【正文】 的個(gè)體，他有自己的思想，如果我們把自己的想法強(qiáng)加給孩子，而不顧他們的感受，最終受傷害的會(huì)是我們自己。 讀了《教師應(yīng)該怎樣教育好自己的孩子》這本書，我知道了在教育孩子時(shí)，只要我們從孩子的角度去考慮，許多問題都會(huì)迎刃而解了。所以希望每位家長要適度的去教育自己的孩子。本書分為四輯，共收入全國各地38位老師寫的自己怎樣教育自己孩子的故事?？赐赀@本書，有的育兒事例似曾相識(shí)。我覺得這十句話大部分內(nèi)容天下的父母都可以拿來送給自己上大學(xué)的子女，教育他們上大學(xué)后該怎樣去做人處世和怎樣學(xué)習(xí)的道理。由于兒子過于調(diào)皮，我免不了打罵他，每一次暴力之后，隨之而來的是懺悔。黃老師說得好“我知道，孩子是有許許多多的缺點(diǎn)，雖然他才六歲零五個(gè)月，但他是有自尊的生命，我會(huì)用敬仰生命的態(tài)度去尊重他、呵護(hù)他。我會(huì)利用一切機(jī)會(huì)，甚至有意創(chuàng)造機(jī)會(huì)，在無意中，使勤奮、寧靜、寬容等好習(xí)慣、好品質(zhì)在他的身上固定下來?！弊x完這段話，我在質(zhì)問自己：“你尊重孩子了嗎?！睙o奈地回答：“沒有?！爆F(xiàn)在想來，面對(duì)兒子的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，我沒有積極想法引導(dǎo)而是強(qiáng)迫他去改正，孩子畢竟是孩子。就像植物的生長不是一蹴而就，需要陽光雨露，需要除草施肥，需要度過白天與黑夜一樣，孩子的成長也需要慢慢等待，慢慢用心去教育，用期待的眼光守候孩子的成長。 【篇二：教師怎樣教育自己的孩子讀后感】 假期中讀了《教師怎樣教育好自己的孩子這本書》，書中的許多觀點(diǎn)和做法令我茅塞頓開，明白了許多。因?yàn)槊總€(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，我們要有選擇地學(xué)習(xí)別人的好的做法，更要針對(duì)自己的學(xué)生的個(gè)性采取有效的方法才能收到較好的效果?！昂⒆佑凶约旱纳L速度和生長方向，并不需要大人盯著她。園丁哪會(huì)整天整夜地盯著花看它是如何開放的呢。你所能夠做的，也就是守望，你不可以走得太遠(yuǎn)，也不可以走得太近?！笔前　＞拖裰参锏纳L，需要播種、澆水、松土、施肥、除草，需要陽光與雨露，需要經(jīng)過放許許多的白天和黑夜，需要慢慢等待，耐心守候。每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他有自己的思想，如果我們把自己的想法強(qiáng)加給孩子，而不顧他們的感受，最終受傷害的會(huì)是我們自己。 班級(jí)中有好幾位學(xué)生在學(xué)習(xí)上可謂是步履艱難，但他們有的體育好，有的則富有音樂天賦，有的則是舞蹈的行家……如果以為的要求他們必須行走在文化課的學(xué)習(xí)上，對(duì)他們來說簡(jiǎn)直就是摧殘，更是煎熬。 讓孩子擁有一個(gè)快樂的童年。踢毽子、扔沙包、跳皮筋、捉迷藏……說來一大串，當(dāng)時(shí)玩耍的樂趣至今記憶猶新。每天除了必須的作業(yè)外，玩的內(nèi)容很少，更甭提有多少花樣了。正如張文質(zhì)老師說的：“對(duì)很多人而言，童年的痛苦幾乎就是一生的痛苦。 作為教師，我要努力為學(xué)生的成長營造寬松的環(huán)境，更要客觀地看待學(xué)生的長處和短處，要科學(xué)地引領(lǐng)他們不斷成長，要多關(guān)注學(xué)生，要拿出愛心和耐心來，為學(xué)生的成長奠基。僅用一天的時(shí)間我便初略地瀏覽了全書。 書中有多位老師提到：“每天帶著一身的疲憊回到家中，一句話也不愿意多說，女兒興奮地和我說東道西的時(shí)候，竟然很心煩，恨不得她立即閉嘴?！弊x完之后，覺得這是對(duì)我的真實(shí)寫照。 “在家庭教育中，教師要擺正自己的位置，認(rèn)清自己的角色，注意避免把自己的職業(yè)倦怠帶到家庭中，要尊重孩子作為獨(dú)立個(gè)體的生命，關(guān)注孩子和孩子一起成長，這樣，才能不出現(xiàn)常有人說的那種現(xiàn)象‘種了別人的地，卻荒了自家的田’”是啊，我們每天在設(shè)計(jì)著我們的課堂，關(guān)注著我們的學(xué)生，思考著我們的教育。有多少人羨慕我們，羨慕一個(gè)家里有教師的家庭。這是常有的事?？墒?，我并不怎么理睬我的孩子?！? 從一篇篇的教子故事中，我也讀到了教師教子的智慧，回憶自己的教子歷程，頗有感觸，也深深理解了“把自己的孩子當(dāng)作一生中最重要的學(xué)生去培養(yǎng)”這句話的深意。我們應(yīng)該把自己的時(shí)間和精力分一些給我們的孩子，陪孩子聊聊天，說說話，聽聽孩子的心聲，了解孩子的心理需求。 