【摘要】第二章理數(shù)及其運(yùn)算對(duì)三個(gè)以上有理數(shù)相加,按下列過(guò)程計(jì)算較簡(jiǎn)便:(1)先將其中的相加;(2)再將、分別相加;(3)最后求出異號(hào)加數(shù)的和.加法的交換律:加法的結(jié)合律:有理數(shù)的減法法則
2024-11-10 22:36
【摘要】有理數(shù)的混合運(yùn)算3(-4)(-75)2???-8在上式中,含有哪幾種運(yùn)算?加、減、乘、除、乘方你能說(shuō)說(shuō)它們的運(yùn)算順序嗎?有理數(shù)混合運(yùn)算的順序:?先算乘方,?再算乘除,?最后算加減,?有括號(hào)的先算括號(hào)里的。例11(1).()33
2024-11-30 03:59
【摘要】6有理數(shù)的加減混合運(yùn)算第一課時(shí)的順序進(jìn)行.:0-2-7-5的結(jié)果為().(2-3)+(-1)的結(jié)果是().從左到右DA1234答案答案關(guān)閉A1.(2022·河北唐山玉田縣一模)一天早晨的氣溫是-7℃,中午上升了11
2025-06-18 12:02
【摘要】第三課時(shí)1.“水位的變化”問(wèn)題是典型的有理數(shù)的加減混合運(yùn)算的實(shí)際問(wèn)題,首先要理解在水位的變化圖表中各數(shù)據(jù)的含義,如正號(hào)表示水位比前一天,負(fù)號(hào)表示水位比前一天,參考對(duì)象是的水位.,以50kg為基準(zhǔn),超過(guò)的數(shù)記為正,不足的數(shù)記為負(fù),稱得結(jié)果如下(單位:kg):2,3,,-3,5,-8,,,8,.
【摘要】第2章有理數(shù)有理數(shù)的混合運(yùn)算知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第2課時(shí)運(yùn)算律與有理數(shù)的混合運(yùn)算學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)利用運(yùn)算律進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算;情景問(wèn)題引入以下是一位同學(xué)所做的有理數(shù)運(yùn)算解題過(guò)程
2025-06-14 07:27
【摘要】有理數(shù)的加減混合運(yùn)算專題一有理數(shù)加減混合運(yùn)算及實(shí)際應(yīng)用1.把(+7)﹣(﹣10)+(﹣5)﹣(+2)寫成省略加號(hào)的和的形式為()A.7+10﹣5+2B.7﹣10﹣5﹣2C.7+10﹣5﹣2D.7+10+5﹣22.用式子表示“引入相反數(shù)后,加減混合運(yùn)算可以統(tǒng)一為加法運(yùn)算”,下列正確的是
2024-11-28 14:09
【摘要】第二章有理數(shù)及其運(yùn)算6有理數(shù)的加減混合運(yùn)算第2課時(shí)2022年秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)?B有理數(shù)的加減混合運(yùn)算可以統(tǒng)一成運(yùn)算,因此在進(jìn)行加減法混合運(yùn)算時(shí)可以運(yùn)用加法和簡(jiǎn)化運(yùn)算.易錯(cuò)題:(1)(-10)-(-15)-(+5)=
2025-06-12 03:28
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書七年級(jí)上冊(cè)華東師范大學(xué)出版社第一課時(shí)1.進(jìn)一步掌握有理數(shù)的運(yùn)算法則和運(yùn)算律。2.使學(xué)生能夠熟練地按有理數(shù)運(yùn)算順序進(jìn)行混合運(yùn)算。3.注意培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):有理數(shù)的混合運(yùn)算。難點(diǎn):準(zhǔn)確地掌握有理數(shù)的運(yùn)算順序和運(yùn)算中的符號(hào)問(wèn)題。試區(qū)別(-2)
2024-12-08 09:16
【摘要】導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)七年級(jí)數(shù)學(xué)上(RJ)教學(xué)課件有理數(shù)的減法第一章有理數(shù)第2課時(shí)有理數(shù)的加減混合運(yùn)算有理數(shù)的加減法學(xué)習(xí)目標(biāo),能熟練地進(jìn)行有理數(shù)加減法的混合運(yùn)算.(重點(diǎn)),培養(yǎng)應(yīng)變能力、計(jì)算能力.(難點(diǎn))導(dǎo)入新課情境引入1
2024-12-28 19:09
【摘要】第一篇:教學(xué)設(shè)計(jì):有理數(shù)的加減混合運(yùn)算(第1課時(shí)) 有理數(shù)的加減混合運(yùn)算(第1課時(shí)) 教學(xué)目標(biāo): ,并利用運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算;重點(diǎn)與難點(diǎn): 重點(diǎn):加減運(yùn)算法則和加法運(yùn)算律。難點(diǎn):省略加號(hào)與括號(hào)的計(jì)...
2024-11-02 18:29
【摘要】北師大版·七年級(jí)上冊(cè)第3課時(shí)有理數(shù)加減混合運(yùn)算的實(shí)際應(yīng)用狀元成才路右圖是流花河的水文資料(單位:m),取河流的警戒水位作為0點(diǎn),那么圖中的其他數(shù)據(jù)可以分別記作什么?流花河水位最高水位警戒水位平均水位最低水位狀元成才路水位高度/m
2025-03-12 21:21
【摘要】中小學(xué)1對(duì)1課外輔導(dǎo)專家毅帆教育學(xué)科培訓(xùn)師輔導(dǎo)講義講義編號(hào)學(xué)員編號(hào)年級(jí)七年級(jí)課時(shí)數(shù)2學(xué)員姓名輔導(dǎo)科目數(shù)學(xué)學(xué)科培訓(xùn)師劉老師學(xué)科組長(zhǎng)簽字
2025-04-17 02:51