【摘要】第四單元小數(shù)的意義和讀寫(xiě)法1小數(shù)的產(chǎn)生和意義自主學(xué)習(xí)1.動(dòng)手量課桌的長(zhǎng)度和寬度,發(fā)現(xiàn)了什么?2.仔細(xì)觀察米尺。(1)把1米平均分成10份,每份是(),用分?jǐn)?shù)表示是()米,用小數(shù)表示是()米。想一想,再完成下面的填空:()()()()3分米=米=(
2025-06-04 00:47
【摘要】《集合的含義與表示》導(dǎo)學(xué)案學(xué)科:數(shù)學(xué)年級(jí):高一一章一節(jié)導(dǎo)學(xué)案主備人:審核人:備課時(shí)間上課時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步理解集合的含義,知道常用數(shù)集及其記法;2.初步了解“屬于”關(guān)系的意義,理解集合相等的含義;3.初步了解有限集、無(wú)限集的意義,并能恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用列舉法或
2025-01-27 17:48
【摘要】第二課時(shí)貝殼席慕容【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.繼續(xù)學(xué)習(xí)由物引發(fā)哲理的寫(xiě)作方法。、欣賞課文委婉清柔、自然流暢的語(yǔ)言;對(duì)比探究閱讀。,以積極、認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待生命。【使用說(shuō)明】加強(qiáng)閱讀,以讀促悟,以悟生情,
2025-01-27 12:40
【摘要】1圓的面積執(zhí)教者:名山街道中心校胡治菊學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解圓面積的意義2、推導(dǎo)圓的面積計(jì)算公式3、利用公式解決問(wèn)題。1、你知道有那些平面圖形?2、長(zhǎng)方形、平行四邊形、三角形的面積公式是什么?3、想一想,是用什么方法推導(dǎo)面積公式的?(口答)。學(xué)習(xí)平行四邊形的面積公式—轉(zhuǎn)化成學(xué)過(guò)的(
2025-01-27 13:09
【摘要】15、《爭(zhēng)吵》第一課時(shí)溫馨寄語(yǔ):課題引起了我們的猜想:這是誰(shuí)與誰(shuí)的爭(zhēng)吵?為什么事?tīng)?zhēng)吵?怎樣爭(zhēng)吵的?爭(zhēng)吵的結(jié)果如何?這一件事給我們以什么樣的啟示?現(xiàn)在就讓我們帶著這些問(wèn)題到課文中尋找答案。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)14個(gè)生字,會(huì)認(rèn)13個(gè)生字。2、正確讀寫(xiě)“石匠、墨水、故意、誠(chéng)心誠(chéng)意、承認(rèn)、緣故、憤怒、獨(dú)自、戒尺、既然”等
2025-02-07 16:49
【摘要】第一篇:鄉(xiāng)達(dá)標(biāo)課導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案 (二)(總第課時(shí)) 主備人審核:2013年月___日 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.通過(guò)列一元二次方程方程解決有關(guān)增長(zhǎng)率的問(wèn)題2.通過(guò)列一元二次方程方程解決有關(guān)利潤(rùn)的問(wèn)題。...
