20xx蘇教版語文必修五第3專題記念劉和珍君word教案-在線瀏覽
2025-01-31 02:53本頁面
【正文】 思考：文中是否有提示性的語句？如何理解這句話？作者為什么一再強調？ 明確：提示性的話是“寫 一點東西的必要了”。但是這兩個“必要”意思完全相同嗎？第一“必要”，說的是悼念遇害者劉，奉獻作者最大的哀痛和尊敬，控訴段府的暴行，痛斥走狗文人的陰險論調。兩次強調“必要”，突出了寫作動機，旗幟鮮明地表達了作者的愛憎。 分析第二大部分（ 5）的思路 思考：是按照怎樣的思路布局的？ 明確：是按照時間順序來安排思路的。敘述遇難又分兩步， 從事件概況到遇害細節(jié)?？梢娛前凑沼煞穸ǖ娇隙ǖ倪壿嬳樞虿季炙悸返?。 “然而在這樣??就有她”?！耙闳弧眲t進一步強調她的勇氣。 “能夠不為??反抗??”。 女師大復校，她“慮及??”。 始終微笑，態(tài)度溫和 —— 和藹善良。是一位熱血青年。 二、 理清局 部思路 （ 4兩段是要求背誦的，故將局部思路的輸理放在 4段上） （一） 第 2部分 教師范讀 學生集體誦讀 思考：本部分是如何安排思路的？ 明確：第一段共 5句話：第一句表明紀念死難者應該采取的態(tài)度，這也是生活在黑暗世界的奮斗者的理想人格；第二句緊承首句，是作者的評價和認識；第三、四句是寫庸人的態(tài)度，將其與“真的猛士”對比。第二段是寫我們應該采取的正確做法。 背誦 （二） 第 4部分 聽錄音 學生齊讀 思考本部分文字技術劉遇害，圍繞慘案，作者以什么順序又是怎樣展開思路的？ 明確：以我的活動為線索，其思路是：聽到噩耗 —— 頗為懷疑 —— 尸骸為證 —— 聽到污蔑 —— 呼喚爆發(fā)。 背誦 三、 在分析思路的基礎上，理解關鍵語句的含義 許廣平曾說：“《記念劉和珍君》這篇文章真是一字一淚，是用血淚寫出了心坎里的同聲一哭。（《論睜了眼看》） 叛逆的猛士出于人間；他屹立著，洞見一切已改和現(xiàn)有的廢墟和荒墳，記得一切深廣和久遠的痛苦，正視一切重疊淤積的凝血，深知一切已死，方生，將生和未生?！皯K淡的人生”和“淋漓的鮮血”指反動政府制造兇殺的黑暗現(xiàn)實。這兩句話的含義是：真正的革命者，面對國家和民族的慘淡前途和人民的悲慘命運感 到哀痛，他們又為改變黑暗現(xiàn)實、以勇往直前奮斗獻身為最大的幸福。作者在這篇文章里，也確實以猛士的姿態(tài)“敢于直面”“敢于正視”。墨寫的謊言，決掩不住血寫的事實。拖欠得愈久，就要付更大的利息。“流言” 指走狗文人的無恥讕言。“沉默啊。這里不是贊許“沉默”，而是對中國反動派的高壓政策所造成的這種黑暗的沉默現(xiàn)狀表示極大的憤慨。為喚醒民眾，作者在最后指出“沉默”的兩種前途：一種是爆發(fā)，一種是滅亡。表面上看，作者并不肯定哪一種，似乎只客觀地指出衰亡民族的兩種不同的發(fā)展前途， 但是實際上暗示，只有“爆發(fā)”才是唯一出路，作者肯定的是后者。全句感情高度激昂。血個應用，正如金錢一般，吝嗇固然是不行的，浪費也大大的失算。 C以血的洪流淹死一個敵人，以同胞的實體填滿一個缺陷，已經是陳腐的話了，從新的、 戰(zhàn)術的眼光看起來，這是多么大的損失?！按罅康哪静摹北扔鞔鷥r巨大的流血斗爭。煤是如何形成的？“需要大量的木材，而形成的只是一小塊”。那么，人類前進也需要付出很大代價和犧牲，“但請愿是不在其中的”，這就表明，請愿是不在這種需要付出代價和犧牲之列的。因此沒有必要為請愿而付出代價和犧牲。（教師可聯(lián)系《為了忘卻的記念》中“我于是就逃走了”） 茍活者??真的猛士??前行（見《教師用書》） 四、 布置作業(yè) 背誦 4部分 找出文中你尚不能理解的文句。
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