小學(xué)三年級體育立定跳遠(yuǎn)教案優(yōu)秀范文五篇-在線瀏覽
2024-10-24 23:23本頁面
【正文】 范學(xué)生練習(xí)要求：學(xué)生遵守游戲規(guī)則，注意安全。通過聯(lián)想課文“小蝌蚪找媽媽”結(jié)合動作的特點(diǎn)，進(jìn)行情景教學(xué)，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，逐步掌握立定跳遠(yuǎn)的動作要領(lǐng)。歡慶喜悅體驗樂趣放松活動5’聽音樂放松。宣布下課，師生再見。組織：四列橫隊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊要求：放松游戲時師領(lǐng)做學(xué)生跟做，輕松愉快、身心滿足、達(dá)到放松效果。二、教學(xué)目標(biāo)通過立定跳遠(yuǎn)的練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的彈跳力和身體的協(xié)調(diào)性，提高跳遠(yuǎn)的能力。發(fā)展動作的準(zhǔn)確性和節(jié)奏感。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：動作連貫，協(xié)調(diào)。四、教學(xué)過程（一）準(zhǔn)備部分課堂常規(guī)教學(xué)：（1）體育委員整隊。（3）宣布本次課的內(nèi)容與要求。（5）強(qiáng)調(diào)安全。（2）徒手操。（二）基本部分（1）教師示范講解動作要領(lǐng)。（3）集體向前跳練習(xí)。（5）兩人合作比賽跳。要求：動作到位，積極練習(xí)。教師講評小結(jié)。師生再見。二、設(shè)計理念: ,興趣易激發(fā)的特點(diǎn),本課以故事形式貫穿整個教學(xué)過程。,誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入“樂學(xué)、樂練”良好氛圍,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力,在不知不覺中鍛煉了身體,體驗了樂趣。:學(xué)生通過立定跳遠(yuǎn)的學(xué)練,發(fā)展學(xué)生的彈跳力和身體的協(xié)調(diào)性。四、教學(xué)過程: ,營造輕松快樂課堂氛圍。﹙2﹚導(dǎo)入新課師:小朋友們,春天到了,田里的莊稼長得可好了。你們知道它是誰嗎?﹙學(xué)生回答:青蛙﹚今天我們就體驗一下青蛙是怎樣捉害蟲的好嗎? 模仿兔子跳:蹲跳兒歌:小白兔,白又白,兩只耳朵豎起來,屈膝蹲蹬地,腳掌著地身不擺。,因材施教,創(chuàng)造合作創(chuàng)新的教學(xué)氛圍。②將墊子折疊成豎立的“人字型”,讓學(xué)生模仿鯉魚從上方躍過。組織:分四小組自由組合進(jìn)行練習(xí)﹙相互合作或獨(dú)立進(jìn)行﹚﹙3﹚游戲:火車賽跑師:通過重重困難我們終于捉到了害蟲,大家高興嗎? 生:高興師:夕陽西下,我們開著火車回家了。②每人右手搭在前一位同學(xué)肩上,左手抓住腳踝,等最后一位同學(xué)跳過終點(diǎn)線,首先完成的組獲勝。,體驗成功﹙1﹚學(xué)生在音樂伴奏下,由教師領(lǐng)做放松操“快樂的小青蛙”。②要求:學(xué)生向教師靠攏,散點(diǎn)站立。五、教法學(xué)法﹙1﹚情景教學(xué)法:讓學(xué)生入鏡動情,用情景激發(fā)兒童對運(yùn)動的求知欲,從而提高教學(xué)質(zhì)量。﹙3﹚實(shí)踐操作法:在練習(xí)中,敢于“放”學(xué)生,讓學(xué)生在實(shí)踐中勤于思考,培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力,從而培養(yǎng)創(chuàng)造力。第四篇：三年級立定跳遠(yuǎn)教案執(zhí)教者： 教學(xué) 班級：三年級 50人 授課時間：、模仿各種動物跳立定跳遠(yuǎn)跳越比賽內(nèi)容運(yùn)動參與目標(biāo)：通過本節(jié)課的教學(xué)，使學(xué)生能夠積極參與到跳遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)中，提教 學(xué) 目 標(biāo) 高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性與積極性；
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