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組織行為學(xué)作業(yè)三答案-在線瀏覽

2024-10-03 14:51本頁面
  

【正文】 ,原因是:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格適應(yīng)企業(yè)性質(zhì),能夠真正做到程序公平;避免非正式群體的消極作用;摻沙子,打散原有人事結(jié)構(gòu),能夠使企業(yè)內(nèi)部互相溝通。答:紅旗輕工設(shè)計院案例 ①績效考核制度 從這個院的選拔可以發(fā)現(xiàn),績效考核似乎只是作為薪酬的一種考核手段,并沒有把它運用到選拔層面上,但根據(jù)馬斯洛需求理論,這個院它忽略了高層管理者更需要已經(jīng)不是金錢了,更需要的應(yīng)該是成就感,認同感,所以就造成了后來高工和李工的強烈不公平感。②職工行為規(guī)范制度 職工們對職責(zé)不明確,對公司的制度視而不見,有聊天,看報,念英語,聽錄音機,可就沒人干活;對上司分配的任務(wù)也不配合,根本調(diào)動不了員工;而劉工對職工們不負責(zé)任的行為束手無策,對員工的不配合卻暗自高興自己終于可以報仇了,并沒有采取一定的措施加以管制,即制度對職工沒有管制作用。慎重的選拔(高層主管)方式是由人力資源部門的高級主管和用人部門的高層主管共同磋商,根據(jù)組織文化,經(jīng)營方向,個人能力要求等因素進行合理選拔人才,有必要時也可以對選拔人員進行面試,情景模擬來考核。 信息流通緩慢,透明度不高,五組又領(lǐng)了一項有出國考察機會的設(shè)計任務(wù)。這里就能體現(xiàn)溝通有問題了,主管與職工的溝通渠道太少了,對職工的工作近況沒有及時了解并對其超出職責(zé)范圍的進行合理控制,造成內(nèi)耗十分嚴重,乃至無法正常工作。企業(yè)文化沒有讓職工朝著組織的發(fā)展方向去努力。組織行為學(xué)作業(yè)4如何成為一名成功的管理者自行寫作,可以通過各種途徑收集資料,你可以查閱有關(guān)文獻,咨詢一些專家,也可以到網(wǎng)上搜索一些資料來左證你的觀點。凡資料詳實、來源清楚的至少可以得及格分;凡資料不實,來源不清的為不及格。加強組織行為學(xué)的研究和應(yīng)用,對于改進管理工作和提高管理水平,對于培養(yǎng)和選拔各級管理人才,改進領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和提高領(lǐng)導(dǎo)水平,對于提高工作績效,對于改進干群關(guān)系,調(diào)動廣大職工群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性,增強企業(yè)事業(yè)單位的活力和提高社會生產(chǎn)力,都具有重要的意義:(1)有助于加強以人為中心的管理,充分調(diào)動人的積極性、主動性和創(chuàng)造性(2)有助于知人善任,合理地使用人才(3)有助于改善人際關(guān)系,增強群體的合理凝聚力和向心力,促進社會的和諧發(fā)展(4)有助于提高領(lǐng)導(dǎo)水平,改善領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系(5)有助于組織變革和組織發(fā)展什么是氣質(zhì)?氣質(zhì)差異有何作用?答:氣質(zhì),被定義為是一種心理活動的動力性特點。對個體的行為類型進行分析的工作,在人類社會早期就有記載。氣質(zhì)差異的應(yīng)用的范圍:人機關(guān)系;人際關(guān)系;思想教育,此外,要選拔和培訓(xùn)某些特殊專業(yè)的人員,也必須運用氣質(zhì)差異,以提高培訓(xùn)效果。群體決策的有哪些方法?