標(biāo)志設(shè)計(jì)教案-全文預(yù)覽
【正文】 新設(shè)計(jì)意思，熱愛(ài)生活的情感。四、作品展示好的作品創(chuàng)意隨時(shí)展示，以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。目標(biāo)四：標(biāo)志的設(shè)計(jì)流程教師自行設(shè)計(jì)一個(gè)會(huì)徽，讓學(xué)生體會(huì)標(biāo)志設(shè)計(jì)的過(guò)程。分別指的是什么內(nèi)容？（媒體展示）簡(jiǎn)：表現(xiàn)形式簡(jiǎn)練，形象清晰，容易辨認(rèn)和記憶。目標(biāo)二：標(biāo)志的類別接下來(lái)讓我們?cè)賮?lái)分析一下，這些標(biāo)志在用途上和組成元素上來(lái)劃分，分成哪幾類？用途：（媒體展示，教師引導(dǎo)）公共服務(wù)類 政治、文化類 商業(yè)、經(jīng)濟(jì)類（分別展示不同類型的代表性比較強(qiáng)的標(biāo)志，讓學(xué)生欣賞體會(huì)）組成元素：圖形型 文字型 綜合型（媒體展示圖形型、方字型、綜合型的標(biāo)志讓學(xué)生欣賞。?；胀怀龅囊粋€(gè)理念是：大學(xué)以“人”為本，大學(xué)以“大師”而大，更因“大學(xué)生”而大的一個(gè)理念。大家都知道它的設(shè)計(jì)者是誰(shuí)嗎？ 生：不知道師：它的設(shè)計(jì)者是魯迅、先生在1917年8月設(shè)計(jì)的。預(yù)示著終有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)的。中國(guó)銀行的標(biāo)志 深入解析目標(biāo)一這些符號(hào)之所以能夠起到快速傳達(dá)他所代表的事物，是不是還要有一定的內(nèi)涵，深入人心。接下來(lái)找學(xué)生讀）讀完之后學(xué)生就知道今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容了。2．結(jié)合校園生活，設(shè)計(jì)學(xué)校、班級(jí)、運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)志，在了解設(shè)計(jì)流程的基礎(chǔ)上，基本掌 握標(biāo)志設(shè)計(jì)的創(chuàng)意方法，并通過(guò)創(chuàng)作和交流，提高合作能力和實(shí)踐能力。（1）演示并講解標(biāo)志的種類，可按商業(yè)性標(biāo)志和非商業(yè)性標(biāo)志分別演示。第二課時(shí)課前準(zhǔn)備：（學(xué)生）收集各種類型的標(biāo)志設(shè)計(jì)作品圖片（教師）錄像機(jī)或多媒體課件、拍攝制作的資料、標(biāo)志設(shè)計(jì)制作步驟圖資料教學(xué)過(guò)程：。結(jié)合不同國(guó)家的文化特點(diǎn)，講解各國(guó)的奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志，向?qū)W生講述標(biāo)志的象征意義及標(biāo)志所體現(xiàn)的文化內(nèi)涵。五、教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)六、教學(xué)設(shè)計(jì)：第一課時(shí)課前準(zhǔn)備：（學(xué)生）標(biāo)志設(shè)計(jì)的資料（教師）多媒體設(shè)備、中外優(yōu)秀標(biāo)志設(shè)計(jì)作品 教學(xué)過(guò)程：。：根據(jù)文字內(nèi)容，設(shè)計(jì)生活中的標(biāo)志符號(hào)，了解標(biāo)志在日常生活中的作用。要求：，易識(shí)別 ：10X10CM，色彩不超過(guò)3種 （四）：總結(jié)與評(píng)價(jià)階段 1開(kāi)展作業(yè)評(píng)價(jià)：提高語(yǔ)言表達(dá)能力，注重成功體驗(yàn)。（三）： 實(shí)踐階段實(shí)踐練習(xí)（任選一種）題目1。它通過(guò)精煉的藝術(shù)形象，使人一目了然。因此我們可以說(shuō)標(biāo)志就是一種用簡(jiǎn)潔的文字或圖形來(lái)代表另外一種概念或事物的符號(hào)。難點(diǎn)：標(biāo)志的設(shè)計(jì)。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：標(biāo)志的特點(diǎn)、形式、表現(xiàn)手法。四、教學(xué)過(guò)程：（一）引入階段同學(xué)們，老師前面中秋國(guó)慶放假開(kāi)車(chē)回家的路上做了一些事情，做了些什么事情呢？請(qǐng)大家看這些圖形和文字，看看老師都做了什么事情?出示一組標(biāo)志讓學(xué)生分析回答？這些簡(jiǎn)單的圖形我們就叫他標(biāo)志。講述：每個(gè)標(biāo)志都蘊(yùn)含著大量的信息，具有一定的含義。（4）著色完稿。為高一1101班設(shè)計(jì)一個(gè)班徽。： 附：板書(shū)設(shè)計(jì)標(biāo)志設(shè)計(jì)創(chuàng) 意——象征、寓意 特 點(diǎn)——簡(jiǎn)、準(zhǔn)、奇、美構(gòu)成形式——文字、圖形、圖文 表現(xiàn)手法——夸張變形、象征寓意、重復(fù)漸變 設(shè)計(jì)步驟——選題構(gòu)思、構(gòu)畫(huà)草圖、定稿、著色第二篇：標(biāo)志設(shè)計(jì)教案第一課現(xiàn)代生活的視覺(jué)語(yǔ)言一、教學(xué)目標(biāo)：初步了解和掌握標(biāo)志的種類、特征及設(shè)計(jì)方法。四、教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)，造型表現(xiàn)，自主與合作，探究。提示學(xué)生思考：自己在生活中見(jiàn)到過(guò)哪些標(biāo)志？這些標(biāo)志都有哪些特點(diǎn)？（3）演示中外標(biāo)志設(shè)計(jì)中的經(jīng)典作
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