20xx蘇教版語文選修《高女人和她的矮丈夫》word教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧
2024-11-08 22:28 本頁面
【正文】 達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的目的。 采用 “讀”“研”“點(diǎn)”“練”“悟”五環(huán)節(jié) 教學(xué)模式。具體有“情景導(dǎo)入 —— 初讀文本 —— 精讀文本 —— 品讀文本 —— 走出文本 ”五個(gè)步驟，體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的主體地位。 教學(xué) 方法 問題探究法 點(diǎn)撥法 小組合作 等方法相結(jié)合。 課前 預(yù)習(xí) 通讀課文， 用最簡練的語言概括故事情節(jié)。 教學(xué)過程預(yù)設(shè) 環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) （教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)） 學(xué)生活動(dòng) （學(xué)習(xí)活動(dòng)預(yù)設(shè)） 設(shè)計(jì)意圖 一、 導(dǎo)入 楊云嫁給潘長江是喜歡他的多才多藝，她說 “ 雖然落差較大，但心靈距離為零 ” 。王美華嫁給曾志偉是看上了他的發(fā)憤圖強(qiáng)。潘金蓮嫁給武大郎是由于命不由己 ......高女人為什么要嫁給矮男人？他們幸福嗎？他們的命運(yùn)如何？又是什么原因造成了他們的這種命運(yùn) ?? 學(xué)生傾聽思考 創(chuàng)設(shè)情境，以數(shù)學(xué)推理題引發(fā)學(xué)生興趣，為整體感知課文做鋪墊。 二、 初讀文本
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