答:群體決策的方法有:頭腦風(fēng)暴法;德爾菲法;提喻法(哥頓法);方案前提分析法;非交往型程序化決策術(shù)。改善人際關(guān)系的途徑:在組織中,改善人際關(guān)系必須從領(lǐng)導(dǎo)和群眾兩個方面入手。它是人和環(huán)境的相互作用的結(jié)果,是機體內(nèi)部狀態(tài),是焦慮、強烈的情緒和生理上的喚醒,以及挫折等各種情感和反應(yīng)。壓力狀態(tài)由兩方面的因素構(gòu)成:一個是威脅,也稱“緊張刺激物”;另一個是由個體生理上可測量的變化和個體行為組成的反應(yīng)。這是因為每個人所具有這四個因素的情況不同,所以壓力的體驗完全是因人而異的。人們體驗到壓力之后,就會有反應(yīng)。這種反應(yīng)影響到肌肉、眼睛、呼吸速度和心跳速度,使軀體作好臨敵逃脫或奮勇抵抗的準備。一般來說,壓力來源于環(huán)境因素、組織因素和個人因素三個方面。在美國研究人員發(fā)現(xiàn),每年由于與壓力有關(guān)的疾病所導(dǎo)致的勞動生產(chǎn)率下降的損失高達600 億美元。壓力對生理的影響包括:血壓升高、尿頻、易怒、缺乏食欲等。壓力對行為影響包括:工作績效降低、缺勤率高、工傷事故率高、有沖動性行為、以及難于溝通等。但經(jīng)受的壓力感水平過高,或中等水平壓力感持續(xù)的時間過長,都會使員工績效降低。五、論述題:試述如何評價組織行為的有效性?答:現(xiàn)代社會的發(fā)展,正深刻地影響著各種組織,各種組織只有順應(yīng)歷史潮流迎接挑戰(zhàn),不斷調(diào)整與完善自身的結(jié)構(gòu)和功能,提高自身的靈活性和適應(yīng)能力,才能求得生存和發(fā)展。組織行為合理化必須有一定的標(biāo)準,它是對組織活動全過程的反映,所以其評價準則和尺度不是單一的,而是一個綜合的、多層次的指標(biāo)體系。結(jié)合組織對員工行為規(guī)范、員工行為準則、組織對內(nèi)行為規(guī)范和對外行為規(guī)范構(gòu)成一個有機的評價體系。具體來講它包括組織結(jié)構(gòu)的合理化、組織運行要素的有效性、組織氣氛的和諧性、組織成員行為的績效等方面。改革后的組織結(jié)構(gòu)是典型的直線職能結(jié)構(gòu):他包含了直線關(guān)系、參謀和委員會,管理層次分明,且具有集中領(lǐng)導(dǎo),便于調(diào)配人力、財力和物力;職責(zé)分明,有利于提高辦事效率;秩序井然,使整個組織有教高穩(wěn)定性的優(yōu)點。(2)唐文改革組織結(jié)構(gòu)可能遇到以下問題:① 來自公司上下員工觀念上的阻力;② 因地位變化產(chǎn)生的阻力;③ 來自人們的生活習(xí)慣方面的阻力;④ 來自社會環(huán)境方面的阻力,如人們的職責(zé)或批評等。第五篇:2016年組織行為學(xué)作業(yè)答案組織行為學(xué)試題答案一、選擇題(調(diào)查法)。韋伯)在霍桑實驗的基礎(chǔ)上,梅約提出了與以往不同的人性假設(shè),即(社會人假設(shè))。下列哪項不是明茨伯格所提出的決策過程階段?(計劃階段)通過社會知覺獲得個體某一行為特征的突出印象,進而將此擴大為他的整體行為特征,這種知覺屬(暈輪效應(yīng))。社會知覺偏差主要表現(xiàn)有(投射效應(yīng);暈輪效應(yīng);首因效應(yīng);近因效應(yīng);刻板印象)。根據(jù)凱利的歸因理論,如果一名員工今天上班遲到,但她有7個月從未遲到過,說明其行為(一貫性低),而且今天所有走相同路線上班的員工都遲到了,說明其行為(一致性高)。人們在知覺事物時,會根據(jù)對象的特征進行組織整合,下列不屬于其中規(guī)律的是(對比律)決策的特點有哪些?(關(guān)鍵性;選擇性;創(chuàng)新性;層次性;目標(biāo)性)社會知覺包括(自我知覺;人際知覺)卡尼曼判斷經(jīng)驗與偏差模型提出的啟發(fā)法有哪些?