20xx地震中的父與子教學(xué)設(shè)計二-在線瀏覽
2024-10-01 09:39本頁面
【正文】 報自己深受感動的句子。 2．全班討論：〔1〕用簡潔的話說說課文講了一件什么事?！ 〉诙n時 ↘聽寫詞語，復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1．聽寫生字、新詞?！ ?．小組內(nèi)交流。估計學(xué)生會從以下幾個方面來談： 〔1〕在混亂中，一位年輕的父親安排好受傷的妻子，沖向他七歲兒子的學(xué)校。你從哪個詞體會到的？沖字，這個動作表達(dá)了這位父親急迫的心情，他迫切地希望孩子能夠平安。阿曼達(dá)，我的兒子。 〔①從這里可以看出父親見到廢墟以為兒子已經(jīng)死了，他感到極度痛心，表達(dá)了他失去兒子的悲哀心情。②該怎樣讀呢？指名讀，評議，齊讀。不管發(fā)生什么，我總會跟你在一起！rsquo?！并購倪@兒可以看出父親看到了希望，他相信兒子會記住他的話，有一個堅決的信念支持著他，所以他──堅決地站起身。父親堅信兒子仍然活著，是因為他記得兒子說的那句話。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。②是什么使父親沒完沒了地挖呢？是一個信念，──兒子在等我。③與其他失去孩子的父母相比，你還能體會到什么？有些父母看到廢墟后絕望地走了。④而且這位父親見人就問你是不是來幫我的？可見父親對兒子深深的愛。⑤引讀：是呀，這深深的愛，堅決的信念──兒子在等我。他堅信兒子仍然活著。這偉大的力量正是源于那句最真摯樸實的話──不管發(fā)生了什么，我總會跟
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