半截蠟燭教學(xué)設(shè)計(jì)最新及擴(kuò)展資料(完整版)
【正文】 到什么？（不露聲色、不引起注意、鎮(zhèn)定。同學(xué)們的朗讀處理都很有意思，都有各自的理由?！扒疲壬鷤?，這盞燈亮些。學(xué)習(xí)3～7節(jié)：⑴師──在一番一波三折，驚心動(dòng)魄，跌宕起伏之后，絕密情報(bào)終于沒(méi)有暴露，情報(bào)站沒(méi)有遭到破壞，同學(xué)們，是誰(shuí)保住了秘密，保住了情報(bào)站？生──小女兒杰奎琳?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】細(xì)細(xì)體會(huì)伯諾德一家人從容鎮(zhèn)靜的動(dòng)作、神情、語(yǔ)言、心理描寫，理解伯諾德夫人一家在危急關(guān)頭是怎樣與德軍周旋的。能通過(guò)朗讀，體會(huì)人物心情的變化。師──板書課題：我們今天要學(xué)習(xí)的《半截蠟燭》就是發(fā)生在法國(guó)的一個(gè)真實(shí)而又感人的故事。生──讀書、思考、討論。你覺(jué)得伯諾德夫人怎樣？（機(jī)智）指導(dǎo)朗讀。下面，請(qǐng)你們想著這個(gè)目標(biāo)，按照自己的處理方式各自朗讀這句話。”說(shuō)著伸手端起燭臺(tái)朝門口走去，屋子頓時(shí)暗了許多。觀點(diǎn)三：小女兒杰奎琳。當(dāng)半截蠟燭越燒越短時(shí)，小女兒杰奎琳請(qǐng)求拿著蠟燭上樓睡覺(jué)，結(jié)果成功了?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、學(xué)習(xí)提綱讀通讀順課文，理解“小心翼翼、若無(wú)其事、不動(dòng)聲色、了如指掌。一、初讀課文，掌握字詞，歸納文章主要內(nèi)容二、指導(dǎo)自讀課文，體會(huì)人物特點(diǎn)伯諾德夫人：“……不惜代價(jià)守住它……”“……不惜一切代價(jià)，包括我們的生命”。贊揚(yáng)了母子三人機(jī)智勇敢、沉著鎮(zhèn)定的智慧和強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神。能正確流利，有感情地朗讀課文。因此，語(yǔ)文教學(xué)必須引領(lǐng)學(xué)生在課文描述的情節(jié)和細(xì)節(jié)中，關(guān)注那些含義豐富的詞句，在故事情節(jié)中理解詞句的含義，在具體細(xì)節(jié)中體會(huì)人物的品質(zhì)，在文本中習(xí)得語(yǔ)言的精妙。簡(jiǎn)煉地概括出時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的經(jīng)過(guò)或結(jié)果?！鞍虢叵灎T”有多長(zhǎng)呢？是啊，就在這樣短的半截蠟燭中，還隱藏著一個(gè)非同尋常的秘密呢！究竟是怎樣的秘密？（2）、故事就是圍繞著這樣的半截蠟燭展開的！究竟是怎樣的一個(gè)故事呢？快速瀏覽課文，說(shuō)說(shuō)看。讓學(xué)生互相交流自己最佩服的人是誰(shuí)？為什么會(huì)佩服他？讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)課文細(xì)微之處對(duì)人物形象刻畫的作用，從而跟你更好的體會(huì)伯諾德夫人一家在險(xiǎn)境中的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言及心理活動(dòng)，感悟他們與敵人斗爭(zhēng)時(shí)的沉著、勇敢和機(jī)智。他們究竟是怎樣與德軍周旋的呢？我們先來(lái)看看伯諾德夫人是怎么做的。請(qǐng)同學(xué)們靜下心來(lái)默讀課文的6兩小節(jié)，把你感受最深的地方圈一圈，畫一畫，讀一讀，想一想。A什么叫“嬌聲”？ B怎樣“嬌聲”說(shuō)的？C為什么要這樣“嬌聲”地說(shuō)？（聯(lián)系前兩次）（2）“杰奎琳鎮(zhèn)定地把燭臺(tái)端起來(lái)，向幾位軍官道過(guò)晚安，上樓去了。我興奮極了??一個(gè)勁兒地往家奔，想讓媽媽也開心開心。②杰奎琳（）踏上最后一級(jí)樓梯，她手中的蠟燭（）熄滅了。伯諾德夫人：（）結(jié)果（）大兒子杰克：（）結(jié)果（）小女兒杰奎琳：（）結(jié)果（）附板書設(shè)計(jì)：半截蠟燭伯諾德夫人 杰克 杰奎琳沉著、機(jī)智 鎮(zhèn)定、勇敢 勇敢、機(jī)智。④伯諾德夫人為了情報(bào)的安全，（）想了許多辦法，（）始終放心不下。我??媽媽聽了后，開心地笑了，還說(shuō)要多做幾樣小菜犒勞犒勞我呢？（2）以四年級(jí)學(xué)過(guò)的《公儀休拒收禮物》為例，自己試著將這篇課文創(chuàng)編成劇本，還可以演一演！六、回歸文章，總結(jié)提升 小結(jié)全文：首先小結(jié)全文，說(shuō)明本文只是法國(guó)人民對(duì)抗德國(guó)侵略的一個(gè)縮影。D多么可愛的小姑娘啊！在這樣危急的關(guān)頭，在媽媽和哥哥的辦法都沒(méi)能成功的緊急時(shí)刻，她最小，卻以自己的聰明、鎮(zhèn)定戰(zhàn)勝了德軍！老師和你們一樣，真的很喜歡這個(gè)可愛的小姑娘。說(shuō)說(shuō)你的感受。（1）“平靜”：從哪里感覺(jué)她很平靜？個(gè)別讀，體會(huì)。例如：從哪看出伯諾德夫人的機(jī)智沉著？學(xué)生通過(guò)瀏覽、默讀找出“許多、始終放心不下、絕妙”等詞語(yǔ)讀出人物當(dāng)時(shí)
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