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神奇的電磁波教學(xué)設(shè)計-閱讀頁

2024-12-19 10:08本頁面
  

【正文】 些方面應(yīng)用了電磁波的上面的功能? 學(xué)生:用收音機收聽聲音,用電視機觀看電視節(jié)目,用遙控器選擇節(jié)目等 學(xué)生動手做:探測電磁波 用來傳遞聲音和圖像的電磁波看不見、摸不著,如何知道電磁波的存在呢? 學(xué)生演示 實驗: 打開收音機,轉(zhuǎn)動調(diào)諧旋鈕,調(diào)至沒有電臺的位置,將 導(dǎo)線一端接在干電池的負極,另一端時斷時續(xù)地與電池的正極接觸。(學(xué)生親自體驗電 磁波的存在和應(yīng)用) 教師:第一部手機就是一個“放射臺”,剛才輕輕一按就按下了發(fā)射電磁波的按鈕。 (讓學(xué)生親手體驗電磁波的存在,感受到電磁波就在我們身邊。 學(xué)生觀察:觀察收音機的刻度盤。 學(xué)生活動:學(xué)生打開收音機,旋轉(zhuǎn)調(diào)諧 旋鈕,聽到了不同電臺的聲音。 教師 過渡:電磁波的頻率范圍非 常廣泛,我們可以按照電磁波頻率的大小,給它們排排家譜,看看電磁波家族都用哪些成員,這就是電磁波譜。 學(xué)生交流討論: 電磁波家族都有哪些成員? 學(xué)生:紅外線、可見光、紫外線、 X射線、 γ 射線等。電磁波也可以在真空中傳播,其速度是 c= 108m/ 理學(xué)里把振動一次波傳播的距離叫做波長,如果設(shè)光波的波長是 λ,頻率是 f,那么: C=fλ 交流討論:計算中央人民廣播電臺的波長。 過渡:電磁波 除了應(yīng)用于廣播電視,實際上它和我們的生活息息相關(guān)。在電磁波的大家族里,每個成員都具有不同的能量和不同的頻率范圍,因此,具有不同的物理性質(zhì)和用途。 學(xué)生回答 :微波爐、紅外線烤箱、 X光透視、紫外線消毒等 (四)、學(xué)生 反饋: 學(xué)生就本節(jié)課的學(xué)習(xí) 體驗 發(fā)表看法、向老師提出相關(guān)知識的咨詢等。(開放性的問題,留給學(xué)生課后完成。 三、 教師 小結(jié) : 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們了解了電磁波的相關(guān)知識 。
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