20xx年九年級(jí)語文上冊(cè)第四單元第15課詩人談詩教學(xué)課件蘇教版-在線瀏覽

【摘要】文學(xué)評(píng)論詩人談詩15“詩”這樣一個(gè)字眼，對(duì)于同學(xué)們來說不陌生，你們是背著“鵝、鵝、鵝”漸漸長(zhǎng)大的，是唱著“誰知盤中餐”慢慢懂事的。但新詩，而新詩的理解，是要結(jié)合時(shí)代背景去深入體會(huì)，才能理解的。今天，我們就帶著這個(gè)問題走近曾卓，理解他獨(dú)到的品詩感受，掌握他獨(dú)特的品詩方法。3.對(duì)兩位詩人的作品有自己的感受和見解。1.能

2024-08-01 01:05

20xx年九年級(jí)語文上冊(cè)第四單元第15課詩人談詩教學(xué)課件蘇教版-在線瀏覽

【摘要】文學(xué)評(píng)論詩人談詩15“詩”這樣一個(gè)字眼，對(duì)于同學(xué)們來說不陌生，你們是背著“鵝、鵝、鵝”漸漸長(zhǎng)大的，是唱著“誰知盤中餐”慢慢懂事的。但新詩，而新詩的理解，是要結(jié)合時(shí)代背景去深入體會(huì)，才能理解的。今天，我們就帶著這個(gè)問題走近曾卓，理解他獨(dú)到的品詩感受，掌握他獨(dú)特的品詩方法。3.對(duì)兩位詩人的作品有自己的感受和見解。1.能

2024-08-01 00:43

20xx秋蘇教版語文七上第25課天上的街市第2課時(shí)-在線瀏覽

【摘要】固鎮(zhèn)三中集體備課專用稿紙主備人：時(shí)間地點(diǎn)七年級(jí)辦公室召集人課題22、《天上的街市》課時(shí)2課時(shí)（總第課時(shí)）科任教師授課時(shí)間三維目標(biāo)知識(shí)與能力：1.體會(huì)詩中的意境，賞析詩歌語言。2．初步掌握詩歌中的聯(lián)想和想像的用法。

2025-01-21 20:01

20xx秋九年級(jí)語文上冊(cè)第四單元第15課詩人談詩寧?kù)o而深沉的意境課件3蘇教版-在線瀏覽

【摘要】詩人談詩1、理解《寧?kù)o而深沉的意境》的思想內(nèi)容。2、體味詩歌中“寧?kù)o而深遠(yuǎn)的意境”美，從中受到熏陶和感染。3、對(duì)比評(píng)論文章，反復(fù)誦讀詩歌，展開聯(lián)想和想象，形成自己獨(dú)特的感受,加深對(duì)詩歌的理解。學(xué)習(xí)目標(biāo)門檻曙光乍然

2024-07-23 12:06

20xx秋九年級(jí)語文上冊(cè)第四單元第15課詩人談詩寧?kù)o而深沉的意境課件2蘇教版-在線瀏覽

【摘要】文學(xué)評(píng)論詩人談詩15“詩”這樣一個(gè)字眼，對(duì)于同學(xué)們來說不陌生，你們是背著“鵝、鵝、鵝”漸漸長(zhǎng)大的，是唱著“誰知盤中餐”慢慢懂事的。但新詩，而新詩的理解，是要結(jié)合時(shí)代背景去深入體會(huì)，才能理解的。今天，我們就帶著這個(gè)問題走近曾卓，理解他獨(dú)到的品詩感受，掌握他獨(dú)特的品詩方法。3.對(duì)兩位詩人的作品有自己的感受和見解。1.能

2024-08-01 00:55

20xx秋九年級(jí)語文上冊(cè)第四單元第15課詩人談詩寧?kù)o而深沉的意境課件2蘇教版-在線瀏覽

【摘要】文學(xué)評(píng)論詩人談詩15“詩”這樣一個(gè)字眼，對(duì)于同學(xué)們來說不陌生，你們是背著“鵝、鵝、鵝”漸漸長(zhǎng)大的，是唱著“誰知盤中餐”慢慢懂事的。但新詩，而新詩的理解，是要結(jié)合時(shí)代背景去深入體會(huì)，才能理解的。今天，我們就帶著這個(gè)問題走近曾卓，理解他獨(dú)到的品詩感受，掌握他獨(dú)特的品詩方法。3.對(duì)兩位詩人的作品有自己的感受和見解。1.能

2024-08-01 00:54

20xx秋九年級(jí)語文上冊(cè)第四單元第15課詩人談詩寧?kù)o而深沉的意境課件3蘇教版-在線瀏覽

【摘要】詩人談詩1、理解《寧?kù)o而深沉的意境》的思想內(nèi)容。2、體味詩歌中“寧?kù)o而深遠(yuǎn)的意境”美，從中受到熏陶和感染。3、對(duì)比評(píng)論文章，反復(fù)誦讀詩歌，展開聯(lián)想和想象，形成自己獨(dú)特的感受,加深對(duì)詩歌的理解。學(xué)習(xí)目標(biāo)門檻曙光乍然

