半截蠟燭作業(yè)設(shè)計(完整版)
【正文】 事：。如果下雨的話，就讓士兵穿著野戰(zhàn)服前往禮堂，這個罕見的現(xiàn)象將在那里出現(xiàn)。1．杰奎琳問：“司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？”2．杰奎琳說：“媽媽，我懂。伯諾德夫人凝視著燭臺喃喃自語。l243。y249。惜（）截（）佬（）蠟（）裁（）姥（）插（）厲（）二、照樣子，寫詞語。4．身體像一樣。命令所有士兵著野戰(zhàn)服在操場上集合，我將向他們解釋這一罕見的現(xiàn)象?！卑嚅L對士兵說：“在明晚8點下雨的時候，著名的76歲的哈雷將軍將在營長的陪同下身穿野戰(zhàn)服開著那輛‘彗星’牌汽車經(jīng)過操場前往禮堂。 f225。反而（r ěr）暴露（l242。（10分）神機（）算自私自（）斗志（）揚陰（）詭計滔滔不（）（）頭喪氣舍（）為人 口若（）河褒義詞:____________________________________________貶義詞:____________________________________________四、填字成詞并按要求分類喜上（）（）飛色舞橫（）怒目雙（）緊鎖愁（）苦臉（）開眼笑揚（）吐氣雙（）倒豎表喜悅之情：、表得意之態(tài)：、喻憂愁之神：、發(fā)怒的樣子：、五、拓展書寫：成績：正當小女兒杰奎琳“踏上最后一級樓梯時，蠟燭滅了”，請你續(xù)寫故事（小練筆）第四篇：《半截蠟燭》春蕾學校小學語文備課“兩改六落實”課題導(dǎo)學稿五年級撰稿教師：周麗珍審稿教師：李喜春課題: 《半截蠟燭》教學目標：１、能正確、流利、有感情地朗讀課文。今天我們要學習從《半截蠟燭》中去感悟文中人物語言的機智巧妙。這個單元中的課文是圍繞著“正義必勝”這一主題而安排的。考慮到學生的水平定會參差不齊，為了讓全體學生能借助文本更好地理解語言文字以及感受從文字中流露出的思想，受到情感熏陶和熱愛祖國的思想教育。教學重點、難點：弄懂課文內(nèi)容，能聯(lián)系課文具體內(nèi)容解釋生字詞。教師先提出一個思考題提綱挈領(lǐng)，伯諾德夫人一家人為了保護這裝有絕密情報的半截蠟燭，他們都想了哪些辦法在跟敵人周旋？讓學生用心地讀讀課文，畫一畫，說一說，也可以同桌相互交流。[學會合作，提高課堂實效，交流升華]五、回歸文章，課外延伸。夏益芹：老師在教學中，處處體現(xiàn)了她對學生主體地位的尊重。在整個課堂教學中，教者努力營造民主和諧的學習氛圍，讓學生自主學習。教師的導(dǎo)，主要體現(xiàn)在激發(fā)興趣，使學生愛學；營造氛圍，使學生投入地學，給足時間，使每個學生扎扎實實地學；適當開展合作學習，使學生在探究中互相啟發(fā)，互動地學，并根據(jù)學情，加以引導(dǎo)、點拔。讓學生自己管理自己，讓學生自由選擇感興趣的學習內(nèi)容，自由選擇學習伙伴。說話練習： 老師手里的勛章要獎給誰？改編故
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