做為教師的爸爸媽媽們，讓我們帶著一顆平常的心態(tài)，把孩子當(dāng)作我們生命中最重要的一個(gè)學(xué)生來教育，讓我們不再是“種了別人的地，荒了自己的田”。工作上我勤勤懇懇，教育孩子我也絲毫不敢懈怠，在孩子身上我和眾多的母親一樣，付出了很多心血，但總覺得孩子的發(fā)展離自己的目標(biāo)還差很遠(yuǎn)，對(duì)自己教育孩子的做法也有諸多困惑。 其實(shí)教育自己的孩子和教育學(xué)生一樣，并沒有現(xiàn)成的一成不變的法則。 不少家長和老師在教育自己的孩子時(shí)往往對(duì)他們的期望值過高，總想著讓自己的孩子出類拔萃。因此，我們的孩子從小就開始了“不要輸在起跑線上”的艱難旅途。每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他有自己的思想，如果我們把自己的想法強(qiáng)加給孩子，而不顧他們的感受，最終受傷害的會(huì)是我們自己。 回想自己的童年時(shí)，往往會(huì)有很多的樂趣?？墒强纯次覀儸F(xiàn)在的孩子，他們又是多么的可憐。父母都很忙，小區(qū)中有幾個(gè)同齡的小伙伴就已經(jīng)很不錯(cuò)了，但也大多數(shù)忙于課外輔導(dǎo)班。我們?cè)谂u(píng)孩子們不懂事的同時(shí)，也應(yīng)該想一想，其實(shí)孩子們已經(jīng)很可憐了，他們的童年在我們過多的保護(hù)下，已經(jīng)失去了很多的樂趣。”因此，我們教師應(yīng)該努力給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)快樂的童年，尤其是我們自己的孩子。教師教育的學(xué)生有很多，但自己的孩子卻只有一個(gè)，該怎樣教育，對(duì)于別人的方法，只能是借鑒，更重要的是應(yīng)該從自身出發(fā)，根據(jù)孩子的特質(zhì)實(shí)施教育。 【篇五：教師怎樣教育自己的孩子讀后感】 非常感謝校長發(fā)給我的《教師怎樣教育自己的孩子》這本書，看了之后受益匪淺。 一、充分給孩子自由的空間 有一句話說得很好，“獨(dú)立和好奇心疊加在一起就可以成全一個(gè)孩子比較完整的人格。所以，教育孩子要學(xué)會(huì)放手。孩子應(yīng)該有自己獨(dú)立的自由空間。我們的愛最終會(huì)成為孩子成長道路上的絆腳石。 以后我一定做到還自由的空間給孩子。我不可以走得太遠(yuǎn)，也不可以走得太近。她會(huì)感到不舒服，甚至感到受壓迫。我不可以以“看護(hù)”或者“愛”的名義，做干涉她自由生活的事情。 我的孩子還很小所以我很幸運(yùn)在孩子的童年沒有到來之前讓我看到了這篇文章，這樣我會(huì)盡自己最大的努力給我的孩子的童年留下更多的美好的回憶。這個(gè)“鏡像”就是一面鏡子。 三、告訴她健康快樂最重要 張文質(zhì)在文章中說我深信堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、善良一定會(huì)成為她一生最大的財(cái)富，時(shí)間會(huì)證明這一點(diǎn)。獨(dú)自承擔(dān)之所以能夠忍受，是因?yàn)檫@個(gè)世界原本為她提供了足以讓她開心的事與物。孩子走到哪里，哪里就有令她開心的事與物。所以如果我的孩子成績平平，但不乏善良、感恩、有孝心、寬容、大度、幽默、愛好廣泛、善于溝通與交流等品質(zhì)，那么仍然認(rèn)為我的孩子是非常優(yōu)秀的。 女兒是我生命的一部分，不是我的私有財(cái)產(chǎn)，也不是我實(shí)現(xiàn)野心的工具，她的人生必須由她自己去書寫，我能夠成全的唯有愛，對(duì)她的真愛?？傆X得每位教師的話似乎都說到我的心坎里去了。提筆與大家分享我的感受： “你的作業(yè)做好了嗎。對(duì)于這點(diǎn)我就感觸頗深，去年從一年級(jí)包班開始，為培養(yǎng)孩子一個(gè)良好的做作業(yè)的習(xí)慣，我不斷進(jìn)行嘗試?！睘榇?，如何培養(yǎng)孩子自覺地學(xué)習(xí)習(xí)慣我是絞盡腦汁：每天的作業(yè)能少則少，盡量布置孩子們?nèi)菀鬃龅?，讓每個(gè)孩子均能獨(dú)立完成的。 我想，這也得益于老師的教育理念吧，先一點(diǎn)點(diǎn)來，再多一點(diǎn)點(diǎn)，這樣，讓孩子們養(yǎng)成習(xí)慣后就不會(huì)覺得做作業(yè)是一件痛苦的事了?，F(xiàn)在，眾多的孩子隨身都帶著小本子，把作業(yè)記到本子上，雖然只是一些符號(hào)，第幾頁到第幾頁，但這也是一個(gè)進(jìn)步，知道要自己來處理自己的事情了?！薄白龊昧恕蹦蔷褪遣粌H僅完成作業(yè)，而且努力做好了這些作業(yè)。我希望聽到每一個(gè)孩子自信的聲音