【摘要】第1頁共49頁第二講命題及其關(guān)系?充分條件與必要條件第2頁共49頁回歸課本蠼呢羸楷恰耍凱睚煬淹臁獵糯囹噸錕蒹廢裙謄槁跆捆皚椽路巍癘鑫昌梨鹱奕灌銅嗌致直寺晌鏃拔任蛉懾法癃棄衿憬芬徇躋種譏袷笪乙姥嬤第3頁共49頁(1)一般地,我們把用語言?符號(hào)或式子表達(dá)的,可以判斷真假
2025-03-07 17:27
【摘要】第四十講橢圓回歸課本(1)定義:平面內(nèi)兩定點(diǎn)為F1?F2,當(dāng)動(dòng)點(diǎn)P滿足條件點(diǎn)P到點(diǎn)F1?F2的距離之和等于常數(shù)(大于|F1F2|)時(shí),P點(diǎn)的軌跡為橢圓;F1?F2是橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn).(2)定義的數(shù)學(xué)表達(dá)式為:|PF1|+|PF2|=2a(2a|F1F2|).(3)注意:定義中,“定值大于|F1F2|”(
【摘要】 讀《清華北大他們是怎樣考上的》有感 《清華、北大,他們是怎樣考上的》這本書記錄了一位教師對(duì)18位考上清華、北大學(xué)生的對(duì)話實(shí)況。 他們有的曾經(jīng)和我們大家一樣,沒考上重點(diǎn)高中,沒進(jìn)實(shí)驗(yàn)班。他們?cè)?..
2024-09-29 19:28
【摘要】第1頁精品課件第十一模塊算法初步?數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入第五十一講算法與程序框圖?基本算法語句第2頁精品課件回歸課本第3頁精品課件算法通常是指可以用計(jì)算機(jī)來解決的某一類問題的程序或步驟,這些程序或步驟必須是明確和有效的,而且能夠在有限步之內(nèi)完成.注意:算法與一般意
2025-03-07 19:36
【摘要】第十三講函數(shù)模型及其應(yīng)用回歸課本(1)在區(qū)間(0,+∞)上,函數(shù)y=ax(a1),y=logax(a1)和y=xn(n0)都是增函數(shù),但它們的增長(zhǎng)速度不同.隨著x的增大,y=ax(a1)的增長(zhǎng)速度越來越快,會(huì)超過并遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于y=xn(n0)的增長(zhǎng)速度,表現(xiàn)為指數(shù)爆炸.隨著x的增大,y=
2025-03-07 18:01
【摘要】第1頁共50頁第四十五講空間點(diǎn)?直線?平面之間的位置關(guān)系滌業(yè)卞鍵耩悄軟害兩乇愁傭馘怒煳膺儲(chǔ)瑙羈笳梃浮砼鍍狙喪熘竿螈良彥熬泛夢(mèng)吃甾胸薦稻財(cái)闃潞鞏財(cái)榱彰怕蝕護(hù)瘠寅帽技芬躁悖覃第2頁共50頁回歸課本銠芄酮黽繆叱虱宴偉姜剁渭謚噤摔極琛翹品員垅勤庠昔糠鯇鼴埒尜第3頁共50頁公理1:如果一條
【摘要】第1頁共71頁第四十七講直線?平面垂直的判定及其性質(zhì)第2頁共71頁回歸課本第3頁共71頁(1)平面的一條斜線和它在這個(gè)平面內(nèi)的射影所成的銳角叫做這條直線和這個(gè)平面所成的角.一條直線垂直于平面,就說它們所成的角是直角;一條直線和平面平行或在平面內(nèi),就說它們所成的角是0
2025-03-07 17:28
【摘要】第1頁共64頁第四十六講直線?平面平行的判定及其性質(zhì)第2頁共64頁回歸課本第3頁共64頁(1)空間兩條直線的位置關(guān)系有平行?相交?異面三種.(2)過直線外一點(diǎn)有且僅有一條直線和這條直線平行.(3)公理4:平行于同一條直線的兩條直線互相平行,又叫做空間平行線的傳遞
2025-03-10 14:50
【摘要】 《我在天堂等你》讀后感 前幾天,經(jīng)朋友推薦,我才與這部小說結(jié)了緣。乍一聽名字,似乎小說在講一段浪漫故事,但讀來卻感受到小說中現(xiàn)實(shí)的因素更多。白天,我?guī)缀鯖]有讀幾頁;只有夜里,我才能走進(jìn)這部小說里...
2024-09-28 14:56
【摘要】第十二講函數(shù)與方程回歸課本鬩葡高咚防判祥魂倌涼謙凝錦汴滔笤健阼劬栳食渦厘繰踮鲆玖躡們艘進(jìn)岌晗編鴕靨者楚鼓酋鰳季砍挎苯足盤扌麗黝芎屋傯襪(1)對(duì)于函數(shù)y=f(x),我們把使f(x)=0的實(shí)數(shù)x叫做函數(shù)y=f(x)的零點(diǎn).(2)方程f(x)=0有解?函數(shù)y=f(x)的圖象與x軸有交點(diǎn)?函數(shù)y=f(x)有零點(diǎn).(3)如果函數(shù)
2025-03-07 18:14
【摘要】第十模塊概率與統(tǒng)計(jì)第四十八講隨機(jī)抽樣?用樣本估計(jì)總體?變量間的相互關(guān)系?統(tǒng)計(jì)案例回歸課本(1)在數(shù)理統(tǒng)計(jì)中稱研究對(duì)象的全體為總體,組成總體的每一個(gè)基本單元為個(gè)體,從總體中抽取若干個(gè)個(gè)體x1,x2,?,xn,這樣的n個(gè)個(gè)體x1,x2,?,xn稱為大小為n(容量為n)的一個(gè)樣本.(2)抽樣:抽
2025-03-07 18:15
【摘要】第四十一講雙曲線回歸課本平面內(nèi)動(dòng)點(diǎn)P與兩個(gè)定點(diǎn)F1?F2的距離的差的絕對(duì)值等于常數(shù)(小于|F1F2|)的點(diǎn)的軌跡叫做雙曲線.即(||PF1|-|PF2||=2a|F1F2|).若常數(shù)等于|F1F2|,則軌跡是分別以F1,F2為端點(diǎn)的兩條射線.提示:若常數(shù)大于|F1F2|,則軌跡不存在.
【摘要】第1頁共54頁第三十九講圓的方程?點(diǎn)?直線?圓的位置關(guān)系第2頁共54頁回歸課本(x-a)2+(y-b)2=r2(r0),其中圓心為(a,b),半徑為r.x2+y2+Dx+Ey+F=0(D2+E2-4F0),其中圓心為半徑若D2+E2-4F
【摘要】第一篇:清華北大學(xué)生談怎樣提高學(xué)習(xí)效率 清華北大學(xué)生談怎樣提高學(xué)習(xí)效率 【高徐嬌同學(xué)】很多學(xué)生看上去很用功,可成績(jī)總是不理想。原因之一是,學(xué)習(xí)效率太低。同樣的時(shí)間內(nèi),只能掌握別人學(xué)到知識(shí)的一半,這...
2024-10-13 20:15
【摘要】第一篇:世界大學(xué)排名出爐清華北大躋身前50 在最新的世界大學(xué)排行榜中,英國(guó)的牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)排名下滑,美國(guó)大學(xué)的領(lǐng)先地位更加穩(wěn)固。 據(jù)英國(guó)《獨(dú)立報(bào)》3月5日?qǐng)?bào)道,曾被認(rèn)為學(xué)術(shù)成就卓越、吸引著全世...
2024-10-14 03:04