神奇的電磁波教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-02-01 10:08本頁(yè)面
【正文】 要多設(shè)計(jì)一些讓學(xué)生參與的環(huán)節(jié)。 義務(wù)教育階段的物理課程應(yīng)貼近學(xué)生生活，符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，激發(fā)并保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過探索物理現(xiàn)象，揭示隱藏其中的物理規(guī)律，并將其應(yīng)用于生產(chǎn)生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生終身的探索樂趣、良好的思維習(xí)慣和初步的科學(xué)實(shí)踐能力。 （ 2） 優(yōu)化教學(xué)過程，用教學(xué)反饋調(diào)節(jié)課堂。 本節(jié)課盡量做到 及時(shí)的反饋，及時(shí)的評(píng)價(jià) ，尤其最后單獨(dú)安 排一個(gè)學(xué)生反饋的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生把自身學(xué)習(xí)的體會(huì)表達(dá)出來。 （ 3） 注重科學(xué)探究，提倡學(xué)習(xí)方式多樣化 本節(jié)課改變了過分強(qiáng)調(diào)知識(shí)傳承的傾向，讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究過程，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、實(shí)踐能力以及創(chuàng)新意識(shí)。 四、教學(xué) 三維 目標(biāo) 知識(shí)與技能： 在我們周圍空間存在電磁波，知道電磁波也有頻率、波長(zhǎng)和波速。 過程與方法： 通過“探測(cè)電磁波”的“動(dòng)手做”，使學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)電磁波的產(chǎn)生過程。 通過計(jì)算收音機(jī)中某電臺(tái)的波長(zhǎng)，并同收音機(jī)上的標(biāo)度進(jìn)行比較，來認(rèn)識(shí)和使用電磁波的波速公式。 通過 “勇氣號(hào)”火星車發(fā)回的火星車照片和電磁波譜中的電磁波的應(yīng)用，展示電磁波的應(yīng)用價(jià)值。 重點(diǎn)與難點(diǎn) ：本節(jié)課的重點(diǎn)是通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)電磁波，以及了解電磁波譜中各種電磁波的應(yīng)用。 教法：實(shí)驗(yàn)探究法、觀察法 . 學(xué)法：示范指導(dǎo)法、交流討論法。北京時(shí)間 2020 年 1月 4日 美國(guó)“勇氣號(hào)”火星車在火星表面成功著陸， 從 向地球發(fā)回第一張火星圖片信息開始， 勇氣號(hào)已經(jīng)發(fā)回了數(shù)萬(wàn)張火星照片，火星距離地球有 5 千多萬(wàn)公里，“勇氣號(hào)”是通過什么媒介將圖像從遙遠(yuǎn)的火星照片傳回地球呢？ （給學(xué)生留一個(gè)懸念，為電磁波的應(yīng)用做了鋪墊，同時(shí)也體現(xiàn)了電磁波的“價(jià)值觀”。生活中都有哪
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