【摘要】《角的分類》教學(xué)案例天壇路小學(xué)薛曉艷教學(xué)片段:通過(guò)折紙、量度等方法認(rèn)識(shí)了直角和平角,并練習(xí)用活動(dòng)角擺直角和平角。師:剛才已經(jīng)學(xué)習(xí)了直角和平角。下面請(qǐng)同學(xué)們把活動(dòng)角的其中一條邊慢慢地旋轉(zhuǎn)一周,找一找還有哪些角?它們的大小怎樣?學(xué)生以4人小組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)。不一會(huì)兒,部分學(xué)生興奮地喊道:"我找到了,找到了……"越來(lái)
2025-01-27 12:31
【摘要】落實(shí)學(xué)生的主體地位滲透數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系——《圓錐的體積》教學(xué)案例及反思一、設(shè)計(jì)說(shuō)明:《圓錐的體積》是課標(biāo)教材人教版十二冊(cè)第二單元《圓柱與圓錐》的最后一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。是在學(xué)生掌握了圓柱的體積和認(rèn)識(shí)了圓錐的特點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,教材通過(guò)例2和例3來(lái)對(duì)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。例2按引出問(wèn)題——聯(lián)想、猜測(cè)——試驗(yàn)探究——導(dǎo)出公式四個(gè)層次編排,例3就是圓錐體積的應(yīng)用。教學(xué)過(guò)程由學(xué)生喜聞樂(lè)
2025-07-25 17:36
【摘要】PHOTOSHOP課程教學(xué)案例及反思學(xué)科PHOTOSHOP授課年級(jí)14平面設(shè)計(jì)學(xué)校寧夏工業(yè)學(xué)校教師姓名周麗娟章節(jié)名稱銀行卡的制作與設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)時(shí)2課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容分析卡片設(shè)計(jì)在Photoshop平面設(shè)計(jì)課中是一個(gè)重要的組成部分,這堂課是一個(gè)綜合實(shí)例,能夠反映出學(xué)生對(duì)之前所學(xué)知識(shí)的掌握程度。學(xué)習(xí)者分析在此之前
2025-07-27 21:25
【摘要】第一篇:教學(xué)案例及教學(xué)反思 教學(xué)案例及教學(xué)反思 《生命生命》一課是人教版新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)選編的一篇精讀課文。這篇課文表達(dá)了臺(tái)灣著名殘疾女作家杏林子對(duì)生命的感悟與體驗(yàn)。文章從尋常生活小事入筆,引出對(duì)...
2024-11-09 05:47
【摘要】精品資源“圓的認(rèn)識(shí)”教學(xué)案例及反思●背景分析“圓的認(rèn)識(shí)”一課選自小學(xué)數(shù)學(xué)教材第11冊(cè),是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方形、正方形、三角形等多種平面圖形的基礎(chǔ)上展開,也是小學(xué)階段認(rèn)識(shí)的最后一種常見的平面圖形。教材的編排思路是先借助實(shí)物揭示出“圓”,讓學(xué)生感受到圓與現(xiàn)實(shí)的密切聯(lián)系,再引導(dǎo)學(xué)生借助“實(shí)物”、“圓規(guī)”等多種方式畫圓,初步感受圓的特征,并掌握用圓規(guī)畫圓的方法,在此基礎(chǔ)上,再引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)折一折
2025-06-03 12:43
【摘要】第一篇:教學(xué)案例及反思 《認(rèn)識(shí)物體》的教學(xué)案例 (一)、創(chuàng)設(shè)情景,激情促思。 師:今天,數(shù)學(xué)王國(guó)的小精靈送給每個(gè)小組一袋神秘禮物,想知道有什么嗎?快把眼睛閉上 吧?。ò殡S著音樂(lè)、老師發(fā)禮物)...
