標(biāo)志設(shè)計(jì)教案(存儲版)
【正文】 準(zhǔn)備：（學(xué)生）收集各種類型的標(biāo)志設(shè)計(jì)作品圖片（教師）錄像機(jī)或多媒體課件、拍攝制作的資料、標(biāo)志設(shè)計(jì)制作步驟圖資料教學(xué)過程：。接下來找學(xué)生讀）讀完之后學(xué)生就知道今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容了。預(yù)示著終有一天會長成參天大樹的。校徽突出的一個(gè)理念是：大學(xué)以“人”為本，大學(xué)以“大師”而大，更因“大學(xué)生”而大的一個(gè)理念。分別指的是什么內(nèi)容？（媒體展示）簡：表現(xiàn)形式簡練，形象清晰，容易辨認(rèn)和記憶。四、作品展示好的作品創(chuàng)意隨時(shí)展示，以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。它的特征是直觀生動(dòng)，易于識別和記憶。P23頁的以臉形為創(chuàng)意的標(biāo)志設(shè)計(jì)特點(diǎn)分析。應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，中學(xué)美術(shù)教育是使學(xué)生提高對美的感受能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的思想品德，確定本節(jié)的教學(xué)目標(biāo)為：216。教具準(zhǔn)備：多媒體教室，多媒體教學(xué)課件等。因此可以說：標(biāo)志是具有某種含義的視覺符號，猶如語言，起著識別、示意和傳遞信息的作用。標(biāo)志的類別繁多，使用廣泛。例如一些交通法規(guī)圖標(biāo)。進(jìn)行分析。構(gòu)圖。要求：盡量每小組設(shè)計(jì)不同。三、學(xué)生練習(xí)，教師巡視輔導(dǎo)（30分鐘）采用以上任意一種制作方法，設(shè)計(jì)一副藝術(shù)文化節(jié)標(biāo)志。構(gòu)思。讓學(xué)生吸取其中的創(chuàng)作理念。例如微軟ｌｏｇｏ。（2分鐘）下面同學(xué)們思考一下，標(biāo)志按照用途的不同可分為哪些種類？同學(xué)之間可以互相交流、討論。（演示教學(xué)課件）（1分鐘）提出問題，讓同學(xué)們猜猜這是哪個(gè)標(biāo)志：取m作為其標(biāo)志，顏色采用金黃色，它像兩扇打開的黃金雙拱門，象征著歡樂與美味，像磁石一般不斷把顧客吸進(jìn)這座歡樂之門。教學(xué)重點(diǎn)：標(biāo)志的應(yīng)用分類和構(gòu)成形式。學(xué)生嘗試練習(xí)。歸納：一個(gè)好的標(biāo)志必須是：形象簡潔明了，易識易記；有視覺藝術(shù)的形式美感；形象獨(dú)特，讓人一看就能聯(lián)想到該標(biāo)志代表什么。難點(diǎn)：在理解標(biāo)志特征的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)一個(gè)特定功能個(gè)性化標(biāo)志。：文字定位九屆：全國運(yùn)動(dòng)會：體育場：、火炬：跑道：整合完成：三、學(xué)生作業(yè)：請同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)知識，嘗試獨(dú)立為班級設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志。）目標(biāo)三：標(biāo)志的設(shè)計(jì)原則如果要設(shè)計(jì)標(biāo)志，需要突出標(biāo)志瓣哪些原則?！氨薄弊謽?gòu)成了背對背的側(cè)立人像。演化成成一棵剛剛出土的小幼苗，欣欣向榮。教學(xué)難點(diǎn)在理解標(biāo)志特征的基礎(chǔ)上進(jìn)行校園、班級、運(yùn)動(dòng)會標(biāo)志設(shè)計(jì)。（3）介紹標(biāo)志設(shè)計(jì)的象征意義，展示具象標(biāo)志和抽象標(biāo)志，并試著說明哪一種更利于表達(dá)象征含義。內(nèi)容包括“中國聯(lián)通公司標(biāo)志”、“Windows軟件標(biāo)志”、“美國麥當(dāng)勞公司標(biāo)志”、“北京申辦2008年奧運(yùn)會標(biāo)志”及不同國家的奧運(yùn)會標(biāo)志等。二、教學(xué)重點(diǎn)：標(biāo)志在現(xiàn)代生活中的作用和特點(diǎn)三、教學(xué)難點(diǎn)：標(biāo)志象征意義的表現(xiàn)，色彩在標(biāo)志設(shè)計(jì)中所表達(dá)的特殊感情。題目2。（板書課題）（二）發(fā)展階段 隨著社會的發(fā)展，標(biāo)志的應(yīng)用范圍非常廣泛，我們每天都能在不同的場合見到一些標(biāo)志，用到一些標(biāo)志，可以說我們已經(jīng)離不開標(biāo)志了，大家在生活中都見到和用到過哪些標(biāo)志？引導(dǎo)學(xué)生看大屏幕的各種常見標(biāo)志作品。第一篇：標(biāo)志設(shè)計(jì)教案標(biāo) 志 設(shè) 計(jì)游紅恩教 材:湘版高中美術(shù)設(shè)計(jì)第一單元視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)第三課我怎么沒有想到 課 型:新授課課 時(shí): 2課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：了解標(biāo)志的構(gòu)成等基本知識，學(xué)習(xí)標(biāo)志設(shè)計(jì)的創(chuàng)作方法；培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象、創(chuàng)造思維能力和應(yīng)用視覺語言的
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