標(biāo)志設(shè)計(jì)教案-在線瀏覽
2025-10-13 07:11本頁(yè)面
【正文】 場(chǎng)所標(biāo)志。提示學(xué)生思考：自己在生活中見(jiàn)到過(guò)哪些標(biāo)志？這些標(biāo)志都有哪些特點(diǎn)？（3）演示中外標(biāo)志設(shè)計(jì)中的經(jīng)典作品，盡可能多地向?qū)W生展示他們較熟悉和喜愛(ài)的標(biāo)志設(shè)計(jì)，可以邊演示邊進(jìn)行講解。（1）演示課本中的標(biāo)志設(shè)計(jì)。演示重點(diǎn)是“北京申辦2008年奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志”及其設(shè)計(jì)步驟。重點(diǎn)演示“北京申辦2008年奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志”的設(shè)計(jì)思路和制作步驟，提示學(xué)生思考：該標(biāo)志的造型象征什么？五種色彩各代表什么含義？體現(xiàn)了哪些文化內(nèi)涵？演示其他國(guó)家的申辦奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志。（3）組織學(xué)生討論：標(biāo)志的共同特點(diǎn)是什么？標(biāo)志在現(xiàn)代生活中是如何發(fā)揮作用的？待學(xué)生討論后，教師作出補(bǔ)充，然后進(jìn)行歸納。根據(jù)課文中出現(xiàn)的幾個(gè)國(guó)家的奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志，尋找這些國(guó)家的相關(guān)資料，了解背景知識(shí)，以便更深刻地理解這些作品設(shè)計(jì)所具有的文化內(nèi)涵。說(shuō)說(shuō)生活中常見(jiàn)的公共標(biāo)志的含義。錄像展示飛機(jī)降落的過(guò)程，放大顯示機(jī)身標(biāo)志（手形鴿子或其他標(biāo)志符號(hào)）。提問(wèn)：標(biāo)志設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素有哪些？提請(qǐng)學(xué)生思考：商業(yè)性標(biāo)志與非商業(yè)性標(biāo)志有何異同？（2）組織學(xué)生討論以上問(wèn)題，教師進(jìn)行引導(dǎo)。（4）重點(diǎn)演示標(biāo)志設(shè)計(jì)制作的方法，包括課文中的“比例標(biāo)識(shí)法”、“方格標(biāo)識(shí)法”以及其他方法。學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)知識(shí)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的事物，用電腦設(shè)計(jì)制作出標(biāo)志設(shè)計(jì)作品，并說(shuō)說(shuō)標(biāo)志設(shè)計(jì)在現(xiàn)代生中的運(yùn)用第三篇：標(biāo)志設(shè)計(jì)教案標(biāo)志設(shè)計(jì)教案設(shè)計(jì)思路本單元屬于“設(shè)計(jì)?應(yīng)用”領(lǐng)域，選擇了平面設(shè)計(jì)中的標(biāo)志設(shè)計(jì)。教學(xué)目標(biāo)，了解標(biāo)志的作用、分類(lèi)和創(chuàng)意方法、設(shè)計(jì)流程等。教學(xué)重點(diǎn)標(biāo)志設(shè)計(jì)的原則和方法。教學(xué)過(guò)程：一、教學(xué)引入教師課前和學(xué)生一起分享幾段文字，（媒體展示：第一段：老師讀。板書(shū)：標(biāo)志設(shè)計(jì)師：日常生活中我們總是要跟各種各樣的標(biāo)志打交道，我們的生活離不開(kāi)標(biāo)志。二、講解新課展示目標(biāo)：什么是標(biāo)志？標(biāo)志的類(lèi)別標(biāo)志的設(shè)計(jì)原則標(biāo)志的設(shè)計(jì)流程 目標(biāo)一： 師：什么是標(biāo)志呢？欣賞過(guò)剛才的這幾段文字，同學(xué)們能不能用自己的語(yǔ)言解說(shuō)一下？（引導(dǎo)學(xué)生：為什么看到這些符號(hào)的時(shí)候就知道它所代表的事物？得出標(biāo)志的定義）標(biāo)志：就是用一種圖形或文字代表另一種事物的視覺(jué)符號(hào) 如：李寧標(biāo)志。能夠引起大家的共鳴才行？如李寧標(biāo)志：圖形實(shí)際上是由LiNing的第一個(gè)字母LN演化而來(lái)。有著旺盛的生命力。中國(guó)銀行標(biāo)志：外形如銅錢(qián)，代表了銀行的行業(yè)特點(diǎn)，與錢(qián)打交道。北大標(biāo)志：這個(gè)標(biāo)志大家認(rèn)識(shí)嗎？（引導(dǎo)：看圖形中間）生：北京大學(xué)的標(biāo)志師：對(duì)。師：哪個(gè)同學(xué)能解讀一下它的含義？ 外形：如中國(guó)的印章 內(nèi)形：如3個(gè)人實(shí)際上它的設(shè)計(jì)組成：是由北大兩個(gè)篆體字的設(shè)計(jì)上下排列而成?！按蟆弊秩缫粋€(gè)站立的正面人形。還有一種說(shuō)法：下面的“人”字代表“北大人”。意義是北大人當(dāng)背負(fù)著開(kāi)啟民族智慧的重在使命。進(jìn)一步從標(biāo)志的組成元素上讓學(xué)生理解。如果概括成：簡(jiǎn)、準(zhǔn)、奇、美四個(gè)字的話(huà)。準(zhǔn)：傳遞信息要準(zhǔn)確。美：要符合藝術(shù)美的規(guī)律。題目：嘗試工業(yè)基礎(chǔ)全國(guó)第九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)計(jì)會(huì)徽。要求：，概括，突出主題。第四篇：《標(biāo)志設(shè)計(jì)》教案七年級(jí)美術(shù)《標(biāo)志設(shè)計(jì)》第一課時(shí)教案教 學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)對(duì)標(biāo)志的學(xué)習(xí)，了解標(biāo)志的作用、分類(lèi)和藝術(shù)特點(diǎn)。認(rèn)識(shí)標(biāo)志的設(shè)計(jì)原則，了解一些基本的設(shè)計(jì)方法。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：標(biāo)志設(shè)計(jì)的原則和方法。教法學(xué)法欣賞探討、講解演示、嘗試
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