【摘要】有理數(shù)的加減混合運算第一課時有理數(shù)的加減混合運算(一)教學(xué)目的1、讓學(xué)生能進行包括小數(shù)或分數(shù)的有理數(shù)的加減混合運算2、讓學(xué)生進一步體會到“有理數(shù)減法可以轉(zhuǎn)化為加法進行計算”,并體會有理數(shù)加減法在實際中的應(yīng)用。教學(xué)重點與難點重點:有理數(shù)加法和減法的混合運算。難點:減法統(tǒng)一成加法再寫成代數(shù)和的形式。教學(xué)過程
2025-01-21 22:22
【摘要】示范教案教學(xué)重點與難點教學(xué)重點:運用有理數(shù)及其加法、減法的有關(guān)知識,解決簡單的實際問題,體會數(shù)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系.教學(xué)難點:根據(jù)實際問題,建立數(shù)學(xué)模型,體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系.學(xué)情分析認知基礎(chǔ):學(xué)生通過上幾節(jié)課的學(xué)習(xí)對有理數(shù)的加減混合運算已經(jīng)很熟練,對有理數(shù)與生活的聯(lián)系已經(jīng)有了初步的認識,具有了一定探究能力和合作交流的習(xí)慣.初步具備了有條
2025-02-09 23:25
【摘要】湘教版·八年級數(shù)學(xué)上冊1第2課時有理數(shù)的加減混合運算說一說,有理數(shù)的加法法則和減法法則?計算:8-(-3)+(-5)-7;8-(-3)+(-5)-7=8+3+(-5)+(-7)=11+(-12)=-1計算:8-(-3)+(-5)-7;省略括號和加號
2025-04-13 13:59
【摘要】示范教案教學(xué)重點與難點教學(xué)重點:1.含有分數(shù)或小數(shù)的有理數(shù)加減運算.2.有的題目可以先寫成省略括號的和的形式再計算.3.還有的題目可以先將加減運算統(tǒng)一成加法,再按照加法法則計算.教學(xué)難點:1.感受算法的多樣化,并選擇好適合自己思維特點的某種方法.2.用加減法列出算式解決生活中的實際問題.學(xué)情分析認知基礎(chǔ):學(xué)
【摘要】第二課時統(tǒng)一為 運算,負數(shù)前面的 可以省略不寫,并可適當(dāng)運用加法 和 簡化運算.?統(tǒng)一成加法運算.加法加號交換律結(jié)合律(-6)+3+(-2)+(-6)+7或-6+3-2-6+71234答案答案關(guān)閉C1234
2025-08-02 23:40
【摘要】有理數(shù)的加減混合運算(2)學(xué)法指導(dǎo)有理數(shù)的加減混合運算;學(xué)會適當(dāng)運用運算律簡化運算一.預(yù)學(xué)質(zhì)疑(設(shè)疑猜想.主動探究)。a+b-c的值相等的是()A.a(chǎn)-(-b)-(-c)B.a-(-b)-(+c)C.a+(-b)-cD.a+(c-b)
【摘要】初一數(shù)學(xué)小明在一條東西向的跑道上,先走了20米,又走了30米,能否確定他現(xiàn)在位于原來位置的哪個方向,與原來位置相距多少米?1.若兩次都向東,一共向東走了:(?20)?(?30)??50米即小明位于原來位置的東方50米處2.若兩次都向西,一共向西走了:(?20)?(?30)??50米即小明位于原來位置的西方50米
2025-02-10 04:02
【摘要】第二課時運算,負數(shù)前面的可以省略不寫,并可適當(dāng)運用加法和簡化運算..(1)(-6)-(-3)+(-2)-(+6)-(-7)=;(2)-12+-13?-14
2025-08-08 12:22
【摘要】有理數(shù)的加減混合運算(第一課時)一、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生理解有理數(shù)的加減法可以互相轉(zhuǎn)化,并了解代數(shù)和概念;2.使學(xué)生熟練地進行有理數(shù)的加減混合運算;3.培養(yǎng)學(xué)生的運算能力.二、教學(xué)重點和難點重點:準(zhǔn)確迅速地進行有理數(shù)的加減混合運算.難點:減法直接轉(zhuǎn)化為加法及混合運算的準(zhǔn)確性.三、教學(xué)手段現(xiàn)代課堂教學(xué)手段四
2025-01-21 18:13
【摘要】有理數(shù)的乘法(1)一、課題§(1)二、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生在了解有理數(shù)乘法的意義的基礎(chǔ)上,掌握有理數(shù)乘法法則,并初步掌握有理數(shù)乘法法則的合理性2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、概括及運算能力.三、教學(xué)重點和難點重點:有理數(shù)乘法的運算.難點:有理數(shù)乘法中的符號法則.四、教學(xué)手段現(xiàn)代課堂教學(xué)手段五
2025-01-22 07:58
【摘要】有理數(shù)的加法(1)一、課題§(1)二、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握有理數(shù)加法法則,并能運用法則進行計算;2三、教學(xué)重點和難點[來重點:有理數(shù)加法法則.難點:異號兩數(shù)相加的法則.四、教學(xué)手段現(xiàn)代課堂教學(xué)手段五、教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)六、教學(xué)過程(一)、師生共同研究有理數(shù)
【摘要】有理數(shù)的混合運算【教學(xué)目標(biāo)】1、知道有理數(shù)混合運算法則2、會進行簡單的有理數(shù)混合運算3、能運用有理數(shù)的混合運算解決例2【教學(xué)重點、難點】重點:有理數(shù)混合運算順序難點:有理數(shù)混合運算規(guī)律.【教學(xué)工具】:撲克牌【教學(xué)過程】一、新課引入同學(xué)們我們應(yīng)該玩過有一種“
2025-01-23 02:17
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-08-01 07:34
【摘要】第三課時1.“水位的變化”問題是典型的有理數(shù)的加減混合運算的實際問題,首先要理解在水位的變化圖表中各數(shù)據(jù)的含義,如正號表示水位比前一天 ,負號表示水位比前一天 ,參考對象是 的水位.?檢測體重,以50kg為基準(zhǔn),超過的數(shù)記為正,不足的數(shù)記為負,稱得結(jié)果如下
2025-08-02 23:32
【摘要】6 有理數(shù)的加減混合運算第一課時級運算按 的順序進行.?算:0-2-7-5的結(jié)果為( ).算(2-3)+(-1)的結(jié)果是( ).從左到右DA1234答案答案關(guān)閉A1.(2022·河北唐山玉田縣一模)一天早晨的氣溫是-7℃
2025-08-02 23:18