小學(xué)六年級(jí)體育立定跳遠(yuǎn)教案大全五篇-在線瀏覽
2024-10-08 23:52本頁(yè)面
【正文】 好，立定跳遠(yuǎn)和青蛙跳有什么區(qū)別？學(xué)生邊討論邊舉手回答。學(xué)生自由練習(xí)。（小組長(zhǎng)評(píng)出動(dòng)作做的最好的）各組優(yōu)秀者上前表演。（教師巡視指導(dǎo)及時(shí)評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)）設(shè)計(jì)意圖：教師進(jìn)行完整示范后，使學(xué)生獲得了完整的動(dòng)作表象，然后分組學(xué)習(xí)、討論、練習(xí)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種自覺(jué)自愿的行動(dòng)，真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，同時(shí)又使學(xué)生獲得自學(xué)、自練、互學(xué)、互練的學(xué)習(xí)方法。并且通過(guò)及時(shí)的評(píng)價(jià)使學(xué)生最大限度的發(fā)揮水平，讓每個(gè)孩子都體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣。師：講解游戲規(guī)則及游戲方法。（教師巡視指導(dǎo)）教師評(píng)價(jià)鼓勵(lì)，請(qǐng)獲勝隊(duì)介紹經(jīng)驗(yàn)。三、整理放松師：可愛(ài)的孩子們經(jīng)過(guò)強(qiáng)烈的體育運(yùn)動(dòng)后一定很累吧，那就請(qǐng)你們聽(tīng)著音樂(lè)跟我一起做放松操吧！教師和學(xué)生一起做放松操。反思：在體育活動(dòng)中，學(xué)生不喜歡機(jī)械重復(fù)的動(dòng)作技術(shù)練習(xí)，如何增強(qiáng)課堂的趣味性，讓學(xué)生主動(dòng)參與到課堂的練習(xí)中呢？只有激發(fā)和保持學(xué)生的參與興趣，才能牢牢地“拴”住學(xué)生。我的多樣化的評(píng)價(jià)大大激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心和積極進(jìn)取的精神。最后的整理活動(dòng)不僅消除了疲勞，還讓學(xué)生有種意猶未盡的感覺(jué)，達(dá)到學(xué)生愛(ài)體育，想學(xué)好體育的目的。隨時(shí)留意在特殊群體的行為變化，并能夠機(jī)動(dòng)靈活地改變教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)場(chǎng)景，拉近師生之間的距離，把課堂真正建設(shè)成為教師和學(xué)生共同的樂(lè)園。201752第二篇：小學(xué)體育《立定跳遠(yuǎn)》教案小學(xué)體育《立定跳遠(yuǎn)》教案一、教學(xué)內(nèi)容立定跳遠(yuǎn)。培養(yǎng)學(xué)生的注意力、觀察和判斷力。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，互幫互助的精神。難點(diǎn)：一擺，二蹲，三起跳，動(dòng)作連貫。（2）師生問(wèn)好。（4）安排見(jiàn)習(xí)生。準(zhǔn)備活動(dòng)：（1）慢跑操場(chǎng)兩圈。要求：在老師帶領(lǐng)下認(rèn)真熱身。（2）原地一擺二蹲三起跳練習(xí)。（4）分小組練習(xí)。（6）教師巡回指導(dǎo)。（三）結(jié)束部分集體放松。布置課后作業(yè)。第三篇：小學(xué)體育教案 立定跳遠(yuǎn)小學(xué)體育教案 立定跳遠(yuǎn)一、指導(dǎo)思想根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn),突出“健康第一”的指導(dǎo)思想,以學(xué)生的主動(dòng)為目標(biāo),讓學(xué)生主動(dòng)參與,使每個(gè)學(xué)生在認(rèn)識(shí)上、情感上和運(yùn)動(dòng)參與中積極發(fā)展。在游戲中進(jìn)行多種形式的跳躍,使學(xué)生掌握立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作,以達(dá)到學(xué)生心理、生理獲得滿足的教學(xué)效果。三、教學(xué)目標(biāo): :通過(guò)游戲?qū)W習(xí)立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作,使80%的學(xué)生掌握動(dòng)作。:通過(guò)本次課的教與學(xué),培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難,善于思考及集體榮譽(yù)感,同時(shí)讓學(xué)生體會(huì)了成功的喜悅。﹙1﹚組織教學(xué)學(xué)生在手勢(shì)下,呈半弧圍在教師身旁,師生問(wèn)好。因?yàn)槊刻於加幸恍┬⌒l(wèi)士在保護(hù)著它。﹙3﹚韻律操在音樂(lè)伴奏下散開(kāi)做操。﹙1﹚鯉魚(yú)跳龍門(mén)師:小朋友們,前面出現(xiàn)了幾座小土坡,擋住了我們的去路,我們?cè)撛趺崔k? 生:跳過(guò)去……組織:①教師用“快快集合”使學(xué)生成四路縱隊(duì)站立。﹙2﹚青蛙跳荷葉師:土坡我們順利地跳過(guò),看前面有一塊池塘,那怎樣才過(guò)的去呢? 生:從荷葉上跳過(guò)去。組織與規(guī)則: ①分四組進(jìn)行比賽。③在比賽中火車(chē)不得斷開(kāi),否則為失敗。﹙2﹚總結(jié)講評(píng): ①表?yè)P(yáng)全班學(xué)生是個(gè)聰明的小青蛙,克服了許多的困難學(xué)到了真正的本領(lǐng)同學(xué)之間也變成了好朋友。③師生再見(jiàn)。﹙2﹚游戲競(jìng)賽法:充分利用游戲、競(jìng)賽、體育教育的良好途徑,激發(fā)學(xué)生的好奇心、好勝心,充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性和創(chuàng)造性。:學(xué)生在教師的兒話語(yǔ)言啟發(fā)下,自覺(jué)投入訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難的精神,通過(guò)引導(dǎo)、誘導(dǎo)表達(dá)、模仿練習(xí)設(shè)疑、師生共同參與、學(xué)生自練、相互合作、相互鼓勵(lì)的過(guò)程,使本課重難點(diǎn)得到解決,并使學(xué)生體驗(yàn)到體育課的樂(lè)趣。通過(guò)教學(xué)和實(shí)踐，使學(xué)生掌握立定跳遠(yuǎn)的技能和方法，鍛煉學(xué)生下肢力量，發(fā)展全身協(xié)調(diào)能力。二、教學(xué)目標(biāo)分析學(xué)生初步了解立定跳的方法與技巧，發(fā)展下肢力量。養(yǎng)成勤于思考的好習(xí)慣，形成良好的的組織性與紀(jì)律性。四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)根據(jù)體育教學(xué)大綱和本校的實(shí)際情況我采用兩組互相比賽互相監(jiān)督的方法，提高學(xué)生
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