半截蠟燭作業(yè)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2024-10-03 21:30本頁面
【正文】 才會(huì)出現(xiàn)一次。如果下雨的話，營(yíng)長(zhǎng)將命令哈雷彗星穿上野戰(zhàn)服到操場(chǎng)去?！?．給下列多音字注音并組詞。（）的現(xiàn)象（）的命令（）的影片（）的彗星（）的事情（）的將軍 3．短文主要寫了一件什么事？4．被傳錯(cuò)的是什么內(nèi)容？為什么會(huì)傳錯(cuò)呢？5．用一個(gè)成語來總結(jié)這個(gè)故事：。如果讓你為教室擬一個(gè)大意為“禁止大聲喧嘩”的標(biāo)語，你會(huì)怎么寫？請(qǐng)寫出兩條。chngxī dēng226。ny225。l243。以下列詞語選擇正確的讀音，打“√”。u l249。）道即（jī j236。A、鎮(zhèn)定B、勇敢 C、沉著D、機(jī)智E、機(jī)警 F、頑強(qiáng)三、基礎(chǔ)知識(shí)。（1）（）一趟（2）（）一遍（3）（）一把（4）（）一眼（5）（）一句（6）（）一遭先補(bǔ)充成語，再按要求分類。２、學(xué)會(huì)本課的生字，理解由生字組成的詞語。能在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，說說泊諾德夫人一家在危急關(guān)頭是怎樣與德軍周旋的。教學(xué)方法：自學(xué)討論教學(xué)重點(diǎn)： 理解課文內(nèi)容，理解伯諾德夫人一家在危急關(guān)頭是怎樣與德軍周旋的。教學(xué)練過程 ：一、導(dǎo)入同學(xué)們，晏子的能言善辯，使我們體會(huì)到了機(jī)智應(yīng)對(duì)的語言魅力。（板書課題）請(qǐng)同學(xué)們說說課文講了一件什么事。伯諾德夫人一家人為了保護(hù)這裝有絕密情報(bào)的半截蠟燭，他們都想了哪些辦法在跟敵人周旋？請(qǐng)同學(xué)們用心地讀讀課文，畫一畫，說一說三、小組合作在情況萬分危急的情況下，伯諾德夫人一家人卻一次又一次地與三個(gè)德國(guó)軍官周旋，最后終于保住了那裝有絕密情報(bào)的半截蠟燭。交流每個(gè)人印象最深的人物形象，并說一說，你的印象來自于課文中的那些詞句，有感情的朗讀。下面的故事會(huì)怎樣發(fā)展呢？教學(xué)反思：第五篇：半截蠟燭范文《半截蠟燭》主 講 稿六年級(jí)語文組袁曉紅教材分析：《半截蠟燭》這篇課文是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級(jí)語文(下冊(cè))第二單元中的一篇課文。除了此文，還有《盧溝橋烽火》和《聶將軍與日本小姑娘》這兩篇課文。贊揚(yáng)了母子三人機(jī)智勇敢和強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神。在本課的教學(xué)中應(yīng)當(dāng)認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生朗讀，通過對(duì)伯諾德一家人從容鎮(zhèn)定的動(dòng)作、神情、語言和緊張激烈的心理活動(dòng)去體會(huì)伯諾德夫人一家強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神，這是本課的教學(xué)重點(diǎn)。教學(xué)本篇課文主要是讓學(xué)生通過朗讀，從課文描寫的人物語言、動(dòng)作、神態(tài)和心理活動(dòng)中體會(huì)人物的品質(zhì)。設(shè)計(jì)理念：教師應(yīng)當(dāng)想法設(shè)法創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的情境，緊抓文本語言不放松，引導(dǎo)學(xué)生通過概括、揣摩、想象、誦讀等方式潛心會(huì)文，深入人物的內(nèi)心，去感受當(dāng)時(shí)情況的危急和嚴(yán)峻，更要感受他們一家三口的勇敢、智慧和強(qiáng)烈的愛國(guó)心。具體展開就是把文中對(duì)人物的描寫（語言、神態(tài)、動(dòng)作、心理）和環(huán)境的描寫（蠟燭）的詞句精選出來，穿插在有序的故事情節(jié)中，引導(dǎo)學(xué)生再三咀嚼其在表情達(dá)意上的作用，從而深入領(lǐng)會(huì)人物的精神品質(zhì)，
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