7寓思想教育于巧妙挖掘-在線瀏覽
2024-09-26 19:58本頁面
【正文】 ，能夠全身心沉浸、陶醉在對夜景的欣賞中，根本忘記了寒冷，忘記了危險(xiǎn)，這表明紅軍戰(zhàn)士樂觀豁達(dá)的情懷，為了中國革命的成功敢于戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，在任何困難與危險(xiǎn)面前無所畏懼?！辈筷?duì)正在北上抗日途中，處于困難與危險(xiǎn)中，竟有將來在此立碑紀(jì)念之想，真是不簡單。這樣，學(xué)習(xí)《老山界》一文，我們對上述兩處文字采取“執(zhí)果索因”延伸思考的方法，就能挖掘出很好的思想教育點(diǎn)，取得較好的思想教育效果：要有堅(jiān)定的信念，要能在困難、危險(xiǎn)與逆境面前保持樂觀的精神風(fēng)貌，才能達(dá)到目的，取得成功?！倍軇プ罱K堅(jiān)持“入見”，是何“因”使然。假設(shè)在長勺之戰(zhàn)中，魯莊公根本不讓曹劌參戰(zhàn)，或者雖讓曹劌參戰(zhàn)但并不聽信、采納他的建議，何時(shí)攻擊、何時(shí)追擊，全由魯莊公自己決定，那么齊魯長勺之戰(zhàn)會(huì)另有什么樣的結(jié)局呢。蒲松齡的《狼》一文中，屠戶殺了“犬坐于前”、“目似瞑，意暇甚”的那只狼后，又“轉(zhuǎn)視積薪后”殺了正在積薪中打洞的另一只狼，此時(shí)“乃悟前狼假寐，蓋以誘敵”。原來，兩狼“眈眈相向”了一會(huì)，彼此交換了眼神、溝通了思想、悄無聲息地分了工，并配合默契地“一狼徑去，其一犬坐于前”。 品味教材的關(guān)鍵詞句，分析作品形象，進(jìn)入作品意境，感受特定情境氛圍，觸摸人物心靈，必能收到情感教育與心靈漸染之效。王愿堅(jiān)的《七根火柴》有一幕非常感人的場面，即是盧進(jìn)勇與無名戰(zhàn)士彼此推讓那一小撮青稞面?！钡恼Z言，無名戰(zhàn)士“吃力地舉起手推開他的胳膊”的動(dòng)作、用盡全力從齒縫里擠出的語言“不……沒……沒用了”。這里能啟示我們該如何正確處理生與死、名與利、個(gè)人與集體、奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，自覺學(xué)習(xí)與積極追求“見榮譽(yù)要讓，遇困難要上”、“名利淡如水，金錢似糞土”的崇高的人生境界。我們可以從中受到啟迪，培養(yǎng)出正確的愛憎評判，積極校正自己的現(xiàn)實(shí)行為，敢于憎惡和抨擊斤斤計(jì)較個(gè)人利益、對處于困境中或危境中的人與弱小者無動(dòng)于衷、缺乏同情的人，自覺尊重和學(xué)習(xí)扶貧濟(jì)困、扶危救難、仗義疏財(cái)、富有愛心的人。此乃寓思想教育于現(xiàn)實(shí)生活的恰當(dāng)聯(lián)系中。學(xué)習(xí)說明文《食物從何處來》，文末有這樣一句話：“世界上除了極個(gè)別的
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