北師大版數(shù)學七上26有理數(shù)的加減混合運算2課時(編輯修改稿)
2024-12-25 07:57 本頁面
【文章內容簡介】 九、教學后記 有理數(shù)的加減混合運算用兩個課時進行教學．這一課時的重點是繼續(xù)幫助學生實現(xiàn)減法向加法的轉化與加減法互化，了解運算符號和性質符號之間的關系．把任何一個含有有理數(shù)加、減混合運算的算式都看成和式，這一點對學生熟練掌握有理數(shù)運算非常重要，這是因為有理數(shù)加、減混合算式都看成和式，就可靈活運用加法 運算律，簡化計算． （ 2） 一、課題 167。 （ 2） 二、教學目標 讓學生熟練地進行 有理數(shù)加減混合運算，并利用運算律簡化運算． 三、教學重點和難點 重點：加減運算法則和加法運算律． 難點：省略加號與括號的代數(shù)和的計算． 四、教學手段 現(xiàn)代課堂教學手段 五、教學方法 啟發(fā)式教學 六、教學過程 （一）、從學生原有認知結構提出問題 什么叫代數(shù)和？說出 6+987+3兩種讀法． （二）、講授新課 1．計算下列 各題： 2．計算： (1)12+118+39； (2)+45991+5； (3)5533； (7)682++； 3．當 a=13， b=， c=， d=，求下列代數(shù)式的值 (1)a(b+c) ； (2)abc； (3)a(b+c+d)； (4)abcd； (5)a(bd)； (6)ab+d； (7)(a+b)(c+d)； (8)a+bcd； (9)(ac)(bd)； (10)acb+d． 請同學們觀察一下計算結果，可以發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？ a(b+c)=abc； a(b+c+d)=abcd； a(bd)=ab+d； (a+b)(c+d)=a+bcd； (ac)(bd)=acb+d． 括號前是“ ”號，去括號后括號里各項都改變了符號；括號前是“ +”號 (沒標符號當然也是省略了“ +”號 )去括號后各項都不變． 4．用較簡便方法計算： (4)16+25+1615+410． （三 ）、課堂練習 1．判斷題：在下列各題中，正確的在括號中打“√”號， 不正確的在括號中打“”號： (
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