2024-10-29 00:03
【摘要】“六個(gè)一”課堂研究教師教學(xué)案學(xué)校:馬坡鎮(zhèn)石里小學(xué)學(xué)科:數(shù)學(xué)課型新授課年級(jí)四年級(jí)授課人盛佳峰課題小數(shù)的意義(課本P32---33例1及相關(guān)內(nèi)容)教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)與技能在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)和小數(shù)的基礎(chǔ)上,使學(xué)生進(jìn)一步理解小數(shù)的意義,認(rèn)識(shí)小數(shù)的計(jì)數(shù)單位及相鄰兩個(gè)單
【摘要】益陽(yáng)市赫山實(shí)驗(yàn)學(xué)?!岸逵嗡囌n堂”第五單元四年級(jí)語(yǔ)文(下冊(cè))導(dǎo)學(xué)案課題:18*永生的眼睛主備人:楊平輝日期:4月7日班級(jí):6個(gè)生字。審核人:四語(yǔ)組小組:總第姓名:課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)流,體會(huì)文章的思想感情。,我要學(xué)習(xí)作者抓住人物的語(yǔ)言進(jìn)行生動(dòng)細(xì)致的描寫(xiě),從而表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的寫(xiě)作方法。程(定向?qū)W(xué):教材86頁(yè)至88頁(yè))
2025-03-30 01:49
【摘要】第一章第一節(jié)《長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量》導(dǎo)學(xué)案【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1、用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量時(shí)間和長(zhǎng)度2、知道測(cè)量有誤差,誤差和錯(cuò)誤有區(qū)別3、通過(guò)日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估計(jì)時(shí)間和長(zhǎng)度的方法。4、體驗(yàn)探究長(zhǎng)度間接測(cè)量的探究過(guò)程。5、認(rèn)識(shí)計(jì)量時(shí)間和長(zhǎng)度的工具及其發(fā)展變化的過(guò)程,培養(yǎng)對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛(ài)。通過(guò)對(duì)長(zhǎng)度和時(shí)間這兩個(gè)物理量的了解,體驗(yàn)國(guó)際單位
2025-01-27 15:32
【摘要】廣厚中心校六年級(jí)上數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案年班姓名:課題課型新課課時(shí)1主備張艷冬副備黃勝蓮審稿黃勝蓮備課時(shí)間授課時(shí)間領(lǐng)導(dǎo)審核學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解百分?jǐn)?shù)的意義,知道它在實(shí)際中的應(yīng)用。2.會(huì)
2025-07-25 21:47
【摘要】1《加與減》導(dǎo)學(xué)案武川新村學(xué)校吳玉蘭教學(xué)內(nèi)容加與減課時(shí)共1課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生正確計(jì)算100以內(nèi)連加的算式,并能熟練的掌握連加豎式的寫(xiě)法。2、能正確的進(jìn)行計(jì)算。3、培養(yǎng)學(xué)生檢察驗(yàn)算的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)1、正確計(jì)算100以內(nèi)的連加式題,并能熟練掌握連加豎式的寫(xiě)法
2025-01-24 00:37
【摘要】1第六章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第一節(jié)人體對(duì)外界環(huán)境的感知眼睛與視覺(jué)導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,并提出預(yù)防近視的對(duì)策【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】本結(jié)構(gòu)。,并提出預(yù)防近視的對(duì)策【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】視覺(jué)形成的過(guò)程及預(yù)防近視的對(duì)策?!緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、基礎(chǔ)知識(shí)梳理1.眼球的
2025-01-27 15:54
【摘要】定義教學(xué)目標(biāo)1了解定義是對(duì)于一個(gè)概念的特征性質(zhì)的描述2能正確敘述已學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)概念的定義;教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):弄清定義的含義,能掌握已學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)概念的特征性質(zhì)一、學(xué)1、閱讀教材P35-36頁(yè),思考并回答下列問(wèn)題:叫作平行線。
2025-07-25 17:20
【摘要】第一篇:導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)與使用 羅舊小學(xué)教師導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)與使用(試用稿) 導(dǎo)學(xué)案是全面貫徹素質(zhì)教育精神、打造高效課堂的有效載體,是推行“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式的前提。導(dǎo)學(xué)案是用于指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)...
2024-11-09 03:58
【摘要】第一篇:導(dǎo)學(xué)案與教案的區(qū)別 導(dǎo)學(xué)案與教案的區(qū)別 (一)學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)具有導(dǎo)向功能、激勵(lì)功能、調(diào)控功能。目標(biāo)的制定要明確,具有可檢測(cè)性,使本節(jié)內(nèi)容的當(dāng)堂檢測(cè)題能夠與之相對(duì)應(yīng)。 學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)置的...
2024-11-10 12:02