(代表性啟發(fā);可用性啟發(fā);錨定和調(diào)整啟發(fā))通過社會知覺獲得知覺對象某一行為特征的突出印象,進而將其擴大為他的整體行為特征,這種知覺效應(yīng)屬于(暈輪效應(yīng))把性格劃分為外傾型與內(nèi)傾型,是依據(jù)下列哪類劃分標(biāo)準(按心理活動的某種傾向性)。氣質(zhì)類型中粘液質(zhì)的主要行為特征是(緩慢穩(wěn)定)。在造成性格差異的因素中,(遺傳)以間接的方式影響性格的形成,(環(huán)境)對性格起塑造作用。榮格將內(nèi)外向兩種心理傾向結(jié)合心理活動的四種功能,即(直覺;感情;思維;感覺),把人格分成了8種類型巴甫洛夫按高級神經(jīng)活動類型對氣質(zhì)的分類中,安靜型(與體液說的粘液質(zhì)相對)。希波克拉底劃分的氣質(zhì)類型有(多血質(zhì);粘液質(zhì);膽汁質(zhì);抑郁質(zhì))。PASS理論將智力視作過程,包括(注意;計劃;同時性加工;繼時性加)。氣質(zhì)的體液說將氣質(zhì)劃分為(粘液質(zhì);多血質(zhì);抑郁質(zhì);膽汁質(zhì))。測量出4種氣質(zhì)類型的測量氣質(zhì)的量表是(氣質(zhì)類型調(diào)查表)。根據(jù)奧爾伯特的特質(zhì)論,多愁善感是林黛玉的(首要特質(zhì))員工是否符合一項工作的情緒要求,取決于(展現(xiàn)的情緒強度;工作需要的情緒;情緒的頻率;情緒的持續(xù)時間)。下面哪項激勵理論屬于內(nèi)容型激勵理論?(赫茨伯格的雙因素理論)挫折產(chǎn)生的原因可分為客觀原因和主觀原因,其中,屬于客觀原因之一的是(個人因親人傷亡帶來的痛苦)。下列哪項不是動機的功能?(停止)激勵具有強的目的性,其最終目的是(同時實現(xiàn)組織和個人目標(biāo))。根據(jù)凱爾曼的態(tài)度形成與變化階段說,態(tài)度的形成與變化過程的三階段為:(服從階段;同化階段;內(nèi)化階段)。為使激勵取得效果,在激勵過程中必須符合以下要求(激勵時要因人制宜;獎勵組織所需要的行為;善于發(fā)現(xiàn)和利用差別;系統(tǒng)設(shè)計激勵策略體系;掌握好激勵的時間和力度)麥克利蘭提出了人的多種需要,他認為個體在工作情境中有三種重要的動機或需要:(成就需要;權(quán)力需要;歸屬需要)下列說法錯誤的是(相同的動機引發(fā)相同的行為)下面哪些是組織通過宣傳來培養(yǎng)員工情感承諾的方法?(齊唱公司歌、齊頌公司理念;將員工符合公司理念的優(yōu)秀表現(xiàn)制成漂亮的幻燈片、卡片,通過公司內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)在全體員工中傳閱)構(gòu)成組織承諾的3部分中,其中主要表現(xiàn)為個體為組織繼續(xù)工作的意愿的部分是(持續(xù)承諾)。它不同于個人與組織簽訂的工作任務(wù)和職業(yè)角色方面的合同,而是一種“心理合同”或“心理契約”。影響人際關(guān)系的人際因素有(交往頻率;空間距離;態(tài)度相似;外表吸引力)下面哪項不是社會測量法結(jié)果分析與圖解的方法?(參數(shù)分析)在下列哪些情況下,個體較易產(chǎn)生與群體保持一致的從眾行為傾向(群體的競爭程度較低;群體凝聚力較高;群體目標(biāo)較明確一致)。根據(jù)構(gòu)成群體的原則和方式的不同,可以把群體劃分為(非正式群體;正式群體)。下面哪項不是人際關(guān)系的類型?(和諧型)群體構(gòu)成的要素為:(群體規(guī)范;相互作用;活動;感情)。