北師大版數(shù)學七上29有理數(shù)的除法2篇(編輯修改稿)
2024-12-25 07:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 2)把除數(shù)化為它的倒數(shù)； (3)利用乘法計算結果． 七、練習設計 習題 6題 八、板書設計 167。 （一）知識回顧 （三）例題解析 （五）課堂小結 例 例 2 （二）觀察發(fā)現(xiàn) （四）課堂練習 練習 設計 九、教學后記 “數(shù)學教學是數(shù)學活動的教學”．我們進行數(shù)學教學，不能只給學生講結 論，因為任何數(shù)學理論總是伴隨著一定的數(shù)學活動，應該暴露數(shù)學活動過程．也 只有在數(shù)學活動的教學中，學生學習的主動性，才能得以發(fā)揮．這一節(jié)課，從有理數(shù)除法問題的產(chǎn)生，到有理數(shù)除法法則的形成，以及歸納有理數(shù)除法的解題步驟等， 不是簡單地告訴學生結論和方法，然后進行大量的重復性練習，而是在教師的指導下，讓學生自己去思索、判斷，自己得出結論，從而達到培養(yǎng)學生觀察、歸納、概括能力的目的． 有理數(shù)的除法 教學目標 : 1．使學生了 解有理數(shù)除法的意義，掌握有理數(shù)除法法 則，會進行有理數(shù)的除法運算。 2．使學生理解有理數(shù)倒數(shù)的意義，能熟練地進行有理數(shù)乘除混合運算。 教學重點： 除法法則和倒數(shù)概念； 教學難點： 對零不能作除數(shù)與零沒有倒數(shù)的理解以及乘法與除法的互化。 教學過程：
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