【摘要】有理數(shù)的加減混合運(yùn)算（2）創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)本節(jié)課就來學(xué)習(xí)運(yùn)用有理數(shù)的混合運(yùn)算解決實(shí)際問題.某地旱澇情況圖片，觸目驚心最高水位記作:+2米平均水位記作:最低水位記作:下關(guān)段水位最高水位米警戒水位平均水位最低水位如果取下關(guān)段的警戒水位作為0
2024-09-14 18:01
【摘要】復(fù)習(xí)提問:?(1)有理數(shù)的加減混合運(yùn)算統(tǒng)一成加法.?(2)有理數(shù)的加法運(yùn)算律有理數(shù)的加法和減法法則有理數(shù)加法法則：同號(hào)兩數(shù)相加，取相同的符號(hào)，并把絕對(duì)值相加；異號(hào)兩數(shù)相加，絕對(duì)值相等時(shí)均為零，絕對(duì)值不等時(shí)，取絕對(duì)值較大的數(shù)的符號(hào)，并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值；一個(gè)數(shù)同零相加，仍得這個(gè)數(shù)，互為相反數(shù)
2025-02-10 03:51
【摘要】知識(shí)回顧引入負(fù)數(shù)后，數(shù)的范圍擴(kuò)大了?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)诓莞寮埳先我鈱懗?個(gè)不同種類的數(shù)。小組討論觀察小組成員所寫的數(shù)，并給它們進(jìn)行分類．你是按照什么劃分的？5、、-6、、0、3、-2、3/2、-1/2問題1：觀察下面9個(gè)數(shù)，并給它們進(jìn)行分類．正整數(shù)：5、3……零：0。
2025-02-01 09:37
【摘要】數(shù)學(xué)初一2＋3＋4＋5＋6＋7－8－9=10－2＋3＋4＋5－6＋7＋8－9=102－3＋4－5＋6＋7＋8－9=10－2＋3＋4＋5＋6－7－8＋9=102－3＋4＋5－6＋7－8＋9=10－2－3－4＋5
2025-02-03 01:33
【摘要】一圓形花壇的半徑為3m，中間雕塑的底面是邊長為，你能用算式表示該花壇的實(shí)際種花面積嗎？這個(gè)算式有哪幾種運(yùn)算？應(yīng)怎樣計(jì)算？3cm∏×一般地，有理數(shù)混合運(yùn)算的法則是：先算乘方，再算乘除，最后算加減，如有括號(hào)，先進(jìn)行括號(hào)里的運(yùn)算。有一種“24”的
2025-02-10 13:33
【摘要】?同號(hào)兩數(shù)相加，取相同的符號(hào)，并把絕對(duì)值相加。?異號(hào)兩數(shù)相加，絕對(duì)值相等是和為0（即互為相反數(shù)的兩數(shù)相加得0）；絕對(duì)值不等是，取絕對(duì)值較大的數(shù)的符號(hào)，并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值。?一個(gè)數(shù)同0相加，仍得這個(gè)數(shù)。?減去一個(gè)數(shù)，相當(dāng)于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)。?“變”：減法變加法
2025-02-02 11:10
【摘要】初一數(shù)學(xué)小明在一條東西向的跑道上，先走了20米，又走了30米，能否確定他現(xiàn)在位于原來位置的哪個(gè)方向，與原來位置相距多少米？1.若兩次都向東，一共向東走了：(?20)?(?30)??50米即小明位于原來位置的東方50米處2.若兩次都向西，一共向西走了：(?20)?(?30)??50米即小明位于原來位置的西方50米
2025-02-10 04:02
【摘要】有理數(shù)的加減混合運(yùn)算（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1．讓學(xué)生熟練地按照運(yùn)算順序進(jìn)行有理數(shù)加減混合運(yùn)算．2．熟練運(yùn)用有理數(shù)加法、減法運(yùn)算法則進(jìn)行加減混合運(yùn)算．決一些與實(shí)際生活有關(guān)的問題。自主預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)P43—P44.想一想：有理數(shù)的加減混合運(yùn)算，怎么算呢？小麗抽到了下面的4張卡片：她抽到的卡片的計(jì)算結(jié)果
2025-01-24 00:07
【摘要】有理數(shù)的混合運(yùn)算【教學(xué)目標(biāo)】1、知道有理數(shù)混合運(yùn)算法則2、會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的有理數(shù)混合運(yùn)算3、能運(yùn)用有理數(shù)的混合運(yùn)算解決例2【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：有理數(shù)混合運(yùn)算順序難點(diǎn)：有理數(shù)混合運(yùn)算規(guī)律.【教學(xué)工具】：撲克牌【教學(xué)過程】一、新課引入同學(xué)們我們應(yīng)該玩過有一種“
2025-01-23 02:17
【摘要】2．7有理數(shù)的加減混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能：初步會(huì)用有理數(shù)的加、減運(yùn)算法則進(jìn)行混合運(yùn)算，并會(huì)用運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。過程與方法：利用有理數(shù)的加減混合運(yùn)算解決一些簡(jiǎn)單實(shí)際問題,使學(xué)生初步了解類比學(xué)習(xí)的思想方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過有理數(shù)的混合運(yùn)算解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，體會(huì)有理數(shù)混合運(yùn)算的意義和作用，感受數(shù)學(xué)在生活中的價(jià)值
2025-02-11 08:47
【摘要】有理數(shù)加減復(fù)習(xí)有理數(shù)加法法則：,取加數(shù)的符號(hào),并把絕對(duì)值相加.,取絕對(duì)值較大的加數(shù)的符號(hào),并把絕對(duì)值相減.0.0相加,仍得這個(gè)數(shù).(同同加)(異大減)練一練：1.(-10)+(+6)=
2025-01-12 06:10
【摘要】乘方某種細(xì)胞每30分鐘便由1個(gè)分裂成2個(gè).經(jīng)過3小時(shí)，這種細(xì)胞由1個(gè)能分裂成多少個(gè)？分裂方式如下所示:引例這個(gè)細(xì)胞分裂一次可得多少個(gè)細(xì)胞?那么,3小時(shí)共分裂了多少次?答:一次得:兩次:三次
2025-02-01 00:44
【摘要】除法除法是乘法的逆運(yùn)算-3-15-30想一想??????11865327902??????????????????觀察上式，你發(fā)現(xiàn)了什么？兩個(gè)有理數(shù)相除，同號(hào)得，異號(hào)得，并把絕對(duì)值
2025-01-30 22:45
【摘要】（1）一、課題§（1）二、教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生理解有理數(shù)的加減法可以互相轉(zhuǎn)化，并了解代數(shù)和概念；2．使學(xué)生熟練地進(jìn)行有理數(shù)的加減混合運(yùn)算；3．培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力．三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：準(zhǔn)確迅速地進(jìn)行有理數(shù)的加減混合運(yùn)算．難點(diǎn)：減法直接轉(zhuǎn)化為加法及混合運(yùn)算的準(zhǔn)確性．四、教學(xué)手段現(xiàn)代課
2025-01-22 07:57
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