20xx秋陜旅版小學(xué)英語三年級上冊unit6lookatmytoys!ppword教案-在線瀏覽
2025-01-31 00:55本頁面
【正文】 9。當(dāng)然，教師在教授詞匯的同時(shí)，可以將本單元的重點(diǎn)句型融人其中，但是只要求學(xué)生能聽懂并配合教 師完成本部分的教學(xué)內(nèi)容即可，不要求學(xué)生有語言上的輸出。s learn 1. 教師播放此部分的錄音，要求學(xué)生邊聽邊按錄音的先后順序給該部分單詞標(biāo)上序號 . 2. 教師出示教學(xué)卡片并組織學(xué)生分男女生拼讀詞匯 :如男生按升降調(diào)讀兩遍某個(gè)詞匯，則女生拼讀一遍該詞匯并再讀一遍，反之亦然。 Point and say 本部分教師任意說出一個(gè)詞匯，讀練習(xí)，比比看誰指讀得又快又好。 Unit 6 Look at my toys! Period 2 Teaching Aims: 、會說對話 Hi! I have a toy. Look! It39。 ，靈活自如地運(yùn)用所學(xué)的詞匯、句型，并能進(jìn)行相應(yīng)替換練習(xí)，達(dá)到學(xué)以致用的目的。s learn部分的單詞卡片，玩具各一個(gè)，飛機(jī)兩三架，人物頭飾。s learn 部分的詞匯，學(xué)生重復(fù)一遍，并快速做出使用該物品的動作，比比看誰做得又快又好。 Presentation (配教材 Let39。s talk部分做如下問答 : Kevin: Hi, boys and girls! I have a toy. Look! It39。 ，教師戴上 Liu Zhaoyang的頭飾用以上的方法進(jìn)行 Picture 2的教學(xué)。s talk 部分的問答練習(xí)和表演。s talk Run to it (1)教師將課前準(zhǔn)備好的玩具實(shí)物，隨機(jī)擺放在教室的不同位置。 (3)由教師發(fā)令 “Run to…!” 聽到命令后，這兩名學(xué)生迅速跑到該玩具實(shí)物的跟前，并快速將該玩具 “搶 ”到自己的手上，搶到的同學(xué)重復(fù)該詞匯三遍，并向大家介紹說 :I have a toy. Look! It39。 Ask and answer部分的問答和表演，靈活自如地運(yùn)用所學(xué)的詞匯、句型，并能進(jìn)行相應(yīng)的替換練習(xí)，達(dá)到學(xué)以致用的目的。 Teaching Aids: 風(fēng)箏、輪船模型各兩個(gè)或兩個(gè)以上，本單元人物頭飾。s a car. Do you have a car? Ss: Yes, I do! T: Show me your cars. Wow! Look at the cars. How nice!/They are nice! 2. Leadingin 教師引導(dǎo)學(xué)生做完幾組問答后，可以帶領(lǐng)學(xué)生做如下操作，將本節(jié)課的新句型融人其中。 ，一手指著這些玩具，問 :What are these?引導(dǎo)學(xué)生回答 They are ... ,一手指著那些玩具 ,問 :What are those?引導(dǎo)學(xué)生回 They are ... ，教師要幫助學(xué)生建立英語里名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)的概念 ，可以在板書時(shí)用不同的顏色標(biāo)出有變化的部分 。s learn more部分的圖片，展示該部分的對
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1