常村鎮(zhèn)實驗學校許亞瓊創(chuàng)設(shè)情景激趣導(dǎo)入-在線瀏覽

【摘要】創(chuàng)設(shè)情景激趣導(dǎo)入一、激趣導(dǎo)入的意義常言道：“萬事開頭難”。當教師準備帶領(lǐng)學生在一節(jié)課中學習新的知識時，如何使學生快速的對將要學習的新知識產(chǎn)生興趣對于他們的學習效果有著重要的影響。因此新課的導(dǎo)入最重要的是激發(fā)學生的興趣。激趣只是一種手段，是給學生注入學習動力的手段。而不是目的，教學的目的是完成教學任務(wù)，使學生知識得到增長，能力得到培養(yǎng)。一堂課開

2025-01-27 15:17

常村鎮(zhèn)實驗學校許亞瓊小數(shù)的加減法教案-在線瀏覽

【摘要】小數(shù)的加減法教案一、設(shè)計思路老師教學的本質(zhì)就在于幫助、激勵和引導(dǎo)。本節(jié)課是利用學生的已有經(jīng)驗，注重實際，根據(jù)新課程解決問題和計算相結(jié)合的特點設(shè)計的，力爭做到“數(shù)學思想、數(shù)學方法、數(shù)學知識、數(shù)學技能有機統(tǒng)一。（根據(jù)以上的設(shè)計思路，對教材、學生作以下分析）二、教材及學情分析本課內(nèi)容是在學生近期掌握了小數(shù)的意義和性質(zhì)及以前較熟悉的整

2025-01-26 14:36

常村鎮(zhèn)實驗學校許亞瓊真分數(shù)和假分數(shù)-在線瀏覽

【摘要】真分數(shù)和假分數(shù)教學內(nèi)容：例2、例3、練一練、練習七1-4題。教學目的：1．使學生認識真分數(shù)和假分數(shù)的概念，能判別一個分數(shù)是真分數(shù)還是假分數(shù)。2．培養(yǎng)學生的觀察、比較和分析、推理等思維能力。教學過程：一、復(fù)習準備1．提問：什么叫做分數(shù)？什么是分數(shù)單位？2．你能說出一些分數(shù)，并說明這個分數(shù)表示什么意義

2025-01-27 15:17

常村鎮(zhèn)實驗學校許亞瓊探索圖形覆蓋現(xiàn)象的規(guī)律-在線瀏覽

【摘要】探索圖形覆蓋現(xiàn)象的規(guī)律（1）教學目標：1．使學生結(jié)合具體情境，用平移的方法探索并發(fā)現(xiàn)簡單圖形覆蓋現(xiàn)象中的規(guī)律，能根據(jù)把圖形平移的次數(shù)推算被該圖形覆蓋的總次數(shù)，解決相應(yīng)的簡單實際問題。2．使學生主動經(jīng)歷自主探索與合作交流的過程，體會有序列舉和列表思考等解決問題的策略，進一步培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和概括規(guī)律的能力。3

2025-01-27 15:17

常村鎮(zhèn)實驗學校許亞瓊復(fù)式折線統(tǒng)計圖-在線瀏覽

【摘要】復(fù)式折線統(tǒng)計圖教學目標：1、使學生經(jīng)歷用復(fù)式折線統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)的過程，了解復(fù)式折線統(tǒng)計圖的特點和作用；能看懂復(fù)式折線統(tǒng)計圖所表示的信息，能根據(jù)要求完成復(fù)式折線統(tǒng)計圖。2．使學生能根據(jù)復(fù)式折線統(tǒng)計圖中的信息，進行簡單的分析、比較和判斷、推理，進一步增強統(tǒng)計觀念，提高統(tǒng)計能力。教學重、難點：讓學生形成初步的統(tǒng)計意識，能運用復(fù)式折

2025-01-26 14:36

學生不完成作業(yè)怎么辦-在線瀏覽

【摘要】第一篇：學生不完成作業(yè)怎么辦 學生不完成作業(yè)怎么辦？ 為了讓所有的學生盡可能完成作業(yè)，我想了如下辦法： ：“今天沒有留作業(yè)?！倍颖軐懽鳂I(yè)，我每天都以校信通的方式把布置的作業(yè)發(fā)給家長。這樣，家長...

