詩

2024-12-12 04:53

2016秋蘇教版語文九上第15課詩人談詩(2)(參考版)

【摘要】魯藜詩人談詩學(xué)習(xí)目標(biāo)1．通過反復(fù)誦讀、想象體會詩《一個深夜的記憶》蘊涵的深刻含義。2．在體悟詩歌的基礎(chǔ)上分析詩人豐富而細(xì)膩敏感的內(nèi)心世界。3．在體悟詩情的基礎(chǔ)上分析詩歌的語言特色。自學(xué)提綱（10分鐘左右）1、了解作者、作品。2

2024-12-11 23:27

20xx年九年級語文上冊第四單元14小說家談小說課件蘇教版(參考版)

【摘要】第14課小說家談小說導(dǎo)入新課百合花的含義：百合花—完美、純潔，百年好合,順利、心想事成、祝福香水百合—純潔、富貴、婚禮的祝福；百合花(白色)—純潔、莊嚴(yán)、心心相印導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)《百合花》的思想內(nèi)容，認(rèn)識其藝術(shù)特點。（重點）《百合花》的評論觀點。（重點

2025-06-23 14:19

2016秋蘇教版語文九上第15課詩人談詩1(參考版)

【摘要】詩人談詩寧靜而深遠(yuǎn)的意境一個深夜的回憶1、能初步把握詩歌中的意象，深入體味詩歌的意境。2、學(xué)會品析詩歌，在尊重原詩的前提下能讀出自己獨特的感受和

2024-12-11 14:51

九年級語文下冊第四單元十五孟子二章魚我所欲也課件蘇教版(參考版)

【摘要】魚我所欲也的意義、用法。。孟子“舍生取義”的道德主張。學(xué)習(xí)目標(biāo)《三字經(jīng)》里說：“昔孟母，擇鄰處”。孟子的母親為了使孩子擁有一個真正好的教育環(huán)境，煞費苦心，曾兩遷三地，現(xiàn)在有時用來指父母用心良苦，竭盡全力培養(yǎng)孩子。新課導(dǎo)入孟子：（約公元前372年—約公元前289年），

2025-06-24 03:14

九年級語文上冊第四單元十五詩人談詩課件蘇教版-文庫吧在線文庫

九年級語文上冊第四單元十五詩人談詩課件蘇教版(完整版)

九年級語文上冊第四單元十五詩人談詩課件蘇教版(更新版)

九年級語文上冊第四單元十五詩人談詩課件蘇教版(專業(yè)版)

九年級語文上冊第四單元十五詩人談詩課件蘇教版(留存版)