14誰(shuí)跟小羚羊去避暑-在線瀏覽
2025-01-24 02:59本頁(yè)面
【正文】 4 復(fù)習(xí)：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道 小羚羊的媽媽要帶小羚羊到哪兒去避暑？小羚羊都叫了誰(shuí)去？根據(jù)學(xué)生的回答板書（小羚羊小黑狗小紅馬小松鼠高山地帶）。 2 討論：為什么小羚羊要到高山地帶去避暑？理解 “炎熱、高山地帶 ”。 4 讀后交流：你覺得這是一只什么樣的小羚羊？你是從哪兒體會(huì)到的？（從 “得叫上、邊跑邊喊 ”等詞體會(huì)小羚羊?qū)锇榈年P(guān)心。 5 誰(shuí)跟小羚羊去了？誰(shuí)也沒有跟小羚羊避暑，可課文卻三次提到 “小羚羊放心了 ”你知道第一次小羚羊?qū)φl(shuí)放心嗎？（對(duì)小紅馬放心）為什么放心？你能用書上的句子來回答嗎？指名讀，學(xué)生用波浪線勾畫。（伺機(jī)板書：多出汗） 6 課文第三自然段就講了小羚羊與小紅馬交談的經(jīng)過。其他孩子想：你覺得這是一匹什么樣的小紅馬？你是從哪兒體會(huì)到的？（小紅馬：活潑可愛 ——?dú)g快地跑來 有禮貌 ——謝謝你
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