20xx秋魯教版數(shù)學(xué)六上26有理數(shù)的加減混合運(yùn)算課件2-在線瀏覽

【摘要】有理數(shù)加減混合運(yùn)算3任務(wù)一：溫故知新?1、填空：?（1）（－23）＋（－46）＝?（2）（－47）＋5＝?（3）（－530）＋530＝?2、小華是一個(gè)理財(cái)小能手，上周末他數(shù)了數(shù)自己的零花錢共有120元，下表是小華本周零花錢記錄情況，+號表示當(dāng)天的零花錢有節(jié)余，-號表示當(dāng)天的零花錢超出

2025-02-01 01:05

20xx魯教版六上25有理數(shù)的減法課件1-在線瀏覽

【摘要】第五節(jié)有理數(shù)的減法全國主要城市天氣預(yù)報(bào)2021/4/9?北京專業(yè)氣象臺城市天氣最高溫度最低溫度北京小雨156沈陽小雨197太原小雨100烏魯木齊晴4－3蘭州雨夾雪3－3呼和浩特雨夾雪8－3烏魯木齊的溫差怎么計(jì)算呢？

2025-02-01 12:18

20xx秋魯教版數(shù)學(xué)六上29有理數(shù)的乘方課件3-在線瀏覽

【摘要】乘方某種細(xì)胞每30分鐘便由1個(gè)分裂成2個(gè).經(jīng)過3小時(shí)，這種細(xì)胞由1個(gè)能分裂成多少個(gè)？分裂方式如下所示:引例這個(gè)細(xì)胞分裂一次可得多少個(gè)細(xì)胞?那么,3小時(shí)共分裂了多少次?答:一次得:兩次:三次

2025-02-01 00:44

20xx秋魯教版數(shù)學(xué)六上28有理數(shù)的除法課件1-在線瀏覽

【摘要】除法除法是乘法的逆運(yùn)算-3-15-30想一想??????11865327902??????????????????觀察上式，你發(fā)現(xiàn)了什么？兩個(gè)有理數(shù)相除，同號得，異號得，并把絕對值

2025-01-30 22:45

20xx秋魯教版數(shù)學(xué)六上24有理數(shù)的加法課件3-在線瀏覽

【摘要】課前復(fù)習(xí)1、一個(gè)不等于0的有理數(shù)可看作由哪兩個(gè)部分組成？（符號、絕對值）2、比較下列各組數(shù)絕對值哪個(gè)大？（1）－22與15；（2）－1／2與1／3（3）－3.53、小學(xué)里學(xué)過什么數(shù)的加法運(yùn)算？（正數(shù)及零的加法運(yùn)算）（１）—２２（２）—1／2（３）—３.５

2025-02-01 01:05

20xx秋魯教版數(shù)學(xué)六上24有理數(shù)的加法課件1-在線瀏覽

【摘要】說明下列用負(fù)數(shù)表示的量的實(shí)際意義(1)小蘭第一次前進(jìn)了5米，接著按同一方向又前進(jìn)了-2米；(2)北京的氣溫第一天上升了3℃，第二天又上升了-1℃；(3)東方汽車向東走了4千米之后，再向東走了-2千米。問題1：在東西走向的馬路上，小明從O點(diǎn)出

2025-02-01 00:44

20xx秋魯教版數(shù)學(xué)六上28有理數(shù)的除法課件3-在線瀏覽

【摘要】自主學(xué)習(xí)1.通過小組合作探究，能理解有理數(shù)的除法法則，會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.運(yùn)用除法知識算出28÷73.運(yùn)用乘法知識算出（-8）÷（＋４）（-8）÷（＋４），閱讀教材第56頁計(jì)算:2×(－3)=

2025-01-30 22:47

20xx秋魯教版數(shù)學(xué)六上27有理數(shù)的乘法課件3-在線瀏覽

【摘要】的乘法（第二課時(shí)）思考：看課本P31，回答下列問題：1、幾個(gè)不是0的有理數(shù)相乘，積的符號怎樣確定，若有一個(gè)因數(shù)為0呢？2、由課本P31的例題歸納多個(gè)有理數(shù)相乘的計(jì)算步驟。預(yù)習(xí)檢測043327823146573282125???????????????).

