課題單式折線統(tǒng)計(jì)圖-在線瀏覽
2025-01-27 17:53本頁(yè)面
【正文】 培養(yǎng)與他人合作的態(tài)度。 教學(xué)難點(diǎn) 根據(jù)標(biāo)尺確定表示數(shù)據(jù)的點(diǎn)。 教學(xué)步驟 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 時(shí)間 一、導(dǎo)入新課： 1．出示例 1 2．分析統(tǒng)計(jì)表。教師邊出示統(tǒng)計(jì)圖邊說(shuō)：為了更便于分析；后來(lái)他們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下還將這些數(shù)據(jù)繪制成了一張統(tǒng)計(jì)圖 談話：你知道這是一張什么統(tǒng)計(jì)圖嗎 ? 教師板書(shū)課題：折線統(tǒng)計(jì)圖。 談話，剛才我們?cè)诮y(tǒng)計(jì)表中了解的信息在這張折線統(tǒng)計(jì)圖上都能找到嗎 ?(能 ) 那他們?yōu)槭裁催€要將數(shù)據(jù)制成這樣的折線統(tǒng)計(jì)圖呢 ? 原來(lái)如此，你還能從這張統(tǒng)計(jì)圖上一目了然地看到哪些信息 ? 在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上追問(wèn)；你能從圖上看出哪段時(shí)間身高增長(zhǎng)得最快哪段時(shí)間身高增長(zhǎng)得最慢嗎 ? 教師加以指導(dǎo)，學(xué)生可能會(huì)說(shuō)到比較相差數(shù)或看折線的上升幅度。 2．聯(lián)系生活舉例。 3．了解結(jié)構(gòu)。當(dāng)提供的數(shù)據(jù)與縱軸上的數(shù)據(jù)沒(méi)有直接對(duì)應(yīng)時(shí)，要把縱軸上相應(yīng)的一小段平均分后再找點(diǎn)；在點(diǎn)與點(diǎn)之間連線時(shí)不能漏掉
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