北風爺爺來了教案-在線瀏覽
2025-01-25 01:12本頁面
【正文】 ” “他們都北風爺爺說什么了？ ” 通過提問讓幼兒更深入地了解北風爺爺帶來的寒冷。 教師提問： “北風爺爺想出一個什么好辦法，讓小朋友高興地跟他做游戲？ ” “為什么北風爺爺夸獎小朋友們是勇敢的好孩子？ ” “故事中的小朋友們最后還覺得冷嗎？他們是怎么做的？ ” “小朋友怎么樣就不覺得渾身發(fā)冷了？有什么辦法？ ” （跑步、做操） 引導幼兒說出 “熱乎乎 ”尋找身上哪里熱乎乎，幫助幼兒理解。 老師發(fā)現(xiàn)一個問題：在早晨有的小朋友 覺得 很冷，不起床，還睡懶覺，來幼兒園很晚，來的時候小朋友都快吃完飯了，這樣好不好？ 教育幼兒在冬天，不睡懶覺，早睡早起，堅持入園。 ⑴教師簡單回憶游戲的玩法。 師幼一起念兒歌： “冬天到，下雪了！大風吹得雪花飄。 ”幼兒快跑并發(fā)出 “嗚嗚 ”聲。教師說： “風停了！ ”幼兒停止
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