2024-07-29 18:04

蘇教版語文九上詩人談詩-在線瀏覽

【摘要】詩人談詩學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、品析原詩，讀出自己獨(dú)特的感受和認(rèn)識(shí)。2、理解評(píng)論，學(xué)習(xí)如何表達(dá)自己閱讀詩歌的感受。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1、閱讀欣賞《一個(gè)深夜的記憶》感受詩人抒發(fā)的感情，并思考一些詩句的內(nèi)涵。2、體味詩“寧?kù)o而深沉的意境”。課前預(yù)習(xí)：1、了解文學(xué)的四大體裁。詩歌、小說、戲劇、散文。2、了解詩歌的特點(diǎn)。

2025-02-10 13:54

蘇教版語文九上詩人談詩-在線瀏覽

【摘要】詩人談詩《寧?kù)o而深沉的意境》賈悅鎮(zhèn)東初中趙夕霞教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)并背誦這首詩歌，并能談自己讀詩時(shí)的感受。2、體味詩歌中“寧?kù)o而深遠(yuǎn)的意境”美。3、了解詩歌評(píng)論的寫作特點(diǎn)。教學(xué)過程：一、激情·導(dǎo)入教師激情誦讀《一個(gè)深夜的記憶》

2025-01-22 19:53

蘇教版語文九上詩人談詩1-在線瀏覽

【摘要】詩人談詩詩人談詩11級(jí)眼視光馮鑫41號(hào)意境是情與景的結(jié)晶體。是詩人通過創(chuàng)設(shè)意象構(gòu)成的一個(gè)需要我們用想象來填補(bǔ)的空間。當(dāng)你把你腦海中的畫面還原

2025-02-02 04:16

20xx秋蘇教版語文九上第13課散文家談散文-在線瀏覽

【摘要】章節(jié)第四單元主備人課題散文家談散文課時(shí)2課時(shí)課型新授目標(biāo)知識(shí)與能力：1、了解散文的文體特點(diǎn)和作者所表達(dá)的思想感情。2、感受白鷺的美，體會(huì)作者在這個(gè)形象中寄托的思想感情。3、養(yǎng)成勤于觀察和思考的習(xí)慣，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)常見的事物和人物的獨(dú)

2025-01-21 20:00

20xx秋蘇教版語文九上第9課成功-在線瀏覽

【摘要】成功【教學(xué)目標(biāo)】1．準(zhǔn)確把握和理解作者的觀點(diǎn)，結(jié)合自身及他人經(jīng)驗(yàn)對(duì)成功有自己的看法。2．品味文章富有哲理的語言，學(xué)習(xí)牛吃草的讀書方法。3．學(xué)習(xí)作者旁征博引、逐層深入地把觀點(diǎn)完善起來的論證方法?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】準(zhǔn)確把握和理解作者的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者旁征博引、逐層深入地把觀點(diǎn)完善起來的論證方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】品

2025-01-22 11:32

20xx秋蘇教版語文七上第1課繁星-在線瀏覽

【摘要】《繁星》教案教學(xué)目標(biāo)：1能自主學(xué)習(xí)本課生字詞語，積累描寫繁星的詞句。2能根據(jù)作者的寫作順序了解其在不同時(shí)期、不同地點(diǎn)觀看繁星的情景，理解其看繁星的感受，學(xué)習(xí)概括課文的主要內(nèi)容。3學(xué)習(xí)用聯(lián)想和想像的手法寫景狀物，抒發(fā)情感；學(xué)習(xí)擬人、排比等修辭手法，體會(huì)文章的語言美。4引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察大自然，培養(yǎng)其熱愛自然的思想情感。

2025-01-22 00:35

20xx秋人教版語文九上第20課香菱學(xué)詩-在線瀏覽

【摘要】《香菱學(xué)詩》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析《香菱學(xué)詩》是人教版九年級(jí)上冊(cè)第五單元的最后一篇文章，本單元所選的課文，都是從明清時(shí)期最有代表的白話小說里節(jié)選出來的。編者按照成書時(shí)間將其依次排列，并且把我國(guó)古典小說的巔峰之作《紅樓夢(mèng)》的節(jié)選《香菱學(xué)詩》作為壓軸篇目，真可謂是用心良苦。從《水滸傳》到《紅樓夢(mèng)》，我國(guó)的古典小說經(jīng)歷了從單一的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)到復(fù)

2025-01-21 19:52

蘇教版語文九上詩人談詩同步練習(xí)-在線瀏覽

【摘要】詩人談詩如何做好現(xiàn)代詩歌閱讀題，談幾點(diǎn)看法：（即詩人的意中之象），然后從詩的意象中，把握作者要向讀者揭示（或暗示、啟迪）的東西。，以消除理解上實(shí)指性誤讀?，F(xiàn)代詩歌往往運(yùn)用多種修辭手法，有的則運(yùn)用象征手法，來抒發(fā)詩人的思想感情、表達(dá)對(duì)生活的感悟等，閱讀時(shí)必須注意這一點(diǎn)，明確修辭手法（或象征）的真實(shí)內(nèi)涵，并且應(yīng)注意避免實(shí)際

2025-01-18 18:02

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