20xx蘇教版語文選修高女人和她的矮丈夫word教學設計-在線瀏覽
2025-01-31 22:28本頁面
【正文】 重 難 點 ● 重點 ： 理解“傘 ” 寓意 。 教 學 思 路 文本 為教學的載體，激 “ 活 ” 學生聯(lián)想思維，讓學生設身體驗，迸發(fā)創(chuàng)造性潛能 ，達到培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神的目的。具體有“情景導入 —— 初讀文本 —— 精讀文本 —— 品讀文本 —— 走出文本 ”五個步驟，體現(xiàn)教師的主導作用，學生的主體地位。 課前 預習 通讀課文， 用最簡練的語言概括故事情節(jié)。王美華嫁給曾志偉是看上了他的發(fā)憤圖強。 二、 初讀文本 分析形象 他們外表上有哪些不和諧？ 高女人為什么要嫁給矮男人？ 他們在一起有感情嗎？請大家把能體現(xiàn)他們感情和諧恩愛的地方找出 學生整體讀文本，自主展示 速讀課文，整體感知，把握小說情節(jié)。 五 、精讀文本，探因析源 這對生活在 “ 團結(jié)大樓 ” 的平凡夫妻，
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