【摘要】第一篇:正比例教學(xué)設(shè)計 正比例 【教學(xué)內(nèi)容】 《義務(wù)教育課程標準實驗教科書·數(shù)學(xué)》六年級下冊45頁~46頁【教學(xué)目標】 1.通過觀察、比較、判斷、歸納等方法,幫助學(xué)生理解正比例的意義。 2....
2024-11-19 02:12
【摘要】正比例教學(xué)設(shè)計 正比例教學(xué)設(shè)計1教學(xué)內(nèi)容:教科書第62~63頁的例1和“試一試”,“練一練”和練習(xí)十三的第1~3題。 教學(xué)目標: ,初步理解正比例的意義,學(xué)會根據(jù)正比例的意義判斷兩種...
2024-12-07 00:43
【摘要】第一篇:《正比例》教學(xué)設(shè)計 《正比例》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標: 1、知識與技能:經(jīng)歷正比例意義的建構(gòu)過程,通過具體問題認識成正比例的量,能找出生活中成正比例量的實例,能正確判斷成正比例的量。 2、...
2024-11-04 14:30
【摘要】《正比例》教學(xué)設(shè)計董封中心小學(xué)張鵬程設(shè)計思想:本課是有關(guān)比例知識的初步認識,結(jié)合具體情境,理解正比例的意義,判斷兩個量是否成正比例。學(xué)習(xí)正比例,學(xué)生的數(shù)學(xué)思維方式發(fā)生了重要轉(zhuǎn)折,即思維從靜止走向運動,從離散走向連續(xù),從運算走向關(guān)系,所以建立這個概念的過程是很慢的。教師要給學(xué)生提供豐富的情境,讓學(xué)生通過具體問題,具體情境認識成正比例的量,初步感受生活中存在很多成正比例的量;讓學(xué)生
2025-06-04 04:29
【摘要】先舉例說說什么是比,什么是比的基本性質(zhì),再說說用比的知識可以解決哪些實際問題。根據(jù)比和分數(shù)、除法的聯(lián)系填寫下面的等式,說說比的基本性質(zhì)與分數(shù)的基本性質(zhì)、商不變的規(guī)律有什么聯(lián)系。怎樣判斷兩種量是否成正比例或反比例關(guān)系?舉出一些生活中成正比例或反比例量的例子,在小組里交流。()人,女生()人。男生和女生人(),女
2025-02-14 22:08
【摘要】第一篇:《正比例》教學(xué)設(shè)計 教材分析: 正比例這個內(nèi)容是學(xué)生在學(xué)習(xí)了比的意義、比的化簡與比的應(yīng)用等內(nèi)容的基礎(chǔ)上進行的。本課是有關(guān)比例知識的初步認識,結(jié)合具體情境,理解正比例的意義,判斷兩個量是否成...
2024-11-03 22:28
【摘要】第一篇:正比例教學(xué)設(shè)計 《正比例》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求: 1.使學(xué)生認識正比例關(guān)系的意義,理解、掌握成正比例量的變化規(guī)律及其特征,能依據(jù)正比例的意義判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成正比例關(guān)系。 2.進一...
2024-11-05 00:12
【摘要】第一篇:正比例教學(xué)設(shè)計 《正比例》教學(xué)設(shè)計及反思 清河一小許丹 教學(xué)目標: 1、知識與技能 經(jīng)歷正比例意義的建構(gòu)過程,通過具體問題認識成正比例的量,初步感受生活中存在很多成正比例的量,并能正...
2024-11-09 22:26
【摘要】《正比例》教學(xué)設(shè)計 《正比例》教學(xué)設(shè)計1 正比例 使學(xué)生理解正比例的意義,會正確判斷成正比例的量。 重點:理解正比例的意義。 難點:正確判斷兩個量是否成正比例的關(guān)系。 ...
2024-12-06 01:10
【摘要】王章瓊請判斷下面各表中相對應(yīng)的兩個量的比能否組成比例?能的請寫下來。年齡(歲)1214身高(米)路程(千米)80100時間(時)2總價(元)數(shù)學(xué)書本數(shù)量(本)13用去的錢(元)2510剩下的錢(元)153080:2=10
2025-01-26 12:50
【摘要】《正比例》教學(xué)反思 《正比例》教學(xué)反思1正比例這一內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了比和比例知識的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的,著重使學(xué)生理解正比例的意義。從內(nèi)容上看,正比例在整個小學(xué)階段是一個較抽象的概念,學(xué)生不僅要...
2024-12-03 02:06
【摘要】下列問題中的變量對應(yīng)規(guī)律可用怎樣的函數(shù)表示?(1)圓的周長l隨半徑r的大小變化而變化.解:l=2πr.(2)鐵的密度為,鐵塊的質(zhì)量m(單位:g)隨它的體積V(單位:cm3)的大小變化而變化.解:m=V.(3)每個練習(xí)本的厚度為cm,一些練習(xí)本摞在一起的總
2025-02-02 11:29
【摘要】六年級數(shù)學(xué)下冊第五單元第5課時擁有自信,擁有快樂!復(fù)習(xí)判斷下面每題中的兩種量成什么比例?(1)速度一定,路程和時間。正比例(2)路程一定,速度和時間。反比例(3)單價一定,總價和數(shù)量。正比例(4)每小時耕地的公頃數(shù)一定,耕地的總公頃數(shù)和時間。正比例(5)全校學(xué)生做操,每行站的人數(shù)和站的
【摘要】1、正比例的解析式是什么?2、已知y與x成正比例,且當x=-1時,y=-2,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式。y=kx(k≠0)y=2x例1:畫正比例函數(shù)y=2x的圖象畫圖步驟:1、列表;2、描點;3、連線。y=2x的圖象為:-6-4-20246xy=
2024-09-26 01:31
【摘要】正比例的意義執(zhí)教人:李寧一臺機床8小時生產(chǎn)240個零件。這臺機床每小時生產(chǎn)多少個零件?240÷8=30(個)也可以說成:工作總量與工作時間的比是240比8。每小時生產(chǎn)30個零件還可以說成:工作總量與工作時間的比是30比1?!ぷ餍世?:
2024-08-29 20:48