2024-11-09 05:43
【摘要】 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)反思——?比尾巴?教學(xué)案例 師:剛剛,我們一起到森林里參加了小動(dòng)物們舉行的比尾巴比賽,認(rèn)識(shí)了許多種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn),覺得十分有趣。現(xiàn)在,我們也來(lái)舉行一個(gè)動(dòng)物尾巴介...
2024-09-30 18:20
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元主備人:黃慧芳《比的意義》學(xué)案班級(jí)姓名等級(jí):學(xué)習(xí)內(nèi)容課本P20-23例2、3學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解比的
2025-06-04 04:35
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《比尾巴》教學(xué)案例 ? 1、認(rèn)識(shí)9個(gè)生字,會(huì)寫3個(gè)生字,認(rèn)識(shí)一種筆畫撇折。 2、能獨(dú)立認(rèn)讀音節(jié),學(xué)習(xí)朗讀問(wèn)話的句子,正確、流利地朗讀短文 3、通過(guò)看圖學(xué)...
2025-04-03 21:07
【摘要】第一篇:《比本領(lǐng)》教學(xué)案例 《比本領(lǐng)》教學(xué)案例 作者:胡小安胡光華 工作單位:江西省新余市渝水區(qū)羅坊希望小學(xué)聯(lián)系電話:*** 通訊地址:江西省新余市渝水區(qū)羅坊希望小學(xué)郵政編碼:338008郵箱...
2024-10-28 23:17
【摘要】第一篇:《蟋蟀的住宅》教學(xué)案例及教學(xué)反思 《蟋蟀的住宅》教學(xué)案例及教學(xué)反思 教學(xué)意圖: 通過(guò)學(xué)生自主的讀,自主的悟,自由的說(shuō),大膽的畫,盡情的演,使學(xué)生將語(yǔ)言文字的內(nèi)涵與想象意境巧妙的銜接,使學(xué)...
2024-10-21 15:34
【摘要】課題人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《槐鄉(xiāng)的孩子》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思作者及工作單位內(nèi)蒙古赤峰市巴林右旗大板實(shí)驗(yàn)小學(xué)倪淑麗教材分析這是一篇散文,也是本學(xué)期學(xué)生讀到的第一篇略讀課文。課文主要描寫了生活在槐鄉(xiāng)的孩子們采摘槐米的經(jīng)過(guò),贊美了槐鄉(xiāng)的孩子們純樸勤儉、吃苦耐勞的品質(zhì);雖然采摘槐米是辛苦的,孩子們卻從中獲得了快樂(lè),他們的童年生活也因此變得豐富而
2025-01-24 04:33
【摘要】《有余數(shù)的除法》教學(xué)案例及反思教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第62—63內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境和動(dòng)手操作活動(dòng),感知有余數(shù)的除法的意義。2、使學(xué)生能正確的口算、筆算有余數(shù)的除法,懂得余數(shù)要比除數(shù)小的道理。3、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用有余數(shù)的除法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。4、經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)知識(shí)的過(guò)程,感受數(shù)學(xué)與生活密切聯(lián)系,并從中體會(huì)探究的樂(lè)
2025-01-24 03:39
【摘要】初中數(shù)學(xué)教學(xué)案例及反思——《探索平行線的性質(zhì)》一、案例主題分析與設(shè)計(jì)本節(jié)課是蘇科版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)數(shù)學(xué)(下冊(cè))第七章第2節(jié)內(nèi)容——探索平行線的性質(zhì),它是直線平行的繼續(xù),是后面研究平移等內(nèi)容的基礎(chǔ),是“空間與圖形”的重要組成部分。《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào):數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué),是師生之間、生生之間交往互動(dòng)與共
2025-06-03 23:46
【摘要】軸對(duì)稱教學(xué)案例及反思 教材分析 教學(xué)要求:通過(guò)學(xué)生的動(dòng)手操作、觀察、想象和判斷,理解軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形的概念,并會(huì)識(shí)別和判斷。 知識(shí)體系:軸對(duì)稱圖形→兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱 地位:我們知...
2024-11-21 22:36