哪種情況對問題解決最有利(合作)(認知資源理論;領(lǐng)導(dǎo)者成員交換理論;領(lǐng)袖魅力理論)【91790】 (有創(chuàng)新精神),下屬對領(lǐng)導(dǎo)的信任包括哪些類型(基于威懾的信任;基于了解的信任;基于認同的信任)【91791】 ,領(lǐng)導(dǎo)效果最好的是(團隊型)(領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)是天生的),提出決定領(lǐng)導(dǎo)效果好壞的條件有(領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的關(guān)系;被領(lǐng)導(dǎo)者對工作任務(wù)的了解程度;職位權(quán)力所取得的支持程度)【103470】,當(dāng)被領(lǐng)導(dǎo)者群體已經(jīng)表現(xiàn)出相當(dāng)程度的工作成熟度時,最適宜的領(lǐng)導(dǎo)方式是(參與式領(lǐng)導(dǎo)),凝聚力與生產(chǎn)率就會出現(xiàn)如下關(guān)系(低凝聚力高生產(chǎn)率)(啟發(fā)式理論;問題解決模型;領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格理論;俄亥俄州立大學(xué)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)行為的研究),對工作和人都高度關(guān)心的領(lǐng)導(dǎo)行為類型是(團隊式管理)(員工導(dǎo)向和生產(chǎn)導(dǎo)向)(領(lǐng)導(dǎo)者;環(huán)境;被領(lǐng)導(dǎo)者)(職位權(quán)力;任務(wù)結(jié)構(gòu);上下級的關(guān)系)(職位權(quán)力;通過欺壓他人而迫使他人遵從;個人權(quán)力),應(yīng)該(合理分配任務(wù);妥善委任權(quán)力;明確責(zé)任)【91805】 ,各種權(quán)力中,最基本的是(合法權(quán)),應(yīng)考慮的因素有(決策的代價;組織規(guī)模;政策統(tǒng)一性;組織成長),錯誤的是(組織政治行為屬于非法政治行為)(以合法權(quán)為頂點,以模范權(quán)和專長權(quán)構(gòu)成的權(quán)威為底邊的權(quán)力三角形)(控制信息源;樹立良好形象;尋求支持;譴責(zé)和打壓他人;與更有權(quán)勢的人聯(lián)盟)【91804】,不正確的是(當(dāng)管理者想從上級那里獲取好處時,更多地使用合理化策略)(自我管理團隊)。,在(效價高、期望值高)條件下會有較高的激勵力。組織過程管理是(對溝通過程和決策過程的管理)。,不應(yīng)該使用懲罰的方法(不是自發(fā)形成的)。(在工作設(shè)計中應(yīng)該把技術(shù)因素與人的行為、心理因素結(jié)合起來考慮;任何一個生產(chǎn)運作系統(tǒng)都包括兩個子系統(tǒng):技術(shù)子系統(tǒng)和社會子系統(tǒng);技術(shù)子系統(tǒng)和社會子系統(tǒng)都很重要),必須考慮的關(guān)鍵因素包括(命令鏈;控制跨度;集權(quán)與分權(quán);正規(guī)化程度;工作專門化程度)。(部門化)。、辨析題,因此,在決策時啟發(fā)法是應(yīng)該絕對避免的。所謂啟發(fā)法就是采有簡化的策略或者經(jīng)驗原則。這些認知啟發(fā)法能夠幫助決策者,只是在某些情況下,決策者使用這樣的方法會導(dǎo)致錯誤和系統(tǒng)偏差。但是,如果回憶的難易程度可能會受到與事件發(fā)生頻率并不相關(guān)的因素的影響,使用這樣的啟發(fā)法時就可能產(chǎn)生錯誤或者偏差。該判斷錯誤。答案: 錯誤。有許多問題都可以導(dǎo)致反饋環(huán)路的產(chǎn)生,例如時間問題、政治問題、管理者之間不能達成共識、缺乏能力確定合適的選擇方案,或者沒有能力執(zhí)行解決方案、管理者的離職,或者是新的解決方案的出現(xiàn)等等。