【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《驚弓之鳥》教學(xué)設(shè)計(jì) 我在閱讀教學(xué)中開始模糊地向往塊狀教學(xué)。我想,塊狀教學(xué)這個概念是相對于線形教學(xué)提出來的。線形教學(xué)可以引進(jìn)多種教學(xué)策略,包含多種教學(xué)風(fēng)格,但...
2025-04-15 00:28
【摘要】第一篇:《驚弓之鳥》 《驚弓之鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會本課生字,能聯(lián)系上下文懂得“能手”“并不”“直”“大吃一驚”“孤單失群”“驚弓之鳥”等詞語的意思。 2、弄懂更羸最后說的4句話之間的...
2024-10-17 20:26
【摘要】《驚弓之鳥》的教學(xué)設(shè)計(jì) 《驚弓之鳥》的教學(xué)設(shè)計(jì)篇1 【教學(xué)目標(biāo)】 1、會認(rèn)5個生字,會寫12個生字。正確讀寫“驚弓之鳥、魏國、射箭、打獵、大雁、拉弦、悲慘、愈合、裂開”等詞語,懂...
2024-12-06 00:42
【摘要】小學(xué)語文第六冊30課執(zhí)教:鄒姣瑛魏國射箭打獵大雁拉弦悲慘愈合作痛拼命聽課文錄音,思考課文主要講了什么?更羸是怎樣根據(jù)大雁飛得慢、叫得聲音悲慘,一步步推斷出不用箭就能使那只大雁掉下來的?自由讀課文,讀完后,四人小組討論:它飛得慢、叫的聲音很悲慘。飛得慢,因?yàn)樗鼝圻^箭
2025-02-15 12:13
【摘要】第一篇:10驚弓之鳥教學(xué)設(shè)計(jì) 驚弓之鳥教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)本課生字 2、正確讀寫“驚弓之鳥、魏國、射箭、打獵、悲慘、愈合”等詞語,懂得“驚弓之鳥”的意思。 3、了解課文內(nèi)容,能從更贏...
2024-10-17 20:17
【摘要】第一篇:智慧《驚弓之鳥》教學(xué)設(shè)計(jì) 《驚弓之鳥》教學(xué)設(shè)計(jì) 臨河九小張慧 一、導(dǎo)入,引導(dǎo)學(xué)生理解課題的字面意思 師:今天我們來學(xué)習(xí)一篇課文,是一個成語,叫——《驚弓之鳥》。 解題。 師:“...
2024-10-17 23:34
【摘要】第一篇:《驚弓之鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)案例 【教學(xué)思路】 由設(shè)置問題入手,引導(dǎo)學(xué)生有目的地自學(xué)課文,提出疑問,之后,通過教師啟發(fā)和學(xué)生獨(dú)立思考,引導(dǎo)學(xué)生掌握課文內(nèi)容,懂得課文中蘊(yùn)含的道理,啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)更羸思...
2024-10-24 19:31
【摘要】三年級語文《驚弓之鳥》導(dǎo)學(xué)案302班肖應(yīng)國2011年3月17日學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會認(rèn)5個生字,會寫12個生字。正確讀寫“驚弓之鳥、魏國、射箭、打獵、大雁、拉弦、悲慘、愈合、裂開”等詞語,懂得“驚弓之鳥”這個成語的意思。2、分角色朗讀課文,抓住關(guān)鍵詞句,理解課文內(nèi)容。3、從課文的學(xué)習(xí)中受到啟發(fā),懂得只有善于觀察、善于分析,才能對事物有正確的認(rèn)識;學(xué)習(xí)對事物進(jìn)行分析推理的方法。
2024-09-03 17:25
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 驚弓之鳥朗讀|驚弓之鳥課文原文 更羸是古時候魏國有名的射箭能手。有一天,更羸跟魏王到郊外打獵。一只大雁從遠(yuǎn)處慢慢地飛來,邊飛邊鳴。更羸仔細(xì)看了看,指著大雁對魏...
2025-04-04 04:01
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1.通過集體認(rèn)讀、隨機(jī)讀寫、聯(lián)系語境等手段,理解“孤單失群”“愈合”“裂開”等重點(diǎn)詞,通過比較辨析“直”字在不同語境中的不同意思。2.弄明白更羸不用箭只拉弦就讓大雁掉下來的原因。、辨析感悟中體會更羸善于觀察、善于分析、準(zhǔn)確判斷的優(yōu)秀品質(zhì)。教學(xué)過程:一、走近課題,隨機(jī)讀寫。師:喜歡猜謎語嗎?師:我給大家?guī)砹藥讉€,知道的就舉
2025-01-26 14:09
【摘要】第一篇:《驚弓之鳥》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 《驚弓之鳥》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)本課生字,能聯(lián)系上下文懂得“能手”“直”“大吃一驚”“孤單失群”“驚弓之鳥”等詞語的意思。 2、理解更羸最后說的4句...
2024-10-17 20:18
【摘要】《驚弓之鳥》優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì) 《驚弓之鳥》優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo): 1、抓住關(guān)鍵詞句,理解課文內(nèi)容 2、通過精讀重點(diǎn)段落,理解文中因果關(guān)系,培養(yǎng)觀察能力和邏輯思維能力。 3...
2024-12-06 00:59
【摘要】《驚弓之鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)本課生字,能聯(lián)系上下文懂得“能手”“并不”“直”“大吃一驚”“孤單失群”“驚弓之鳥”等詞語的意思?! ?、理解更羸最后說的4句話之間的邏輯關(guān)系。 3、了解課文內(nèi)容,,能從更羸善于觀察、善于分析中受到啟發(fā)?! ?、能分角色朗讀課文,復(fù)述課文?! 〗虒W(xué)重點(diǎn) 懂得更羸說的話,體會更羸的分析是正確的?! 〗虒W(xué)難點(diǎn) 理解更羸
2024-08-06 08:26
【摘要】10驚弓之鳥知識鏈接成語故事是我國歷史的一部分,成語是歷史的積淀,每一個成語的背后都有一個含義深遠(yuǎn)的故事。經(jīng)過時間的打磨,千萬人的口口相傳,每一句成語又是那么深刻雋永、言簡意賅。閱讀成語故事,可以了解歷史、通達(dá)事理、學(xué)習(xí)知識、積累優(yōu)美的語言素材。所以,學(xué)習(xí)成語是青少年學(xué)習(xí)中國文化的必經(jīng)之路。成語故事以深刻形象的故事典故講述一些道理。成語就是有道理的詞語。課前獨(dú)學(xué)一、給
2024-09-04 02:33
【摘要】第一篇:《驚弓之鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 【教材分析】 《驚弓之鳥》是一篇成語故事,講的是古時候魏國一位有名的射箭能手更羸不用搭箭,只需拉弓,便能射下大雁的事。使學(xué)生了解更羸不用箭只用弓射下大雁的原因,...
2024-10-21 15:05