課題一：愛(ài)護(hù)水資源教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-01-27 17:53本頁(yè)面
【正文】 A 組 —— ?? B 組 —— ?? C 組 —— ?? 教師小結(jié)： 豐富又短缺 (ppt4,5,6,7) 閱讀教材討論：水資源在全球范圍內(nèi)及我國(guó)的分布情況怎么 樣 小組發(fā)言： A 組 —— ?? B 組 —— ?? C 組 —— ?? 教師小結(jié)： 不均，南多北少 (ppt4,5,6,7)（教師強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性） 閱讀課本討論：就目前人類擁有的數(shù)量有限的淡水資源來(lái)說(shuō)，人們是如何對(duì)待及使用它的？ 學(xué)生閱讀教材，準(zhǔn)備回答 學(xué)生代表發(fā)言： ?? 教師歸納小結(jié)： 用水量 多 ，利用率低，浪費(fèi)驚人，污染嚴(yán)重 ( ppt7) 提問(wèn)：那你見過(guò)的都有哪些做 法會(huì) 污染水呢？ 學(xué)生思考，集體回答 ：?? 教師總結(jié)： 工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活 等方面都可能造成水污 染 (ppt
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