【摘要】孔子世家[西漢]司馬遷孔子介紹孔子,名丘,字仲尼,春秋末期魯國(guó)人。他是我國(guó)古代著名的思想家、教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人。相傳有弟子三千,賢弟子七十二人,孔子曾帶領(lǐng)弟子周游列國(guó)14年??鬃舆€是一位古文獻(xiàn)整理家,曾修《詩(shī)》、《書(shū)》,定《禮》、《樂(lè)》,序《周易》,作《春秋》??鬃铀枷爰皩W(xué)說(shuō)對(duì)后
2025-01-22 13:43
【摘要】——《史記》孔子世家孔子,今山東曲阜東南人。先世系宋國(guó)貴族。五世祖木金父避難奔魯,后定居魯國(guó)陬邑。父叔梁紇為魯國(guó)武士,以勇力聞?dòng)谥T侯??鬃樱硽q喪父,隨母親顏征在移居闕里,并受其教??鬃由贂r(shí)家境貧寒,15歲立志于學(xué)。及長(zhǎng),做過(guò)管理倉(cāng)庫(kù)的“委吏”和管理牛羊的“乘田”??鬃雍?jiǎn)
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、進(jìn)一步讓學(xué)生積累學(xué)習(xí)文言的知識(shí),繼續(xù)了解和掌握賓語(yǔ)前置的方法。2、了解《趙世家》的內(nèi)容及相關(guān)文化背景。3、通過(guò)《趙世家》的學(xué)習(xí),學(xué)生能初步了解《史記》的敘事方式和敘事的藝術(shù)特色。4、學(xué)習(xí)司馬遷的敘事藝術(shù),指導(dǎo)自己的寫作實(shí)踐。教學(xué)重難點(diǎn):1、掌握“致、索、匿、累、攘”等實(shí)詞的意思和“孰、微、殆、焉”等虛詞的用法,繼續(xù)
2025-02-10 13:50
【摘要】《魏公子列傳》教案一、教學(xué)目標(biāo)(一)了解人物傳記的寫法。(二)掌握“者”“所”“安”“何”“故”“且”“莫”等幾個(gè)虛詞以及“??為??”格式在文中的用法。(三)了解本文中一些詞的多義現(xiàn)象。(四)理解信陵君禮賢下士的謙虛作風(fēng)和急人之困的義勇精神。二、難點(diǎn)、重點(diǎn)分析(一)第1、2自然段怎樣介紹信陵君的?在全文起什么作
2025-01-31 01:34
【摘要】學(xué)究天人體貫古今?整體感知課文,理清課文主要內(nèi)容。第一部分(1-12段)詳細(xì)記述魯國(guó)公的主要事跡。?分六層。第一層(1段)輔助武王,伐紂滅殷。(篤仁純孝)第二層(2段)犧牲個(gè)人,質(zhì)代王死。(義無(wú)反顧)第三層(3段)臨危受命
2025-01-22 13:37
【摘要】《青玉案》(東風(fēng)夜放花千樹(shù))《丑奴兒》(少年不識(shí)愁滋味)教案江蘇省丁溝中學(xué)陳慶德教學(xué)設(shè)想:《唐詩(shī)宋詞選讀》第十二專題是:“龍騰虎擲的稼軒詞”。該專題有4首,2首教學(xué)篇目,2首學(xué)生自學(xué)或老師選教篇目。本課要學(xué)的兩篇,一篇是教學(xué)篇目,一篇是自讀篇目。學(xué)習(xí)過(guò)程中主要解決三大問(wèn)題:1、讀懂,理解字詞句子;2、理解詞的情感思想;3、領(lǐng)悟表現(xiàn)手
2025-01-30 22:56
【摘要】1五猖會(huì)農(nóng)歷五月一日至中旬,是江浙一帶地區(qū)五猖廟會(huì)之日。屆時(shí)四鄉(xiāng)百姓云集海陽(yáng)燒香,祈求五猖神主驅(qū)鬼祛邪,消兇化吉。廟會(huì)游行,“前引”錦旗開(kāi)路,“執(zhí)事”沿途管理雜役。青白黑紅黃綠藍(lán)各色旗子飄揚(yáng),十景擔(dān)、肅靜牌、萬(wàn)民傘、紙?jiān)i馬牛羊偶像、牌樓跟上,接下來(lái)是地方戲隊(duì)伍、雜耍隊(duì)伍。此廟會(huì)起源于明初。朱元璋和陳友諒在皖南曾打過(guò)幾年拉鋸戰(zhàn),軍士百姓相
2025-01-30 23:00
【摘要】魯周公世家司馬遷題目解說(shuō)?魯,始建國(guó)于公元前十一世紀(jì)。其轄地在今天山東省西南部,都城在曲阜(今山東曲阜)。公元前256年為楚所滅。題目解說(shuō)?周公,周公,姓姬名旦,是周文王第四子,武王的弟弟,曾兩次輔佐周武王東伐紂王,并制作禮樂(lè)(“禮”強(qiáng)調(diào)的是“別”,即所謂“尊尊”;“樂(lè)”的作用是“和”,
