【正文】 （ ） 兇惡 地方狹窄、空氣污濁 內(nèi)容分析 (4)分析描寫樓下包身工起床情況的這句話：“ 打呵欠，嘆氣，叫喊，找衣服，穿錯了別人的鞋子，胡亂地踏在別人身上，在離開別人頭部不到一尺的馬桶上很響地小便。 （ ） b 主要是什么原因造成這種情況？ （ ） c 這句話用了 7個短語，這些短語按什么順序排列？產(chǎn)生怎樣的表達(dá)效果？ （ ） 亂哄哄 住的地方太狹窄 按起床時動作先后的順序排列，這一連串動作的記敘與描寫具體表現(xiàn)了包身工起床時緊張、騷亂的情況?！? a 用一個短語概括這句子描寫的情況。 (6)第 3段最后兩句寫包身工女性害羞感覺的遲鈍，是一種怎樣的心態(tài)表現(xiàn)？ 為什么會有這種心態(tài)的出現(xiàn)？ （ ） (7)1－ 4段和第 7段都寫到包身工住的條件的惡劣，兩者運(yùn)用的表達(dá)方式有什么不同？為什么要采用不同的表達(dá)方式？ 表現(xiàn)了包身工長久受非人的折磨而變得麻木的心態(tài) 前面用敘述、描寫方式通過寫起床情況表現(xiàn)了住地的狹窄，空氣的污濁，后者用說明方式直接作介紹。兩者結(jié)合給人較完整的認(rèn)識。 二、請一個同學(xué)朗讀 16－ 20段，大家一齊思考討論下邊的問題： (1)作者在這里寫“蘆柴棒”受虐待是為了說明什么？ （ ） (2)場面描寫 著筆有輕重，表現(xiàn)有主次， 1 18段的場面描寫 表達(dá)的重點(diǎn)是“蘆柴棒”的慘，“打雜的”兇，還是老板娘的奸？ （ ） 目的在說明包身工沒有做或不做的自由，表現(xiàn)她們受殘酷的壓迫。 （ ） 內(nèi)容分析 摔、踢、潑三個詞表現(xiàn)了“打雜的”兇狠。摔、踢、潑三個動作，一個兇似一個。短短的一段文字讀來催人淚下，令人發(fā)指。 提示：選材要選有典型性的材料。 內(nèi)容分析 小結(jié)：包身工是“人人得而欺之”的，這話很能表現(xiàn)出她們悲慘的處境。她只因?yàn)檎昧藸€紗沒有裝起這一點(diǎn)小事就遭打，“拿摩溫”打她，東洋婆罰她頭頂皮帶盤心子，向著墻壁站立，罰了兩小時，趕不出一天的活，帶工老板又打她。小福子受罰的描寫表現(xiàn)了包身工受罰的隨意性、殘酷性、多樣性和時間長等特點(diǎn)，典型地表現(xiàn)了她們受壓迫的慘重。 惡劣的飲食 “ 十二小時工作 ” 指： （ ） “ 勞動強(qiáng)化 ” 指： （ ） “ 工房和老板家庭的義務(wù)服役 ” 指： （ ） “ 豬一般的生活 ” 指： （ ） “ 泥土一般地被踐踏 ” 指： （ ） 內(nèi)容分析 長時間的勞動 沉重的工作 超經(jīng)濟(jì)剝削 生活條件惡劣 受壓迫的慘重 內(nèi)容分析 提問： 3641段主要寫什么？ 寫老板剝削包身工的狠心 以 “ 蘆柴棒 ” 為例，具體地揭露包身工受剝削的深。 內(nèi)容分析 五、請同學(xué)閱讀最后三段（ 4850段 抒情議論 ）分析回答下面的問題： (1)作者在這幾段中作了怎樣的聯(lián)想，這些聯(lián)想對表達(dá)中心有什么作用？ 明確： 48段由包身工的制度聯(lián)想到船戶養(yǎng)墨鴨捕魚的事。 49段由包身工的處境聯(lián)想到 16世紀(jì)封建制度下的奴隸，指出 20世紀(jì)的工人卻和 16世紀(jì)的奴隸受著同一樣慘無人道的待遇。 