一面五星紅旗教學設計(2)-在線瀏覽
2025-01-24 03:54本頁面
【正文】 【教學準備】 教學課件 【課前交流】 1．聽歌曲，說歌曲的內容 2．唱與國旗有關的歌曲 《國旗，國旗真美麗》 師：我們每周一都要舉行升旗儀式，你對五星紅旗有哪些了解呢？（生自由說） 師小結：旗面左上方綴著五顆黃色的五角星，一星較大，四星較小，五顆五角星象征著中國共產(chǎn) 黨領導下的各族人民。今天，我們來學習一篇與國旗有關的故事。注意：讀準字音，讀通句子。（指名讀） 創(chuàng)設情境： 國旗經(jīng)過河水的沖洗，可能已經(jīng)褪色了，但在我的眼里，它依然是那么鮮艷。指名讀） 師：正因為我愛國旗，愛自己的祖國，所以在我的心中，五星紅旗永遠是那 么鮮艷。 ⑵ 我愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗。這時，你心里在想什么？帶著你的體會讀讀這句話。（指名讀） 師：透過這段文字你體會到了什么？ 讓我們看看當時的情景？ 課件出示第三段的后半段 師：從這段文字中可以看出我當時的處境如何？ 請同學們閉上眼睛和老師一起想象，這位身體極度虛弱的大哥哥，咬著牙用盡最后一絲力氣艱難地穿上大衣，邁著沉重的步伐跌跌撞撞地向外走，每走一步，都揪心地疼?。? 師：誰能把你想象到的畫面，用讀表現(xiàn)出來？ （生有感情讀） 師：此時，面包對
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