2024-10-21 08:51

常村鎮(zhèn)實驗學校許亞瓊探索圖形覆蓋現(xiàn)象的規(guī)律2-在線瀏覽

【摘要】探索圖形覆蓋現(xiàn)象的規(guī)律（2）教學內(nèi)容：P57---58找規(guī)律例2以及相應(yīng)的“試一試”，“練一練”，練習十教學目標：1、使學生結(jié)合現(xiàn)實情境，用平移的方法探索并發(fā)現(xiàn)把圖形分別沿兩個方向進行平移后被該圖形覆蓋的次數(shù)的規(guī)律，會根據(jù)平移次數(shù)推算把圖形分別沿兩個方向進行平移后被該圖形覆蓋的總次數(shù)，解決相應(yīng)的問題。

2025-01-27 15:17

常村鎮(zhèn)實驗學校許亞瓊公倍數(shù)和最小公倍數(shù)-在線瀏覽

【摘要】公倍數(shù)和最小公倍數(shù)教學內(nèi)容：教科書第22-23頁的例1、例2和“練一練”，練習四的第1-4題。教學目標：1、使學生在具體的操作活動中，認識公倍數(shù)和最小公倍數(shù)，會在集合圖中分別表示兩個數(shù)的倍數(shù)和它們的公倍數(shù)。2、使學生學會用列舉的方法找到10以內(nèi)兩個數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)，并能在解決問題的過程中主動探索簡捷的方法，進行有條理的思考。3、使學

2025-01-27 15:18

常村鎮(zhèn)實驗學校許亞瓊淺談現(xiàn)代信息技術(shù)在小學數(shù)學教學-在線瀏覽

【摘要】淺談現(xiàn)代信息技術(shù)在小學數(shù)學教學中的有效運用現(xiàn)代信息技術(shù)作為重要的教學手段進入小學課堂，顯示了它明顯的優(yōu)勢，它集文字、聲音、動畫、圖形于一體，圖形清晰、動態(tài)感強、速度快、信息量大、信息傳輸質(zhì)量高、交互性強，提高了學生學習的興趣和效果，有利于學生對數(shù)學教學內(nèi)容的理解和掌握，彌補了傳統(tǒng)教學方式的直觀性、立體感和動態(tài)感等方面的不足。使一些抽象、難懂的內(nèi)容變得易于理解和掌握

2025-01-26 14:36

常村鎮(zhèn)實驗學校許亞瓊一元一次方程-在線瀏覽

【摘要】一元一次方程1、教學目標（1）了解一元一次方程及其相關(guān)概念，能解一元一次方程。（2）運用方程解決實際問題2、教學重難點及教學設(shè)計（1）教學重點了解一元一次方程并掌握其概念和性質(zhì)（2）教學難點能以一元一次方程為工具解決實際問題

2025-01-27 15:05

常村鎮(zhèn)實驗學校許亞瓊列方程解決簡單的實際問題6-在線瀏覽

【摘要】列方程解決簡單的實際問題【6】教學內(nèi)容：教科書P9例8P10練一練、P11練習二第4～7題教學目標要求：1．使學生在解決實際問題的過程中，理解并掌握形如ax±b=c的方程的解法，會列上述方程解決兩步計算的實際問題。2．使學生在觀察、分析、抽象、概括和交流的過程中，經(jīng)歷將現(xiàn)實問題抽象為方程的過程，進一步體會方程的思想

2025-01-27 15:17

常村鎮(zhèn)實驗學校許亞瓊用計算器計算小數(shù)的加減法綜合練習1-在線瀏覽

【摘要】1/2《用計算器計算小數(shù)的加減法》綜合練習2/21、簡算。1－－－－－…－

2025-01-26 14:36

常村鎮(zhèn)實驗學校許亞瓊?cè)绾卧谛W數(shù)學教學中運用電教手段導(dǎo)入新課-在線瀏覽

【摘要】如何在小學數(shù)學教學中運用電教手段導(dǎo)入新課運用電教手段導(dǎo)入新課，可有效地開啟學生思維的閘門，激發(fā)聯(lián)想，激勵探索，為一堂課的成功鋪下了基石。下面就來談?wù)勥\用電教手段導(dǎo)入新課的一些方法。1、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入。創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入就是教師恰當、巧妙地利用音樂、幻燈、錄音、錄像等電教手段，把形、情、境、理熔于一爐，來渲染課堂氣氛，為學生理解教材提供

2025-01-27 15:17

常村鎮(zhèn)實驗學校許亞瓊用計算器計算小數(shù)的加減法綜合練習2-在線瀏覽

【摘要】1/2《用計算器計算小數(shù)的加減法》綜合練習基礎(chǔ)練習：1、用計算器計算。＋＝－＝2、先用豎式計算，再用計算器驗算。－＝驗算：＋＝驗算：3、脫式計算。－－＋－＋－綜

2025-01-26 13:22

面對失敗挫折,我們該怎么辦-在線瀏覽

【摘要】第一篇：面對失敗挫折,我們該怎么辦 如何正確面對挫折 主題辨析： 所謂挫折,就是指個體在從事有目標的活動中,遇到障礙或干擾,致使個體目標不能實現(xiàn)、需要不能滿足時的心理狀態(tài)或反應(yīng)。中學生挫折的產(chǎn)生...

2024-11-09 23:40

常村鎮(zhèn)實驗學校許亞瓊面對不完成作業(yè)的學生，老師該怎么辦(已修改)

常村鎮(zhèn)實驗學校許亞瓊面對不完成作業(yè)的學生，老師該怎么辦(編輯修改稿)

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