2025-01-22 13:36
【摘要】魯周公世家最早的圣人魯周公世家一、解題1、魯,始建國(guó)于公元前十一世紀(jì),其轄地在今山東省西南部,都城在曲阜。公元前256年為楚所滅。2、周公其人:周公,姓姬,名旦。周文王姬昌的第四子,周武王姬發(fā)的同母弟。因封地在魯,稱為魯周公。周公是我國(guó)政治史、文化史上的一個(gè)極為重要的人物。他
2025-01-21 01:53
【摘要】魯周公世家魯周公世家鞠躬盡瘁頌魯公司馬遷對(duì)周公不但有一種深厚的景仰之情,而且把周公作為“立德立功立言”的楷模來(lái)學(xué)習(xí)仿效,要為中國(guó)文化發(fā)展作出貢獻(xiàn)。在《太史公自序》中,他激動(dòng)地回憶了父親臨終時(shí)的囑托:“夫天下稱誦周公,言其能論歌文武之德,宣周邵之風(fēng),達(dá)太王王季之思慮,爰及公劉,以尊后稷
【摘要】李將軍列傳教案教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)文本的研讀,認(rèn)識(shí)《史記》“不虛美、不隱惡”的述史優(yōu)秀傳統(tǒng);2、通過(guò)文本的研讀,感悟《史記》不僅寫出了歷史的真實(shí),也富有文學(xué)的詩(shī)意;3、通過(guò)文本的研讀,探討通過(guò)典型事例、生動(dòng)細(xì)節(jié)和個(gè)性化人物語(yǔ)言表現(xiàn)人物性格的文學(xué)藝術(shù)特色。4、通過(guò)文本的研讀,深入探討李廣悲
2025-01-30 22:57
【摘要】(時(shí)間:45分鐘分值:60分)積累與運(yùn)用1.下面句中不含通假字的一項(xiàng)是()(3分)A.歲則大孰B.異母同穎C.武王蚤終D.知小人之依解析A項(xiàng)“孰”同“熟”;B項(xiàng)“母”同“畝”;C項(xiàng)“蚤”同“早”。答案D2.
2025-01-31 02:12
【摘要】祭十二郎文教學(xué)目標(biāo)1、弄通課文,積累掌握文言常識(shí)。2、理解課文破駢為散和邊泣邊訴的語(yǔ)言形式。3、了解課文融抒情于敘事的特點(diǎn)。4、掌握相關(guān)的文學(xué)常識(shí)。教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)語(yǔ)《古文觀止》評(píng)論說(shuō):“情之至者,自然流為至文。讀此等文,須想其一面哭,一面寫,字字是血,字字是淚?!倍?、
【摘要】《父親》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)本文敘事點(diǎn)面結(jié)合、細(xì)節(jié)生動(dòng)傳神、語(yǔ)言內(nèi)涵豐厚等刻畫人物的手法。2.體味苦澀、溫馨、無(wú)私的父愛(ài)。二、教學(xué)課時(shí):一課時(shí)三、教學(xué)過(guò)程:(一)導(dǎo)語(yǔ)有人說(shuō),家是愛(ài)的港灣,因?yàn)樵谶@個(gè)溫馨的家里,父母的愛(ài)無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不在。當(dāng)然,母愛(ài)和父愛(ài)有著各自不同的表現(xiàn)形式。下面,我設(shè)計(jì)了兩個(gè)填空句,請(qǐng)同學(xué)們
2025-01-21 16:37
【摘要】教學(xué)內(nèi)容《讀書(shū)雜談》執(zhí)教者:海英教學(xué)目標(biāo)1、了解演講稿的特點(diǎn)。2、理解作者在讀書(shū)方面的妙悟,深入領(lǐng)會(huì)文章的內(nèi)涵。3、深入理解類比論證、舉例論證及其作用。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):理解作者在讀書(shū)方面的妙悟,深入領(lǐng)會(huì)文章的內(nèi)涵。;難點(diǎn):結(jié)合課文的學(xué)習(xí)了解演講稿的特點(diǎn)。教學(xué)