烏塔教案精選5篇-在線瀏覽
2024-10-03 16:53本頁(yè)面
【正文】 己的見(jiàn)解。3．德育目標(biāo)：學(xué)習(xí)烏塔為了自己的目標(biāo)勤奮努力去追求的精神以及獨(dú)立自主的好品質(zhì)。（2）從敘述、描寫(xiě)中了解人物特點(diǎn)，感悟較深層意思并談出自己的見(jiàn)解?！窘虒W(xué)過(guò)程】 一：談話導(dǎo)入同學(xué)們，老師給大家?guī)?lái)了很多美麗的風(fēng)景畫(huà)，讓我們一起來(lái)看看。（板書(shū)課題：烏塔）齊讀。A、讀準(zhǔn)生字詞語(yǔ)，標(biāo)出自然段。（指導(dǎo)默讀）看到剛剛同學(xué)們讀的這么認(rèn)真，相信這些生詞難不倒你們，我請(qǐng)一位同學(xué)站起來(lái)讀一讀。同學(xué)們能把生詞讀的這么好，相信已經(jīng)充分預(yù)習(xí)過(guò)了，那么你們知道整篇課文講的是一件什么事了嗎？（同學(xué)們剛剛講的都很好，那么老師來(lái)概括一下，這篇課文講的是一個(gè)14歲的德國(guó)小姑娘獨(dú)自一人游歐洲的事）說(shuō)到這兒，我相信同學(xué)們肯定跟我有一樣的疑問(wèn)：這個(gè)烏塔，到底是一個(gè)怎樣的小姑娘，竟然敢一個(gè)人出國(guó)旅游。三、細(xì)讀感悟請(qǐng)同學(xué)們拿出老師給你的作業(yè)紙，來(lái)填一填表格，可以跟你的同桌合作。一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，所以同學(xué)們眼中都看見(jiàn)了一個(gè)不一樣的烏塔。其實(shí)烏塔的身上還有很多更優(yōu)秀的品質(zhì)，那么到底是什么呢？我們一起來(lái)看看課文的58自然段，具體地來(lái)看看這個(gè)烏塔的優(yōu)點(diǎn)。說(shuō)明優(yōu)點(diǎn)板書(shū)：勤奮獨(dú)立）文中的第七自然段有關(guān)于烏塔的語(yǔ)言描寫(xiě)，說(shuō)說(shuō)看，你從烏塔的語(yǔ)言當(dāng)中看出了一個(gè)怎樣的烏塔？（板書(shū)：做事有主見(jiàn)）四、感悟提升看完了這個(gè)小姑娘烏塔，相信你的心里一定有很多想說(shuō)的，請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際，寫(xiě)一寫(xiě)“從烏塔中想到的_____” 五總結(jié)全課在這節(jié)課上，我們認(rèn)識(shí)了烏塔這位非常特別的女孩，她勇敢大膽，獨(dú)立自信，給我們留下了深刻的印象。第三篇：烏塔教案《烏塔》教案教學(xué)目標(biāo)：，學(xué)習(xí)烏塔為了自己的目標(biāo)勤奮努力去追求的精神以及獨(dú)立自主的好品質(zhì)。，有個(gè)人的想法。，激發(fā)學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力。從這一組數(shù)據(jù)中，你們有什么發(fā)現(xiàn)？或者有什么話想說(shuō)？ ：（出示課件）今天，老師將帶領(lǐng)大家認(rèn)識(shí)一位了不起的德國(guó)小姑娘，一位稚氣未脫的小學(xué)生，年僅14歲就一個(gè)人游遍了全歐洲。（板書(shū)課題）（課堂伊始，教師與學(xué)生的交流，學(xué)生與烏塔的對(duì)照，激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)烏塔，學(xué)習(xí)課文的熱情，為進(jìn)一步深入探究學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。三、再讀感悟，深入理解：用自己喜歡的方式自由讀課文，并在文中畫(huà)出最讓你感動(dòng)的句子或段落，同時(shí)寫(xiě)出自己的感受。（學(xué)生自主選擇讀書(shū)方式，調(diào)動(dòng)了他們讀書(shū)的積極性。）四、交流成果，分享收獲：在交流的過(guò)程中，大家一定要注意認(rèn)真傾聽(tīng)，在傾聽(tīng)的過(guò)程中分享他人的快樂(lè)，也可以在別人發(fā)言的基礎(chǔ)上進(jìn)行補(bǔ)充，發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解。小結(jié)：聽(tīng)了同學(xué)們的交流后，老師也深受啟發(fā)。實(shí)際上，閱讀的過(guò)程就是思考感悟的過(guò)程。在交流中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，學(xué)會(huì)感悟；在交流中分享讀書(shū)的快樂(lè)，體會(huì)成功的喜悅，得到個(gè)性的張揚(yáng)，受到情感的熏陶。當(dāng)然，每個(gè)國(guó)家的國(guó)情都有所不同。）六、總結(jié)全文，升華主題今天我們學(xué)這篇課文，并不是為了讓你們像烏塔那樣獨(dú)自外出旅游，而是想讓你們從中學(xué)點(diǎn)什么，懂得點(diǎn)什么？你們說(shuō)是不是？心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做自己的主人。我想，當(dāng)我們具備了一定的基礎(chǔ)和能力時(shí)，外出旅游也不再是件困難的事了。我們要的是烏塔那種精神品質(zhì)，而不是要求學(xué)生簡(jiǎn)單地模仿他人行為。課后，同學(xué)們可以點(diǎn)擊“向你推薦”欄目，在這里老師為大家收集了許多國(guó)外孩子生活和學(xué)習(xí)的資料，可以點(diǎn)擊“影視欣賞”欄目，從中獲取更多的旅游信息，也可以把學(xué)完這篇課文后的獨(dú)特感受在這里與老師交流，同學(xué)們，老師期待著我們能在網(wǎng)上再見(jiàn)。這一環(huán)節(jié)把學(xué)生引向課外，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探究的興趣。）第四篇：烏塔教案《烏 塔》導(dǎo)學(xué)案單位：八千鄉(xiāng)君趙小學(xué) 姓名：高衛(wèi)平學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)讀6個(gè)生字，以及“洗漱、愜意、反駁、邏輯、筋疲力盡”等詞語(yǔ)。能對(duì)課文中的人和事進(jìn)行評(píng)價(jià)，增強(qiáng)獨(dú)立生活
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