常村鎮(zhèn)實驗學校許亞瓊面對不完成作業(yè)的學生，老師該怎么辦(編輯修改稿)
2024-12-29 14:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 指掌，及時扼制不做作業(yè)現(xiàn)象 的抬頭，不留壞習慣滋生的時間和空間。只有家校合作，才能幫助學生慢慢去掉 39。懶勁 39。 二、成立督查小組 對班級經(jīng)常不寫作業(yè)的學生，可以指派在班級各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，讓他們每天負責檢查不寫作業(yè)的學生，如果他們作業(yè)沒有寫完，就不允許他們下課出去玩，直到補寫完為止。寫完的學生照樣可以戴上班級刻的小紅花。 三、學會溝通交流 對經(jīng)常不寫作業(yè)的學生，老師肯定是恨之入骨，想不管吧！感覺不能盡到教育的責任。有的學生的確讓老師頭疼，但我們不能帶著怨情，教育好學生是我們神圣的職責。不寫作業(yè)的學生也許有自己的苦衷，我們不妨和學生談 談心，問問原因，走進學生的心靈，看看他們內(nèi)心究竟在想些什么，或許就能找到打開大門的金鑰匙。常言道：親其師，信其道。只有學生充分信任老師，才會與老師進行推心置腹地交流，他們的煩惱和困難才會向老師訴說，老師才能了解
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