因此,該判斷錯誤。答案: 錯誤。這種發(fā)展是不斷地追求更高目標(biāo)的過程,是解決不斷出現(xiàn)的新問題、新情況,創(chuàng)造出新成果、新水平的過程。所以說,組織的生命力就在于它的創(chuàng)新力,而創(chuàng)新力又在于它不斷進步的決策過程。 答案: 錯誤。但這在社交活動中只是一種暫時的行為,更深層次的交往還需要“硬件”完備,需要加強在談吐、舉止、修養(yǎng)、禮節(jié)等各方面的素質(zhì),不然則會導(dǎo)致另外一種效應(yīng)的負面影響,那就是近因效應(yīng)。管理者在決策之前以及決策過程中盡可能地通過多種渠道收集信息,作為決策的依據(jù)。管理者在決定收集什么樣的信息、收集多少信息以及從何處收集信息等問題時,要進行成本-收益分析。因此,適量的信息是決策的依據(jù),信息過大固然有助于決策水平的提高,但是對組織而言可能不經(jīng)濟,而信息過少則使管理者無從決策或?qū)е聸Q策收不到應(yīng)有的效果,該判斷錯誤。答案: 錯誤。任何一個上司,包括部門主管、項目經(jīng)理和管理代表,干到現(xiàn)在的這個職位,至少有某些過人之處。但每一個上司都不是完美的,所以在工作中,唯上司命是聽并無必要,但也應(yīng)該記住,給上司提意見只是本職工作中的一小部分,盡力完善、改進、邁向新的臺階才是最終目的。不過,在提出質(zhì)疑和意見前,一定要拿出詳細的足以說服對方的資料計劃。氣質(zhì)只屬于人的各種心理品質(zhì)的動力方面,它使人的心理活動染上某些獨特的色彩,卻并不決定一個人性格的傾向性和能力的發(fā)展水平。氣質(zhì)極不相同的人也都可以成為品德高尚的人,成為某一職業(yè)領(lǐng)域的能手或?qū)<?。特質(zhì)論著重探討了領(lǐng)導(dǎo)者內(nèi)在的個性和品質(zhì),但這種單一向度的理論在解釋領(lǐng)導(dǎo)行為方面還有狠多不足,主要表現(xiàn)在以下幾個方面: 第一,它忽視了下屬的需要;第二,它沒有指明各種特質(zhì)之間的相對重要性;第三,它沒有對因與果進行區(qū)分(如,到底是領(lǐng)導(dǎo)者的自信導(dǎo)致了成功,還是領(lǐng)導(dǎo)者的成功建立了自信);第四,它忽視了情境因素。,經(jīng)常更換工作單位,不能成為很好的員工。每種氣質(zhì)類型的人都有其適合的工作。他們能對周圍發(fā)生的事冷靜注視、以旁觀者的態(tài)度對待。雖然膽汁質(zhì)人一般來說與細致性工作無緣,他們中的一部分人不拘于眼前的勝負,而專注于行動,熱情地向自己的權(quán)限挑戰(zhàn),但他們對工作崗位的適應(yīng)性也很強,在策劃及一般事務(wù)類的工作崗位可以干得很出色。氣質(zhì)分類的意義是相對的,在現(xiàn)實生活中,純粹屬于某一類型氣質(zhì)的人是很少的,大多數(shù)人的氣質(zhì)類型都是屬于混合型的,介于某幾種典型特征之間,雖然從總體上看近似或者像某種氣質(zhì),但其中又有一些其他類型的成分。該判斷錯誤。答案: 錯誤。它對激勵員工的作用通常表現(xiàn)在兩個方面。其二,目標(biāo)價效即目標(biāo)實現(xiàn)后滿足個人需要的價值越大,社會意義越大,就越能鼓舞人心,激勵的作用就越強;當(dāng)人們受到富有挑戰(zhàn)性目標(biāo)的刺激時,就會迸發(fā)出極大的工作熱情,特別是事業(yè)心很強的人,愿意接受挑戰(zhàn)。因此,該判斷錯誤。答案: 錯誤。1972 年,格林對有關(guān)爭論作綜合述評時提出,關(guān)于工作滿意度與工作績效之間的關(guān)系實際上存在三
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