內(nèi)容分析 (2)“看著這種飼養(yǎng)小姑娘謀利的制度”一句運(yùn)用了什么修辭方法？ 為什么要用“飼養(yǎng)”這一個詞？表現(xiàn)了作者怎樣的感情？ “ …… 用他們多年熟練了的、可以將一根稻草講成金條的嘴巴，去游說那些無力‘飼養(yǎng)’可又不忍讓他們的兒女餓死的同鄉(xiāng)”這一句中也用了“飼養(yǎng)”一詞，其作用與表達(dá)的感情有沒有不同？ 明確：用 “ 飼養(yǎng) ” 一詞是運(yùn)用了比擬（擬物）的修辭方法，這詞在兩句中的作用和表達(dá)的感情是不同的。 內(nèi)容分析 (3)第 49段運(yùn)用了什么修辭方法？表現(xiàn)了作者怎樣的感情？ (4)“黑夜，靜寂得像死一般的黑夜！但是，黎明的到來，畢竟是無法抗拒的。 明確：黑暗象征舊社會，黎明象征光明的新世界，畢竟一詞表現(xiàn)了作者對新社會出現(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)信念。 ——形象表現(xiàn)出包身工的悲慘遭遇 “讓她扎一兩根油線繩吧！骷髏一樣，摸她的骨頭會做噩夢！” 她們一窩蜂地?fù)屢话愕厥⒘艘煌?…… 骷髏一樣 ——長期的身心透支，讓 “ 蘆柴棒 ”如行尸走肉一般。 外頭工人的衣服多少整潔一點(diǎn)，很多穿著旗袍，黃色或者淡藍(lán)的橡皮鞋子，十七八歲的小姑娘們有時愛搽些粉，甚至有人燙過頭發(fā)。他們沒有例外地穿著短衣，上面是褪色和油臟了得湖綠乃至蓮靑的短衫，下面是玄色或者條紋的褲子，長頭發(fā)，很多還梳著辮子，破臟的粗布鞋，纏過未放大的腳，走路也就有點(diǎn)蹣跚的樣子。 東洋婆望了一會兒，也許是她不喜歡這種不文明的毆打，也許是她要介紹一種更合理的懲戒方法 …… 包 身 工 1 （四點(diǎn)一刻）起身 惡劣的住宿條件 71被誘騙的農(nóng)村少女 包身工的來源 、身份 121（四點(diǎn)半后）早餐 惡劣的飲食條件 152帝國主義雇傭包身工的原因。 【 包身工制度形成的社會原因 】 【 包身工制度的發(fā)展及其罪惡 】 【 包身工制度的必然滅亡結(jié)局 】 包身工悲慘命運(yùn) 〈 小結(jié) 〉 這篇報告文學(xué)材料豐富，畫面廣闊，揭示深刻，采用了雙線交織的結(jié)構(gòu)形式。這四個片段從生活條件惡劣、勞動條件惡劣兩方面形象地反映出包身工悲慘的生活和勞動情況。 介紹包身工制度形成的社會原因。 全文總結(jié) 生動的語言 —— 顯示報告文學(xué)文學(xué)性的特征。第三自然段 。（寫打雜的快速的連續(xù)動作，用“虎虎的”描寫踢人，十分逼真地表現(xiàn)出這個流氓的兇暴本相。打雜的“呼喊：‘揍你的！再不起來？懶蟲！等太陽上山嗎？”。） 形象的類比 。 發(fā)人深思的警句 。） 整個作品，生動形象的語言還有很多。這里作者并沒有具體刻畫哪一個人物，而是速寫式地描出包身工這個群體。從整體描寫中表現(xiàn)包身工制度的黑暗 ,殘酷 . 作者選取了一些 典型的人物、典型的事例和典型的細(xì)節(jié) ，這就是 “ 點(diǎn) ” 。你還能舉出一些例子嗎？ 管中窺豹，可見一斑 這篇作品雖是以寫問題為中心，也離不開寫人物。著重要寫的是包身工，寫第二類人物也是為了描寫包身工。 總結(jié)課文 寫作特點(diǎn)：