人教版語文必修五第9課說”木葉“同步練習(xí)5-在線瀏覽
2025-02-01 08:24本頁面
【正文】 的天才發(fā)現(xiàn)了“木葉”的奧秘，此后的詩人們也再不肯輕易把它就放過。 答案： D 5．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） （ 1）“木葉”鮮明的形象，影響了此后歷代的詩人們，許多為人 _____________的詩篇正是從這里得到了 ____________。 啟示 精練 顯著 啟發(fā) 洗練 顯然 啟示 洗練 顯然 啟發(fā) 精練 顯著 解析： 辨析同義詞。 ，在那蒙蒙的雨中。 ，內(nèi)戰(zhàn)和帝國(guó)主義武裝干涉的創(chuàng)傷尚未完全恢復(fù)。 答案： B 我綜合 我發(fā)展 一、閱讀理解 （一）閱讀下面的文字，完成 7～ 11題?！皹淙~”可以不用多說，在古詩中很少見人用它； 就是“落葉”，雖然常見，也不過是一般的形象。從概念上說，“木葉”就是“樹葉”，原沒有什么可以辯論之處；可是到了詩歌的形象思維之中，后者則無人過問，前者則不斷發(fā)展；像“無邊落木蕭蕭下”這樣大膽的發(fā)揮創(chuàng)造性，難道不怕死心眼的人會(huì)誤以為是木頭自天而降嗎？而我們的詩人杜甫，卻寧可冒這危險(xiǎn)，創(chuàng)造出那千古流傳、形象鮮明的詩句；這冒險(xiǎn)，這形象，其實(shí)又都在這一個(gè)“木”字上，然則這一字的來歷豈不大可思索嗎？在這里我們就不得不先 來分析一下“木”字?！拔ｋU(xiǎn)”的含義是 _____________。 ________________和 _____________結(jié)合起來，突出一個(gè)中心，這就是_______________。 （一） 。②指樹葉和落葉概念相同而意義差別大。 漫步在詩的郊野 為了克服欣賞上的困 難，要做的一件事，就是要把詩中所提供的東西“泡”出來。要把濃縮了的東西“泡”開，這是詩歌欣賞中必要的一道“工序”（對(duì)于別的文體，這不是必需的，因?yàn)樗鼈兺ㄟ^詳盡的文字盡可以把內(nèi)容講清楚）。下面是臧克家的《老馬》詩中的句子： 總得叫大車裝個(gè)夠， 它橫豎不說一句話， 背上的壓力往肉里扣， 它把頭沉重地垂下！ 這里寫的
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