2025-02-01 00:44

20xx秋魯教版數(shù)學(xué)六上29有理數(shù)的乘方課件4-在線瀏覽

【摘要】某種細(xì)胞每過30分便由1個(gè)分裂成2個(gè)，那么經(jīng)過1小時(shí)，分裂成幾個(gè)？2小時(shí)，5小時(shí)，這種細(xì)胞又分成多少個(gè)？思考與探討:某種細(xì)胞每過30分便由1個(gè)分裂成2個(gè)，那么經(jīng)過1小時(shí)，分裂成幾個(gè)？2小時(shí)，5小時(shí)，這種細(xì)胞又分成多少個(gè)？21小時(shí)2×2

2025-01-31 03:03

20xx秋魯教版數(shù)學(xué)六上29有理數(shù)的乘方課件5-在線瀏覽

【摘要】合作與交流動(dòng)手操作:同桌同學(xué)合作,一同學(xué)把紙進(jìn)行對折,另一位同學(xué)記錄每一次對折后紙的層數(shù),看哪一組同學(xué)配合得最好.記錄:折一次有層折二次有層,繼續(xù)下去.思考與探討:某種細(xì)胞每過30分便由1個(gè)分裂成2個(gè)，那么經(jīng)過1小時(shí)，分裂成幾個(gè)？2小時(shí)，5

2025-01-30 22:51

20xx秋魯教版數(shù)學(xué)六上212近似數(shù)課件2-在線瀏覽

【摘要】下圖是小明收集到9片樹葉，他要將這些樹葉制成標(biāo)本。在標(biāo)本中需要注明每片樹葉的長度，他測量得到其中一片樹葉的長度為。9片樹葉，9確切地反映了樹葉的片數(shù)，是一個(gè)準(zhǔn)確數(shù)。其中一片樹葉的長度為，與實(shí)際物體的長度有差別，是一個(gè)近似數(shù)。徐老師是初三（5）班的班主任，教書已經(jīng)6年，現(xiàn)在的學(xué)生是他第二屆的學(xué)生。初三（5

2025-02-01 00:44

21有理數(shù)的加法(2)課件(七上)-在線瀏覽

【摘要】有理數(shù)的加法法則是什么？1、同號兩數(shù)相加，取相同的符號，并把絕對值相加。2、絕對值不相等的異號兩數(shù)相加，取絕對值較大的加數(shù)的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值。互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加得0。3、一個(gè)數(shù)同0相加，仍得這個(gè)數(shù)。1、計(jì)算：（1）（-8）+（-9）=（-9）+（-8）=

2025-01-24 00:11

20xx魯教版六上31用字母表示數(shù)課件2-在線瀏覽

【摘要】用字母表示數(shù)（第一課時(shí)）1.知識與技能教學(xué)目標(biāo)是數(shù)量關(guān)系的一種抽象化;;在探索現(xiàn)實(shí)世界數(shù)量關(guān)系的過程中，建立符號意識；﹑態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生從事探索性活動(dòng)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣;教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)從特殊到一般,從數(shù)

2025-02-01 12:18

20xx魯教版六上46垂直課件2-在線瀏覽

【摘要】我們?nèi)绾螠y量跳遠(yuǎn)的成績？第四章·平面圖形及其位置關(guān)系§垂直同一平面上的兩條直線有哪些位置關(guān)系?ab平行ab相交abab什么叫做兩條直線互相垂直？如果兩條直線相交成直角，那么這兩條直線互相垂直。兩條線段互相垂直

2025-02-01 12:18

20xx魯教版六上22數(shù)軸課件2-在線瀏覽

【摘要】第二節(jié)數(shù)軸℃℃℃50-10請讀出下面溫度計(jì)所表示的溫度創(chuàng)設(shè)情境,引入課題在一條東西向的馬路上,有一個(gè)汽車站,汽車站東3m和,汽車站西3m和,試畫圖表示這一情境.創(chuàng)設(shè)情境,引入課題3-3東西汽車

2025-02-01 12:19

20xx魯教版六上21有理數(shù)課件2(文件)

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