20xx蘇教版語文選修《高女人和她的矮丈夫》word教學設(shè)計-文庫吧
2024-11-08 22:28 本頁面
【正文】 達到培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神的目的。 采用 “讀”“研”“點”“練”“悟”五環(huán)節(jié) 教學模式。具體有“情景導入 —— 初讀文本 —— 精讀文本 —— 品讀文本 —— 走出文本 ”五個步驟，體現(xiàn)教師的主導作用，學生的主體地位。 教學 方法 問題探究法 點撥法 小組合作 等方法相結(jié)合。 課前 預習 通讀課文， 用最簡練的語言概括故事情節(jié)。 教學過程預設(shè) 環(huán)節(jié) 教師活動 （教學內(nèi)容呈現(xiàn)） 學生活動 （學習活動預設(shè)） 設(shè)計意圖 一、 導入 楊云嫁給潘長江是喜歡他的多才多藝，她說 “ 雖然落差較大，但心靈距離為零 ” 。王美華嫁給曾志偉是看上了他的發(fā)憤圖強。潘金蓮嫁給武大郎是由于命不由己 ......高女人為什么要嫁給矮男人？他們幸福嗎？他們的命運如何？又是什么原因造成了他們的這種命運 ?? 學生傾聽思考 創(chuàng)設(shè)情境，以數(shù)學推理題引發(fā)學生興趣，為整體感知課文做鋪墊。 二、 初讀文本
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