20xx秋蘇教版語文九上第9課成功-在線瀏覽
2025-01-22 11:32本頁面
【正文】 一詞”。 學生齊讀第六段，后談自己的看法，師引導(dǎo)并鼓勵學生做到言之有據(jù)。請你談?wù)剬@兩句話的理解？ 如果不同意作 者的觀點，你又可以怎樣修改或作些補充？ 同桌討論，學生大膽質(zhì)疑，談對問題的獨特見解和感悟，師評價。 學生自由朗讀王國維的“境界說”，然后指名背誦，接著四人小組討論并發(fā)表小組見解，師概括：第 一境 —— 立志：對成功的渴望；第二境 —— 追求：為成功付出艱辛；第三境 —— 獲得：成功悄然而至。 學生默讀 課文，自由發(fā)表見解，提出質(zhì)疑的由其他學生幫助解決，老師適時引導(dǎo)和提示；欣賞語句的 由學生先評，老師補評。 A、 成功需要天資 B、 成功需要機遇 C、 成功需要勤奮 D、 成功的關(guān)鍵 因 素在于勤奮。 在學生交流的基礎(chǔ)上教師也可略作補充，如： A、 楊麗萍的舞蹈傾倒無數(shù)國內(nèi)外人士，有人說她就是專門為舞蹈而生的，她的好多作品都給人們留下難以磨滅的印象。當時有很多人提名牛胰島素的研制者應(yīng)當獲得諾貝爾醫(yī)學獎，可由于作出此貢獻的人多，國內(nèi)因為報名爭議得很厲害，送給評審委員會的名單多達 14 人，而諾貝爾獎只獎給有突出貢獻的一兩個人，這樣他們就與此獎擦肩而過。有 3天中午，管理員臨走 時曾大聲喊問里面是否有人，但
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