【摘要】棱柱、棱錐和棱臺學案班級學號姓名學學習習目目標標1、感知并認識棱柱、棱錐和棱臺的結構特征,初步形成空間觀念;2、了解棱柱、棱錐和棱臺的概念,能畫出棱柱、棱錐和棱臺的示意圖;課課堂堂學學習習一、重點難點重點:棱柱、棱錐和棱臺的結構特征和有關
2025-01-22 19:59
【摘要】研讀教材P2-P3與P6-P71.最基本的空間幾何體分類;2.構成基本空間幾何體的基本要素;3.簡單組合體的結構特征及其維度關系。1研讀教材P3-P4:基本多面體的結構特征1.棱柱的結構特征:(1)棱柱圖形及結構特征;(2)棱柱分類;(3)棱柱表示法;(4)棱柱的性質2
2025-01-20 03:41
【摘要】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中數(shù)學棱柱、棱錐、棱臺和圓柱、圓錐、課時訓練北師大版必修2一、選擇題1.已知圓柱的側面積為18,底面周長為6π,則它的體積是()A.9B.9πC.27D.27π【解析】設底面半徑為r,高為h,則2π·r=6π,
2025-02-05 03:19
【摘要】研讀教材P23思考部分1.球的體積與表面積公式;2.完成P27例4的證明,體會公式的運用;“圓柱的底面直徑與高都等于球的直徑,求證:(1)球的體積等于圓柱體積的;(2)球的表面積等于圓柱的側面積?!?23.自我檢測:P28練習T1,T2。比值為的與,則線段的表面積的比值為面積與球的⊙的
【摘要】棱柱、棱錐、棱臺的結構特征一、選擇題1.下列圖形中,不是三棱柱的展開圖的是()答案:C2.有兩個面平行的多面體不可能是()A.棱柱B.棱錐C.棱臺D.以上都錯解析:選B棱柱、棱臺的上、下底面是平行的,而棱錐的任意兩面均不平行.3.關于棱柱,下列說法正確的是()A.只有兩個面平行
2025-02-11 03:49
【摘要】【志鴻全優(yōu)設計】2021-2021學年高中數(shù)學球的表面積和體積課后訓練北師大版必修21.用與球心距離為1的平面去截球,所得截面面積為π,則球的表面積為().A.πB.2πC.4πD.8π2.把3個半徑為R的鐵球熔成一個底面半徑為R的圓柱,則圓柱的高為().A.R
【摘要】三視圖雙基達標限時20分鐘1.針對柱、錐、臺、球,給出下列命題①如果一個幾何體的三視圖是完全相同的,則這個幾何體是正方體;②如果一個幾何體的正視圖和俯視圖都是矩形,則這個幾何體是長方體;③如果一個幾何體的三視圖都是矩形,則這個幾何體是長方體;④如果一個幾何體的正視圖和側視圖都是等腰梯形,則這個幾何體是圓臺其中正確的是
2025-01-31 20:50
【摘要】球的體積和表面積一、教材分析本節(jié)教材直接給出了球的表面積和體積公式,并用兩個例題來說明其應用.值得注意的是教學的重點放在球與其他幾何體的組合體的有關計算上,這是高考的重點.二、教學目標1.知識與技能(1)了解幾何體體積的含義,以及柱體、錐體與臺體的體積公式.(不要求記憶公式)(2)熟悉臺體與柱體和錐體之間體積的轉換關系
2025-02-10 20:24
【摘要】球的體積和表面積[提出問題]從生活經(jīng)驗中我們知道,不能將橘子皮展成平面,因為橘子皮近似于球面,這種曲面不能展成平面圖形.那么,人們又是怎樣計算球面的面積的呢?古人在計算圓周率時,一般是用割圓術,即用圓的內(nèi)接或外切正多邊形來逼近圓的周長.理論上,只要取得圓內(nèi)接正多邊形的邊數(shù)越多,圓周率越精確,直到無窮.這種思想就是樸素的極限
2025-01-20 17:05
【摘要】空間中的垂直關系雙基達標限時20分鐘1.直線l⊥平面α,直線m?α,則().A.l⊥mB.l∥mC.l,m異面D.l,m相交而不垂直解析無論l與m是異面,還是相交,都有l(wèi)⊥m,考查線面垂直的定義,故選A.答案A
【摘要】棱柱、棱錐、棱臺的結構特征一、教學目標1.知識與技能:(1)通過圖片欣賞,增強學生的直觀感知。(2)能根據(jù)幾何結構特征對空間物體進行分類。(3)會用語言概述圓柱、圓錐、圓臺、球的結構特征。(4)會表示有關于幾何體以及柱、錐、臺的分類。2.過程與方法(1)讓學生通過直觀感受空間物體,從實物中概括出柱、錐、臺、球的
【摘要】空間中的平行關系雙基達標限時20分鐘1.下列說法正確的是().①一個平面內(nèi)有兩條直線都與另外一個平面平行,則這兩個平面平行;②一個平面內(nèi)有無數(shù)條直線都與另外一個平面平行,則這兩個平面平行;③一個平面內(nèi)任何直線都與另外一個平面平行,則這兩個平面平行;④一個平面內(nèi)有兩條相交直線與另外一個平面平行,則這兩個平面平行.
【摘要】空間中的垂直關系雙基達標限時20分鐘1.若平面α⊥平面β,平面β⊥平面γ,則().A.α∥γB.α⊥γC.α與γ相交但不垂直D.以上都有可能解析以正方體為模型:相鄰兩側面都與底面垂直;相對的兩側面都與底面垂直;一側面和一對角面都與底面垂直,故選D.答案D
【摘要】問題:某街心花園有許多鋼球,(鋼的密度是),每個鋼球重145kg,并且外徑是50cm,試根據(jù)以上數(shù)據(jù),判斷鋼球是實心的還是空心的。如果是空心的,請計算出它的內(nèi)徑。(π取,結果精確到1cm)3cm成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話天才就是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水!R?.34,32:33RVRV????從而猜
2025-01-21 08:50
【摘要】棱柱、棱錐、棱臺的結構特征一、教學目標1.知識與技能:(1)通過實物操作,增強學生的直觀感知。(2)能根據(jù)幾何結構特征對空間物體進行分類。(3)會用語言概述棱柱、棱錐、棱臺的結構特征。(4)會表示有關于幾何體以及柱、錐、臺的分類。2.過程與方法(1)讓學生通過直觀感受空間物體,從實物中概括出柱、錐、臺、球的幾何