20xx六年級語文伯牙絕弦教學(xué)設(shè)計(jì)3-在線瀏覽
2024-10-01 09:29本頁面
【正文】 課前談話： 師：我們來做一個(gè)文字游戲，老師說一個(gè)裊裊炊煙，你們也說幾個(gè)這樣的詞?！ 〗虒W(xué)目標(biāo) 1〕朗讀課文，背誦課文。六年級語文?伯牙絕弦?教學(xué)設(shè)計(jì)3 【設(shè)計(jì)理念】 文言文是一種傳承祖國燦爛文化的載體。本設(shè)計(jì)借助文言文文本的特征，在教學(xué)中堅(jiān)持自學(xué)為主，重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀和背誦，強(qiáng)化感悟、注重積累的策略，采用情景引領(lǐng)，以讀為本，相機(jī)點(diǎn)撥，拓展積淀的方式，帶著學(xué)生去讀去思考去吸取，力圖讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)古文的樂趣?！ ?〕了解祖國悠久燦爛的古代文化，感受文言文的和魅力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣?！ 煟豪蠋熢僬f幾個(gè)這樣的詞。平時(shí)如果有意識地積累這些詞語，對寫作一定有幫助。希望通過今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們能進(jìn)一步了解文言文，喜歡文言文?！ 《?、初讀感知，體會韻味 1．自由讀課文，把字音讀準(zhǔn)確，句子讀通順。 〔教師正音，哉平舌音；得是多音字讀deacute。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：善哉，峨峨兮／假設(shè)／泰山！志在流水，鐘子期曰：善哉，洋洋兮／假設(shè)／江河！伯牙／所念，鐘子期／必得之?！ ?．齊讀課文。古文要讀出節(jié)奏和韻味來也不難，只要我們在讀的時(shí)候注意停頓就能讀好。我想如果你們理解了課文內(nèi)容，會讀的更好的?！ ?．課文中還有哪些地方提到了伯牙絕弦〔預(yù)設(shè)答案：乃擗琴絕弦，終身不復(fù)鼓?！ 、哉和兮都是語氣助詞，沒有具體的解釋?！ ∷摹⒏形蛑簟 惨弧澈螢橹簟 ?〕伯牙為什么絕弦呢 2〕他們是什么關(guān)系〔好朋友，知音〕從哪兒能感受到他們是知音呢 看圖：此時(shí)兩個(gè)人完全沉浸在美妙的音樂中了。 伯牙所念，鐘子期必得之?！ ?〕想象說話 既然說伯牙善鼓琴，那善彈的伯牙一定不僅能用音樂表現(xiàn)出高山流水，還能表現(xiàn)很多美好的景物。我心有所念，我的好朋友必能領(lǐng)會，這不是一般的朋友?。∵@
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